Pendampingan Pembuatan Video Pembelajaran Menggunakan Open Broadcast Software Bagi Guru

Abstract

The government imposed LFH (Learning From Home) and WFH (Work From Home) during the PSBB implementation in each region due to the spread of the Covid-19 pandemic throughout the world. Educators, especially teachers, are required to organize online teaching and learning activities. The purpose of this activity is so that teachers no longer have difficulty in utilizing and using ICT technology, especially in making learning videos for subject matter, so that students or students can easily understand the material provided, thus indirectly motivating students in study. The form of implementation is carried out virtually accompanied by practical tutorials using the zoom meeting platform. The results of the evaluation questionnaire which were filled out by the activity participants after the service activities were completed, resulted in 52.23% who were satisfied while 44.06% of the participants felt strongly agreed and very satisfied & greatly helped by the service activities in the form of assistance in making learning videos using OBS software.

Sains Pelatihan Pembuatan Video Pembelajaran Berbasis IT Guru SMP PGRI Kabupaten Pelalawan

“…Pemerintah memberlakukan LFH (Learning From Home) dan WFH (Work From Home) dimasa pemberlakuan PSBB pada masing-masing daerah dikarenakan penyebaran pandemi Covid-19 diseluruh dunia (Hasan et al, 2022). Hal ini tentunya membawa dampak perubahan terhadap kegiatan dan perilaku manusia dari segala aspek (Hasan et al, 2022).…”

“…Pemerintah memberlakukan LFH (Learning From Home) dan WFH (Work From Home) dimasa pemberlakuan PSBB pada masing-masing daerah dikarenakan penyebaran pandemi Covid-19 diseluruh dunia (Hasan et al, 2022). Hal ini tentunya membawa dampak perubahan terhadap kegiatan dan perilaku manusia dari segala aspek (Hasan et al, 2022). Perkembangan TIK (Teknologi Informasi Dan Komunikasi) didunia pendidikan, ternyata menuntut perubahan dalam segi proses pembelajaran dan kegiatan mengajar untuk membekali siswa didalam menghadapi kompetensi yang semakin tinggi di masa depan (Hasan et al, 2022).…”

“…Hal ini tentunya membawa dampak perubahan terhadap kegiatan dan perilaku manusia dari segala aspek (Hasan et al, 2022). Perkembangan TIK (Teknologi Informasi Dan Komunikasi) didunia pendidikan, ternyata menuntut perubahan dalam segi proses pembelajaran dan kegiatan mengajar untuk membekali siswa didalam menghadapi kompetensi yang semakin tinggi di masa depan (Hasan et al, 2022). Kemajuan TIK didunia pendidikan ternyata juga membawa dampak terhadap aktivitas lain di berbagai aspek (Krisbiantoro et al, 2021).…”

“…Kegiatan ini dilaksanakan pada tanggal 26 Februari 2022. Qorib menjelaskan bahwa penggunaan perangkat lunak OBS dapat membuat proses pembelajaran menjadi lebih interaktif, menarik, dan efektif (Hasan et al, 2022). Sedangkan Krisbiantoro menyatakan bahwa dengan adanya pelatihan dan pendampingan pembuatan media pembelajaran berbasis teknologi, akan membuat siswa tidak jenuh dalam belajar maupun mengerjakan soal (Hayati et al, 2021).…”

“…Selanjutnya Rizana menyebutkan bahwa penggunaan OBS dapat meningkatkan pemahaman guru-guru didik dikarenakan materi pembelajaran dalam bentuk video yang komunikatif sehingga mudah untuk dipahami (Ilham, et al, 2022). Pemilihan perangkat lunak OBS juga didasari karena aplikasi tersebut tidak memerlukan koneksi internet untuk pengoperasiannya (Hasan et al, 2022).…”