2019
DOI: 10.31227/osf.io/6x892
|View full text |Cite
Preprint
|
Sign up to set email alerts
|

Pendekatan Saintifik Dalam Pembelajaran Tematik SD/MI

Abstract: Dalam sebuah pembelajaran perlu adanya pendekatan agar kita sebagai bagian dari pembelajaran mampu menempatkan diri sebagai apa dalam kegiatan pembelajaran. Sebab dengan pendekatan kita khususnya sebagai pendidik mampu mengayomi peserta didik sesuai alur tujuan pembelajaran yang ingin dicapai. Terkhusus pada penggunaan pendekatan saintifik yang menjadikan siswa sebagai pusat dalam pembelajaran itu agar mereka selalu aktif.

Help me understand this report

This publication either has no citations yet, or we are still processing them

Set email alert for when this publication receives citations?

See others like this or search for similar articles