Penerapan Model Pembelajaran Blended Learning Pada Mata Kuliah Pemisahan Kimia Materi Kromatografi Untuk Meningkatkan Kualitas Belajar

Fitriana, Nurin

doi:10.18551/erudio.4-1.5

Cited by 3 publications

(3 citation statements)

References 0 publications

Supporting

Mentioning

Contrasting

Unclassified

Order By: Relevance

“…Dengan menggunakan teknologi berbasis komputer, pengajar menerapkan model blended. (Nurin, 2017) Penerapan Blended learning pada mata kuliah matematika komputer sebagai mata kuliah wajib perlu diuji efektivitasnya terhadap hasil belajar mahasiswa. Oleh karena itu, artikel ini bertujuan untuk mendeskripsikan efektivitas penerapan Blended learning pada mata kuliah matematika komputer pada program studi Teknik Informatika.…”

Section: Pendahuluanunclassified

Efektivitas Perkuliahan secara Blended Learning pada Mata Kuliah Matematika Komputer

Putri,

I Wayan Gede Wardika,

Kadek Suryati

2022

BMAT

View full text Add to dashboard Cite

Saat ini Indonesia sudah memasuki pemulihan pasca pandemi, sehingga proses pembelajaran dapat dilakukan secara Blanded learning. Blended learning dapat menjadi salah satu solusi sebagai jawaban dimana pendidikan harus sudah mulai mengikuti perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan efektivitas penerapan Blended learning pada mata kuliah matematika computer. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian deskriptif. Metode yang digunakan pada penelitian ini adalah metode kualitatif. Jumlah subjek pada penelitian ini adalah 73 mahasiswa. Dari hasil penelitian yang dilakukan, diperoleh perkuliahan menggunakan E-learning Moodle (ELSA) dengan model Blended learning terjadwal dengan baik, dapat membantu kreatifitas dan keaktifan mahasiswa, karena mahasiswa bisa belajar dengan mandiri dari mana saja, serta salah satu solusi untuk pembelajaran digital.

show abstract

Section: Pendahuluanunclassified

Efektivitas Perkuliahan secara Blended Learning pada Mata Kuliah Matematika Komputer

Putri,

I Wayan Gede Wardika,

Kadek Suryati

2022

BMAT

View full text Add to dashboard Cite

show abstract

“…Program kerja ini bertujuan untuk membantu kesulitan pada anakanak dalam pembelajaran daring, membantu meringankan beban orang tua dalam mengajarkan anak -anak mereka, memanfaatkan fasilitas umum menjadi lebih produktif yang di harapkan dapat membantu anak -anak dalam mengurangi ketergantungan dalam penggunaan gagdet. Dengan cara pendampingan blended learning, kegiatan bimbingan luring diharapkan agar pembelajaran kepada para siswa menjadi komunikasi lebih efektif, efisien, meningkatkan aksesbilitas dan pembelajaran menjadi tidak kaku karena terjadinya komunikasi dua arah (Nurin, 2017) Rincian mengajar di TPQ setiap hari Senin dan Rabu pada sore hari pukul 15.00 -17.00 WIB. Siswa yang ada di TPQ Nurul Qur'an terdiri dari 25 anak dari usia SD -SMP.…”

Section: Hasil Dan Pembahasanunclassified

Pendampingan Belajar Daring untuk Mengurangi Kecanduan Gadget Pada Siswa Sekolah Dasar

Chairulhaq

Hendarti²,

Fendi³

et al. 2021

edumaspuljr

View full text Add to dashboard Cite

Negara-negara di dunia sedang dilanda wabah penyakit yang disebabkan virus COVID-19. Dengan adanya wabah ini pemerintah memberi kebijakan agar aktivitas masyarakat dilakukan dari rumah untuk mengurangi persebaran penyakit. Salah satunya dalam bidang pendidikan, yang sebelumnya dilakukan dengan secara tatap muka kini dilakukan dengan pembelajaran jarak jauh. Hal tersebut menimbulkan permasalahan baru yakni ketergantungan penggunaan gadget pada anak. Oleh karena itu perlu pengawasan orang tua terhadap penggunaan gadget pada anak. Peneliti dalam proses pendampingan ini bertujuan untuk meningkatkan motivasi dan semangat belajar pada anak – anak dengan menggunakan metode pembelajaran yang menyenangkan agar lebih produktif selama pembelajaran jarak jauh. Penelitian ini menggunakan metode pendekatan PAR (participatory action research), yaitu menekankan pada partisipasi dan kolaborasi untuk mengidentifikasi masalah penelitian berdasarkan kebutuhan dari subjek yang diteliti. Hasil pendampingan belajar menunjukkan bahwa para pelajar sangat antusias dalam proses pendampingan belajar berlangsung, pelajar lebih senang pembelajaran secara tatap muka dibandingkan pembelajaran daring, tugas sekolah para belajar dapat dikerjakan dengan baik, dan dapat memanfaatkan fasilitas umum lebih produktif.

show abstract

“…Blended Learning merupakan pengombinasian kegiatan pembelajaran secara tatap muka di kelas dengan kegiatan pembelajaran dengan media internet (Ahmad, et al, 2020;Fitriana, 2017 Bahasa Inggris, sebagai bahasa internasional, mendapat perhatian lebih dalam dunia pendidikan di Indonesia. Bahasa asing ini dijadikan mata pelajaran wajib di sekolah menengah pertama (SMP) dan sekolah menengah atas (SMA).…”

unclassified

Pelatihan Pembelajaran Bahasa Inggris Berbasis Blended Learning Bagi Guru-Guru Tk Dan Sd Di Bandar Lampung Di Masa Pandemi Covid-2019

Raja

Flora

Deviyanti

et al. 2022

View full text Add to dashboard Cite

The Covid-19 pandemic that hit the whole world in 2020, which is still occuring, has had a tremendous impact on all sectors, including the education sector. Online learning inevitably becomes one of the alternatives that must be carried out by policy makers to allow teaching and learning activities to continue. Currently, with the start of limited face-to-face learning, teachers still have to utilize technology to combine online and offline learning, which is also known as Blended Learning. This service uses training methods and is carried out online and offline. The target of this activity is elementary and kindergarten teachers who teach English in the city of Bandar Lampung. Based on the results of this activity, more than 85% of participants were able to apply to Google Classroom and also Zoom Meeting. In addition, participants are also able to create English learning materials for children that can be applied both online and offline.

show abstract

Penerapan Model Pembelajaran Blended Learning Pada Mata Kuliah Pemisahan Kimia Materi Kromatografi Untuk Meningkatkan Kualitas Belajar

Cited by 3 publications

References 0 publications

Efektivitas Perkuliahan secara Blended Learning pada Mata Kuliah Matematika Komputer

Efektivitas Perkuliahan secara Blended Learning pada Mata Kuliah Matematika Komputer

Pendampingan Belajar Daring untuk Mengurangi Kecanduan Gadget Pada Siswa Sekolah Dasar

Pelatihan Pembelajaran Bahasa Inggris Berbasis Blended Learning Bagi Guru-Guru Tk Dan Sd Di Bandar Lampung Di Masa Pandemi Covid-2019

Contact Info

Product

Resources

About