Penerapan Group Investigation Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Siswa Pada Materi Segiempat Dan Segitiga Di SMPN 11 Kota Bengkulu

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan aktivitas dan hasil belajar matematika peserta didik dengan menerapkan model pembelajaran kooperatif tipe Group Investigation di SMP Negeri 11 Kota Bengkulu pada pokok bahasan Segiempat dan Segitiga. Jenis penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas. Instrumen yang digunakan adalah lembar observasi aktivitas peserta didik dan tes hasil belajar peserta didik. Peningkatan aktivitas belajar dapat dilakukan dengan cara : membuat lembar kerja peserta didik yang bersesuaian dengan langkah-langkah model pembelajaran Group Investigation, menggunakan alat-alat ataupun media-media bantu dalam pembelajaran, membentuk kelompok heterogen, melibatkan peserta didik secara aktif, dan memberi hukuman. Peningkatan tersebut dilihat dari rata-rata skor pada lembar observasi aktivitas peserta didik siklus I sampai siklus III secara berturut-turut: 31 (kriteria cukup);38,25 (kriteria cukup); 47 (kriteria baik). Peningkatan hasil belajar dapat dilakukan dengan cara : memberikan soal latihan, meminta peserta didik bertanya tentang kesulitan yang mereka hadapi, dan memberikan perhatian khusus. Peningkatan tersebut dilihat dari nilai rata-rata latihan dan tes hasil belajar peserta didik siklus I sampai siklus III yaitu 62,15;73,5; dan 84,09 persentase ketuntasan belajar klasikal dari siklus I sampai siklus III yaitu 41,93%; 61,29%; dan 77,41%. Kata kunci: Aktivitas Belajar; Hasil Belajar; Group Investigation.

10.47435/jtmt.v4i02.2282 The Effect Of The Geogebra-Assisted Group Investigation Model On Student Learning Outcomes In Low Algebra COURSES

“…According to research conducted by Abida (2020); Hanisah et al (2014); D. U. Putri et al (2022); Situmorang (2017), model deployment Group Investigation can improve students' Mathematics learning outcomes. In addition, in research conducted by Rahmawati et al (2020); Ayuwanti (2017), type Group Investigation is one of the learning models that encourages students to dare to express opinions and actively learn concepts.…”

Analysis of Students' Ability to Master Content Components When Solve PISA Mathematics Literacy Questions at SMPN 14 Bengkulu City

“…The goals of national education are adjusted to the demands of development and development of the Indonesian nation so that educational goals are dynamic [1], [2]. Elwan Stiadi states that mathematics plays an important role in human life because almost all human activities are related to mathematics [3]. Therefore, mathematics subjects need to be given to all students starting from elementary school to equip them with the ability to think logically, analytically, systematically, critically and creatively as well as the ability to work together because by studying mathematics, students will learn to reason critically and creatively, and active.…”