Pendidikan Kebencanaan Berbasis Kearifan Lokal  Dalam Penguatan Karakter Siapsiaga Bencana

Mustofa, Mukhlis; Handini, Oktiana

doi:10.29408/geodika.v4i2.2776

Cited by 9 publications

(9 citation statements)

References 22 publications

Supporting

Mentioning

Contrasting

Unclassified

Order By: Relevance

“…Pendidikan kebencanaan menjadi kewajiban dan harus dilaksanakan dalam penyelenggaraan pendidikan mulai dari tingkat dasar hingga pendidikan tinggi. Pembelajaran memberikan bekal memadai bagi siswa untuk menghadapi masa depan dengan beragam tantangan, termasuk persoalan kebencanaan (Mustofa, 2020). Diharapkan dengan penguasaan pengetahuan sikap dan keterampilan mengenai kebencanaan karakter siap siaga bencana menjadi semakin kuat tertanam dalam diri setiap siswa dalam menghadapi bencana Pendidikan merupakan salah satu faktor penting dalam kegiatan pengurangan risiko bencana.…”

Section: Pendahuluanunclassified

Optimalisasi Pemanfaatan Media Pembelajaran Berbasis Tanggap Wilayah dalam Pembelajaran Mitigasi Bencana Erupsi Gunung Api di Kecamatan Selo Kabupaten Boyolali

Mustofa,

Hanafi

2024

BESIRU

View full text Add to dashboard Cite

Pengabdian masyarakat ini dilatarbelakangi fenomena sekolah di wilayah Selo yang belum melaksanakan pembelajaran berbasis mitigasi bencana erupsi merapi pada wilayah Kecamatan Selo yang dekat dengan puncak Merapi dan juga minimnya pemahaman guru dalam pembelajaran bencana erupsi merapi. Pembentukan budaya sadar dan selamat bencana tersebut, dapat dilakukan melalui pendidikan kebencanaan, antara lain dengan pembelajaran mitigasi bencana. Kesadaran dan pembelajaran tentang risiko bencana alam dan bahaya yang dapat mengancam, harus dimulai dalam pendidikan sejak awal, dan dilakukan secara berkelanjutan. Pembekalan pembelajaran berbasis mitigasi bencana erupsi menjadi konsekuensi dalam penyiapan generasi tanggap bencana secara awal mula. Pembekalan pembelajaran berbasis mitigasi bencana diharapkan lebih efektif dengan penggunaan media pembelajaran yang proporsional dapat mengurangi bias pembelajaran IPS dan memotivasi siswa dalam melaksanakan proses pembelajaran. Hasil yang diharapkan dari pelaksanaan pengabdian ini dapat memberikan pemahaman guru dalam menyajikan materi tentang pendidikan kebencanaan dengan media pembelajaran proporsional berbasis kurikulum merdeka. Pentingnya pemberdayaan perpustakaan sekolah untuk mendukung terwujudnya Gerakan Literasi Sekolah (GLS). Penerapan literasi numerasi berbasis mitigasi bencanan sehingga dengan pengabdian ini maka guru mendapatkan pengetahuan baru tentang mitigasi berbasis literasi numerasi berkaitan dengan pelaksanaan kurikulum merdkea pada jenjang SD.

show abstract

Section: Pendahuluanunclassified

Optimalisasi Pemanfaatan Media Pembelajaran Berbasis Tanggap Wilayah dalam Pembelajaran Mitigasi Bencana Erupsi Gunung Api di Kecamatan Selo Kabupaten Boyolali

Mustofa,

Hanafi

2024

BESIRU

View full text Add to dashboard Cite

show abstract

“…Keterampilan dan kearifan tersebut diperoleh dari pengalaman interaktif masyarakat dengan lingkungannya. Misalnya, masyarakat yang bermukim di lereng Gunung Merapi, di Jawa Tengah, telah mempunyai kemampuan untuk memprediski kemungkinan terjadinya letusan yang mengakibatkan bencana (Mustofa, 2020).…”

Section: Kearifan Lokalunclassified

Model Alternatif Konstruksi Pengetahuan Bencana di Masyarakat

Larobi

Handayani

2022

jbo

View full text Add to dashboard Cite

Indonesia is one of the countries prone to natural disasters. This raises public anxiety about the coming disaster which sometimes cannot be predicted with certainty. In some communities, the construction of knowledge about disasters is still considered as a destiny that is felt to be unavoidable. Such belief in destiny reduces efforts to take preventive measures against the impact of disasters. Furthermore, there is a building on the importance of disaster knowledge through various alternatives. This study aims to explain various alternative methods of disaster knowledge construction. The method used in this study is library research, which is a technique carried out by reviewing various related literatures that are relevant to the discussion. The results of the study show that currently there are several alternative models that can construct public knowledge about disasters, including local wisdom, disaster education, disaster socialization, and the use of social media. The disaster knowledge construction base is explained with different conditions in each area to be compared. These various sources of knowledge can still be developed and can be used as a framework for developing transformative steps, as an effort to improve the character of community preparedness for disasters. Indonesia merupakan salah satu negara yang rawan mengalami bencana alam. Hal ini menimbulkan kecemasan masyarakat akan datangnya bencana yang terkadang tidak bisa terprediksi secara pasti. Pada sebagian masyarakat, konstruksi pengetahuan mengenai bencana masih dalam anggapan sebagai suatu takdir yang dirasa tidak dapat dihindari. Kepercayaan mengenai takdir yang seperti demikian membuat berkurangnya usaha untuk melakukan langkah preventif dampak bencana. Selanjutnya, mulai terdapat bangunan atas pentingnya pengetahuan kebencanaan melalui berbagai alternatif. Kajian ini bertujuan untuk menjelaskan berbagai alternatif metode konstruksi pengetahuan bencana. Metode yang digunakan dalam kajian ini adalah studi kepustakaan atau library research, yaitu teknik yang dilakukan dengan mengkaji berbagai literatur terkait yang relevan dengan pembahasan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa saat ini terdapat beberapa model alternatif yang dapat mengkonstruksi pengetahuan masyarakat terhadap bencana, antara lain kearifan lokal, pendidikan kebencanaan, sosialisasi kebencanaan, serta pemanfaatan media sosial. Basis konstruksi pengetahuan bencana dijelaskan dengan kondisi yang berbeda pada setiap daerah yang akan dikomparasikan. Ragam sumber pengetahuan tersebut masih bisa berkembang dan dapat menjadi kerangka dalam menyusun langkah-langkah transformatif, sebagai upaya meningkatkan karakter kesiapsiagaan masyarakat terhadap bencana.

