2018
DOI: 10.31227/osf.io/kj2za
|View full text |Cite
Preprint
|
Sign up to set email alerts
|

Penerapan Model Pembelajaran Berbasis Masalah (PBM) untuk Meningkatkan Aktifitas dan Hasil Belajar Mahasiswa pada Mata Kuliah Genetika

Abstract: Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan aktifitas belajar dan hasil belajar mahasiswa dengan menggunakan model pembelajaran berbasis masalah (PBM) pada matakuliah Genetika. Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam 2 siklus, setiap siklus terdiri dari 4 tahap yaitu: perencanaan, tindakan, observasi dan refleksi. Menggunakan metode deskriptif dengan subjek penelian adalah dosen pengampu matakuliah Genetika dan mahasiswa semeser 6 yang berjumlah 33 orang. Instrume… Show more

Help me understand this report

This publication either has no citations yet, or we are still processing them

Set email alert for when this publication receives citations?

See others like this or search for similar articles