Pendampingan Aplikasi Chem Draw untuk Meningkatkan Kemampuan Guru dalam Menerapkan Bahan Ajar Student Centered Berbasis Informatika

Abstract

Kualitas karakter, kompetensi dan literasi dasar sehingga peserta didik cakap dalam memecahkan masalah, berpikir kritis, kolaborasi, dan berkomunikasi merupakan kecakapan yang dibutuhkan di abad 21. Studi ini bertujuan mengetahui hasil dari pelaksanaan pelatihan yang ditujukan untuk meningkatkan kualitas karakter, kompetensi dan literasi dasar profesionalisme guru di abad 21. Pelatihan tersebut ialah pendampingan peningkatan kemampuan guru dalam menerapkan bahan ajar Student Centered berbasis informatika melalui aplikasi Chem Draw. Pelatihan ditujukan ke guru MI dan SMP di Depok sebanyak lebih kurang 30 peserta. Dari pelaksanaan kegiatan pelatihan telah diperoleh data kemampuan guru dalam menerapkan bahan ajar Student Centered berbasis informatika melalui penggunaan aplikasi Chem Draw. Sebanyak 63,34% peserta mendapatkan nilai di bawah 60, sedangkan yang mendapatkan nilai di atas 60 hanyalah sebanyak 36,66%. Peserta yang mendapatkan nilai di atas 60 semuanya dari guru MI. Guru MI yang mendapatkan nilai di atas 60 lebih banyak dari guru kelas, dimana guru kelas adalah guru yang mengampu hampir semua mata pelajaran di kelas. Berdasarkan hasil pengisian angket tampak jelas bahwa rata-rata seluruh persentase tanggapan positif lebih besar dari 70% dari jumlah total guru MI dan SMP. Dari uraian hasil dapat disimpulkan bahwa kegiatan pelatihan yang telah dilaksanakan berhasil memenuhi tujuannya.

Peningkatan Hasil Belajar Materi Hidrokarbon Melalui Penggunaan Software Chemdraw Di SMKN 1 Bp Bangsa Raja

“…Hal ini pun didukung oleh penelitian yang dilakukan Yuanita et al (2018) menyatakan bahwa penggunaan aplikasi ChemDraw efektif dalam membantu mempelajari bidang kimia, khususnya untuk para guru dalam meningkatkan pemahaman dan minat sriswa dalam mempelajari kimia. Selain itu aplikasi ChemDraw juga dapat diterapkan sebagai media pembelajaran berbasis informatika (Pratiwi & Rahmawan, 2018), sebab software ChemDraw memiliki berbagai fitur dalam menggambar struktur molekul serta berbagai fitur yang sangat menarik yang akan membuat metode pembelajaran menjadi lebih variatif dan menarik (Parkin, 2018).…”

Pengaruh Penggunaan Aplikasi Chemdraw Sebagai Sumber Belajar Kimia Terhadap Peningkatan Hasil Belajar Mahasiswa pada Materi Spektroskopi NMR

“…Dewasa ini sering kita mendengar istilah "Revolusi Industri 4.0" pada abad 21, bahkan kita dikatakan telah memasuki era tersebut. Perkembangan dunia abad 21 ditandai dengan adanya pemanfaatan teknologi informasi dan komunikasi dalam segala aspek kehidupan, termasuk dalam proses pembelajaran (Pratiwi et al, 2018). Perkembangan ini mengarah pada perubahan yang semakin signifikan menuju era praktis.…”

“…Salah satu perangkat yang digunakan sebagai media pembelajaran berbasis teknologi dan informatika adalah komputer, dengan software Chem Office yang berisi berbagai macam aplikasi dan salah satunya adalah ChemDraw. Aplikasi ChemDraw berisi berbagai macam fitur kimia yang dibutuhkan oleh pendidik dalam mengajar dan menyelesaikan tugas Kegiatan Belajar Mengajar (KBM)-nya (Pratiwi et al, 2018).…”