show abstract

“…In disaster education, regional knowledge is essential in increasing preparedness due to differences in regional characteristics in a disaster between one region and another, requiring different handling (Mustofa & Handini, 2020). So disaster education in Indonesia is considered a strategic tool to introduce disaster potential and its risks.…”

Section: Introductionmentioning

confidence: 99%

Trend analysis of the development of Indonesian local disaster: A bibliometric study

Rafii

2024

inov. kurikulum

View full text Add to dashboard Cite

This study aims to analyze trends in the development of disaster education studies in Indonesia by considering the literature and its implementation. Bibliometric and network analysis is carried out based on the visualization of research trends in disaster education in Indonesia. Based on 35 articles analyzed, the result shows that disaster education has received increasing attention from researchers in recent years. Then, research mainly focused on simulation-based disaster education and limited training. However, this trend in disaster education research has overgrown since mid-2016 and will peak in 2022. This study also involves geographic mapping of disaster education research in several regions of Indonesia. The findings show that Central Java is the main focus of the study. However, the research also involves other areas in Indonesia vulnerable to disasters, such as Aceh, South Sumatra, North Sumatra, Jakarta, East Java, Sulawesi, and Jayapura. This study also found that disaster education literature's dominant discussion trend is "Local Wisdom-Based Disaster Education." This research underscores the importance of innovation in disaster education through local wisdom and various tools. The results of this study also show that journals with SINTA 3 and SINTA 5 indexes have more publications related to disaster education. AbstrakPenelitian ini bertujuan untuk menganalisis tren perkembangan kajian pendidikan bencana di Indonesia dengan mempertimbangkan literatur dan implementasinya. Analisis bibliometrik dan jaringan dilakukan berdasarkan visualisasi tren penelitian pendidikan bencana di Indonesia. Berdasarkan 35 artikel yang dianalisis, hasilnya menunjukkan bahwa pendidikan kebencanaan semakin mendapat perhatian para peneliti dalam beberapa tahun terakhir. Kemudian, penelitian terutama difokuskan pada pendidikan kebencanaan berbasis simulasi dan pelatihan terbatas. Namun tren penelitian pendidikan bencana ini telah berkembang sejak pertengahan tahun 2016 dan akan mencapai puncaknya pada tahun 2022. Kajian ini juga melibatkan pemetaan geografis penelitian pendidikan bencana di beberapa wilayah di Indonesia. Temuan menunjukkan bahwa Jawa Tengah menjadi fokus utama penelitian. Namun penelitian tersebut juga melibatkan daerah lain di Indonesia yang rawan bencana, seperti Aceh, Sumatera Selatan, Sumatera Utara, Jakarta, Jawa Timur, Sulawesi, dan Jayapura. Penelitian ini juga menemukan bahwa tren pembahasan literatur pendidikan kebencanaan yang dominan adalah “Pendidikan Kebencanaan Berbasis Kearifan Lokal”. Penelitian ini menggarisbawahi pentingnya inovasi dalam pendidikan kebencanaan melalui kearifan lokal dan berbagai alatnya. Hasil penelitian ini juga menunjukkan bahwa jurnal dengan indeks SINTA 3 dan SINTA 5 memiliki publikasi terkait pendidikan kebencanaan lebih banyak.Kata Kunci: Analisis bibliometric; analisis jaringan; mitigasi bencana; pendidikan kebencanaan; tren bencana lokal.

show abstract

Pendidikan Kebencanaan Berbasis Kearifan Lokal Dalam Penguatan Karakter Siapsiaga Bencana

Cited by 9 publications

References 22 publications

Optimalisasi Pemanfaatan Media Pembelajaran Berbasis Tanggap Wilayah dalam Pembelajaran Mitigasi Bencana Erupsi Gunung Api di Kecamatan Selo Kabupaten Boyolali

Optimalisasi Pemanfaatan Media Pembelajaran Berbasis Tanggap Wilayah dalam Pembelajaran Mitigasi Bencana Erupsi Gunung Api di Kecamatan Selo Kabupaten Boyolali

Model Alternatif Konstruksi Pengetahuan Bencana di Masyarakat

Trend analysis of the development of Indonesian local disaster: A bibliometric study

Contact Info

Product

Resources

About