Penanaman Sikap Tanggung Jawab dan Kepedulian melalui Pembelajaran PKn di Sekolah Dasar

Irwan, Irwan; Agus, Jufri; Saputra, Jeki

doi:10.31004/basicedu.v6i6.3722

Cited by 4 publications

(4 citation statements)

References 21 publications

Supporting

Mentioning

Contrasting

Unclassified

Order By: Relevance

“…Tidak sedikit juga siswa menunjukan perilaku yang tidak bersemangat dalam mengerjakan pekerjaan rumah dikarenakan beberapa faktor yaitu anak jenuh terhadap mata pelajaran yang diberikan sebagai tugas, anak tidak memahami soal tersebut, anak tersebut memiliki minat belajar yang kurang dan lain-lain. Pendampingan dan bimbingan orangtua memiliki peran besar dalam mengimplementasikan karakter tanggung jawab dan kepedulian, penanaman ini akna terlaksana dengan baik jika guru dapat terlibat aktif dalam mengawasi anak sehingga perilaku yang dicontoh dan diterapkan dengan baik (Irwan et al, 2022). Dalam hal ini pembelajaran yang diberikan untuk siswa kerjakan di rumah yaitu pembelajaran PKN untuk melatih sikap tanggung jawab dan kepedulian.…”

Section: Perilaku Pekerjaan Rumah Siswa Yang Diperhatikan Orangtuaunclassified

Pandangan Siswa, Guru dan Orangtua Tentang Pekerjaan Rumah di Sekolah Dasar Selama Online Learning

Mustahiyah,

Yulliandari,

Winata

et al. 2023

basicedu

View full text Add to dashboard Cite

Penelitian dilakukan dengan tujuan untuk mengetahui bagaimana sudut pandang guru, siswa, dan orangtua tentang pekerjaan rumah dalam pembelajaran tematik secara online Learning pada siswa jenjang sekolah dasar. Hal ini dibuktikan dalam berbagai skala seperti jenis, frekuensi, mata pelajaran dan fungsi pekerjaan rumah. Pendekatan yang digunakan yaitu kualitatif, dan metode penelitiannya desain studi kasus. Sampel data diambil dari siswa, guru, dan orangtua dari pada jenjang sekolah dasar, yang berada di wilayah Anyer, Tangerang Selatan, Jakarta Utara, serta Sukabumi. dengan populasi kelas 1-6 untuk seluruh kelas di sekolah dasar. Pengumpulan data dilakukan melalui Google formulir dan wawancara semi terstruktur, kemudian diolah dengan metode analisis isi. Temuan penelitian ini dirilis bahwa meskipun sebagian besar guru, siswa dan orangtua mengatakan pekerjaan rumah meningkatkan keberhasilan akademik, faktanya melihat lebih dekat tanggapan mereka terhadap pertanyaan wawancara yang berbeda menggambarkan beberapa respon kelompok peserta lain juga memiliki beberapa pendapat negatif tentang pekerjaan rumah disekolah dasar. Namun Pengaruh keberhasilan dari penelitian ini sangat didukung oleh guru maupun orangtua, karena bisa membentuk karakter sikap anak di tengah pembelajaran online learning seperti ini akibat pandemi. Implikasi kedepan, diharapkan mampu membawa perubahan besar yang berdampak positif terhadap penerapan pekerjaan rumah dalam membantu meningkatkan hasil belajar atau prestasi akademik siswa di sekolah

show abstract

Section: Perilaku Pekerjaan Rumah Siswa Yang Diperhatikan Orangtuaunclassified

Pandangan Siswa, Guru dan Orangtua Tentang Pekerjaan Rumah di Sekolah Dasar Selama Online Learning

Mustahiyah,

Yulliandari,

Winata

et al. 2023

basicedu

View full text Add to dashboard Cite

show abstract

“…Pada saat kegiatan, muncul juga sikap kepedulian yang ditunjukkan oleh beberapa peserta didik. Tanggung jawab dan kepedulian merupakan dua hal yang saling berkaitan dalam menentukan kebutuhan sendiri maupun kebutuhan orang lain yang menjadi penentu dari tindakan peserta didik (Irwan, Agus, & Saputra, 2022). Sikap peduli ini muncul saat peserta didik melihat kelompok lain yang produknya belum terjual habis, lalu ia membantu untuk menawarkan produk tersebut kepada orang lain.…”

