Pendidikan Islam Berbasis Kisah: Nilai Pendidikan Islam dalam Sirah Nabi

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menganalisis nilai-nilai pendidikan Islam dalam kisah hidup perjalanan Nabi Muhammad saw. Kisah atau cerita tersebut mengandung pelajaran, moral, nilai bagi seluruh manusia. Teknik bercerita sangat efektif sebab kepekaan jiwa dan perasaan peserta didik bisa tergugah dengan mendengarkan suatu kisah. Peserta didik bisa meniru tokoh yang baik serta tidak meniru tokoh yang jahat. Kisah Nabi Muhammad saw. mengandung banyak nilai pendidikan Islam yang dapat diteladani oleh peserta didik. Peserta didik diharapkan bisa meneladani akhlak Nabi Muhammad saw. setelah mendengarkan kisahnya. Penelitian ini merupakan penelitian pustaka dengan sumber data berupa naskah yang memuat kisah Nabi Muhammad saw (sirah nabi). Penelitian ini menggunakan teknik pengumpulan data dokumentasi, serta analisis data induktif. Temuan penelitian, yang merupakan nilai-nilai pendidikan Islam dalam kisah Nabi Muhammad saw., di antaranya yaitu pekerja keras, adil, sabar, rendah hati, jujur, pemaaf, dan amanah.

Transformation of Islamic Education: Implementation of Technological Innovation in Education Management

“…Research has emphasized the importance of integrating Islamic values into traditional practices, such as Ratib Al-Haddad, to ensure the continued relevance and impact of Islamic education . Furthermore, the dynamic nature of Islamic education, which is influenced by developments and societal interests, underscores the need for continuous review and reform of Islamic education so that it is in line with contemporary needs (Achmad, 2021). Additionally, the incorporation of Islamic education, particularly in the form of PAI, into the national examination system has been proposed as a way to increase its significance and impact on student educational outcomes (Aziz et al, 2021).…”