Section: Bertanggung Jawab Dan Peduliunclassified

Membangun Karakter Kewirausahaan Melalui Kegiatan Market Day di Kelas 5 SDN Cimekar

Saaadah

Nurjaman

2023

jdn

View full text Add to dashboard Cite

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana membangun karakter kewirausahaan melalui kegiatan Market Day. Metode yang digunakan adalah metode deskriptif melalui pendekatan kualitatif. Data yang digunakan yakni bersumber dari hasil observasi, wawancara, penyebaran angket, serta dokumentasi. Berdasarkan hasil penelitian dapat ditunjukkan bahwa kegiatan Market Day dapat membangun karakter kewirausahaan bagi peserta didik yang mengikuti kegiatan tersebut. Karakter-karakter yang terbangun diantaranya kreatif, inovatif, dan beriorientasi pada masa depan, berani mengambil resiko, percaya diri, bertanggung jawab dan peduli, serta pandai mengelola keuangan. Hal ini dapat terjadi karena kegiatan Market Day melibatkan seluruh peserta didik untuk berpartisipasi di dalamnya, sehingga terjadi interaksi yang dapat melatih mental serta moral mereka. Pembelajaran yang melibatkan peserta didik secara langsung seperti ini dapat menjadi sebuah pembelajaran yang bermakna dan dapat menanamkan pola pikir serta mental pengusaha yang dapat menjadi bekal bagi peserta didik yang ingin menjadi seorang wirausahawan. Karakter kewirausaan ini diharapkan mampu menciptakan bibit-bibit pengusaha di masa yang akan datang, membuka lapangan pekerjaan baru, serta dapat ikut memajukan perekonomian nasional.

show abstract

“…Responsible attitudes and behavior can be developed through family, school, and community education habituation. Instilling responsible attitudes and behavior requires caring for the family (Setiardi, 2017;Ismail, 2021;Irwan et al, 2022). Children experience the early years of development in the family (Murni, 2017;Aprilia, 2020).…”

Section: Introductionmentioning

confidence: 99%

Child Character from the Psychological Perspective of Islamic Education at MTSN 2 Cirebon

Ratnawati,

Nurhayati,

Nasehudin

2023

QLMN

View full text Add to dashboard Cite

This research aims to determine the development of children's character from the psychological perspective of Islamic education at MTSN 2 Cirebon because Islamic character is expected to be possessed by students studying at Islamic schools. The method used in this study is a qualitative approach and uses library research. Qualitative research has been happening before the researcher is in the field. Based on this, the authors decided the stages of writing this article were as follows: (1) collecting data, (2) selecting the required data, and (3) analyzing the data so that appropriate conclusions can be reached. The research results collected, selected, and analyzed show that character is a series of motivations, attitudes, behaviors, and skills to do the best. This good character must be supported by knowledge of goodness, the desire to do good, and the ability to do good deeds. Therefore, in developing the factors that influence children's character, starting from a strong family, parental involvement in raising children, parenting patterns applied by parents, consistency, habituation, and exemplary. Apart from that, children need to pay attention to the food they eat. The food factors considered are not only the nutritional and health aspects but also need to pay attention to the halal aspects, both in terms of substances and halal from the method of obtaining them. Character education was chosen to realize the character formation of students or generations of noble people.

show abstract

Penanaman Sikap Tanggung Jawab dan Kepedulian melalui Pembelajaran PKn di Sekolah Dasar

Cited by 4 publications

References 21 publications

Pandangan Siswa, Guru dan Orangtua Tentang Pekerjaan Rumah di Sekolah Dasar Selama Online Learning

Pandangan Siswa, Guru dan Orangtua Tentang Pekerjaan Rumah di Sekolah Dasar Selama Online Learning

Membangun Karakter Kewirausahaan Melalui Kegiatan Market Day di Kelas 5 SDN Cimekar

Child Character from the Psychological Perspective of Islamic Education at MTSN 2 Cirebon

Contact Info

Product

Resources

About