Penerapan pendidikan karakter dan nilai religius siswa melalui seni budaya Debus Banten

Suryadi, Suryadi

doi:10.21831/jppfa.v10i1.48366

Cited by 3 publications

(3 citation statements)

References 8 publications

Supporting

Mentioning

Contrasting

Unclassified

Order By: Relevance

“…Pendidikan karakter diharapkan mampu menjadi dasar atau pondasi utama dalam meningkatkan kualitas peserta didik (Hartono et al, 2018). Berlandaskan pada pendidikan karakter tersebut diharapkan pendidikan mampu menanamkan nilai-nilai karakter yang baik kepada peserta didik yang akan memiliki dampak positif pada peserta didik, masyarakat, lingkungan tempat tinggalnya bahkan untuk bangsa dan negara (Suryadi, 2022). Seiring perkembangan waktu kurikulum mengalami perkembangan dan mengalami perubahan dari masa ke masa.…”

Section: Pendahuluanunclassified

Untitled

2023

perseda

View full text Add to dashboard Cite

Pendidikan karakter adalah pendidikan yang sangat penting untuk diterapkan pada peserta didik. Namun pendidikan pada saat ini telah terjadi disorientasi pendidikan, dimana pendidikan agama dipisahkan dengan pendidikan lainnya, sehingga berdampak sulitnya mengembangkan nilai karakter religius tersebut. Dan perlu adanya penelitian terkhusus dalam mengembangkan nilai karakter religius pada peserta didik. Penelitian ini menganalisis manajemen dan pembelajaran kurikulum sekolah alam dalam mengembangkan nilai karakter religius pada kelas IV A SDIT Alam Nurul Islam Dua. Tujuan dari penelitian ini yaitu mengetahui manajemen kurikulum sekolah alam serta pelaksanaan pembelajaran dalam mengembangkan nilai karakter religius di dalam kelas maupun diluar kelas. Objek yang diteliti yaitu kelas IV A di SDIT Alam Nurul Islam Dua dengan data yang diambil dari waancara guru dan kepala sekolah dan juga observasi yang dilakukan kepada siswa kelas IV A. Penelitian menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif. Sumber data penelitinan ini adalah kepala sekolah, wakil kepala sekolah bagian kurikulum, guru pembina dan guru pendamping (wali kelas) IV A SDIT Alam Nurul Islam Dua Ngawi. Teknik pengumpulan data diperoleh melalui observasi, wawancara mendalam, dan dokumentasi. Kemudian data yang diperoleh di analisis, teknik analisis data menggunakan analisis data kualitatif bersifat indukif dengan model Miles dan Huberman dengan langkah reduksi data, penyajian data, kesimpulan tentang penelitian. Hasil yang diperoleh yaitu manajemen kurikulum sekolah alam dilaksanakn dengan dimulai dari perencaan, pengorganisasian, pelaksanan dan evaluasi seprti pada sekolah pada umumnya. Dalam pembelajaran pendididkan terintegrasikan dengan nilai-nilai karakter religius, serta kegiatan-kegiatan pendukung dalam mengembangkan nilai karakter religius dengan harapan dapat memberi pembiasaan yang mampu melekat pada karakter atau sifat peserta didik. Sementara itu faktor yang menjadi penghambat dalam pelaksanaan yaitu, konsisten dalam melaksanakan kegiatan dan dukungan atau pendampingan orang tua terhadap siswa selama di rumah sehingga mempengaruhi siswa di sekolah. Kata Kunci: manajemen kurikulum, pembelajarn sekolah alam, nilai karakter religius. AbstrackThe purpose of this study is to find out that learning activities with the help of Quizlet can affect the ability of fifth grade students at SDN Sayabulu, especially in critical thinking skills. Before conducting the research, the researcher interviewed the homeroom teacher and one of the fifth grade students of SDN Sayabulu that the learning process rarely uses technology, teachers more often teach using conventional methods with the help of book media. Students' interest in learning can be reduced because one of the media is less varied so that it affects the development of students' critical thinking. From the results of these observations and interviews, researchers used an alternative learning media, namely Quizlet in learning activities in order to require students to think critically. Quizlet itself consi...

show abstract

Section: Pendahuluanunclassified

Untitled

2023

perseda

View full text Add to dashboard Cite

show abstract

“…Pembangunan desa salah satunya mencakup tentang pembangunan infrastruktur perdesaan dan harus didasari oleh masyarakat itu sendiri sehingga memungkinkan munculnya keswadayaan dan gotong royong. Keterlibatan masyarakat akan menimbulkan rasa saling memiliki dan tanggung jawab untuk mengelola serta menjaga setelah pembangunan infrastruktur perdesaan tersebut selesai (Suryadi 2002). Pembangunan infrastruktur perdesaan adalah pembangunan fisik yang berperan penting untuk memberikan kemudahan akses kebutuhan dasar masyarakat seperti pelayanan sosial maupun ekonomi.…”

Section: Pembangunanunclassified

Rasionalitas Masyarakat Menyerahkan Tanah Dalam Pembangunan Infrastruktur Jalan Di Desa Tunggul Kecamatan Paciran Kabupaten Lamongan

Salam¹

2022

novan

View full text Add to dashboard Cite

The village government of Tunggul does physical development which absolutely requires land. The handover of land in the construction of road infrastructure in the village of Tunggul has been carried out since 2007 until now. However, the process of handing over land cannot be separated from problems. The handover of land involved most of the ownership rights to the land from the residents concerned, while the need for land was increasing. This study aims to identify the objective social and economic conditions of the people who gave up the land, identify the process of handing over the land, and to analyze the rationality of the people who gave up the land. This study uses a qualitative approach with Max Weber's rationality perspective. The results of this study indicate that the socio-economic objective conditions of landowners who hand over land vary starting from education, social status, occupation, income and expenses, needs, and wealth. The process of handing over the land goes through several stages, namely planning, preparation, implementation, and evaluation. The actions of landowners are divided into acts of instrumental rationality and value-oriented rationality actions. The act of instrumental rationality namely the land owner wants a new village road infrastructure and the land owner has the desire to sell his land (profit value). The action of rationality is value-oriented namely the land owner considers religious values as a form of worship and the land owner does good deeds.

show abstract

“…Kondisi tersebut tentunya sangat memprihatinkan sekali. Tingginya angka pengangguran terdidik dari perguruan tinggi ini, bisa jadi bukan hanya disebabkan terbatasnya lapangan kerja, dapat juga diakibatkan karena adanya ketidaksesuaian (mismatch) kualifikasi dan karakteristik kebutuhan dan penawaran tenaga kerja (Ace Suryadi, 1999).…”

Section: Introductionunclassified

Karakteristik Tenaga Kerja dan Pertumbuhan Ekonomi Terhadap Pengangguran Tenaga Kerja Terdidik di Indonesia

Salim

2023

JEQu

View full text Add to dashboard Cite

This research was conducted to determine the effect of education, labor characteristics and economic growth on educated unemployment in Indonesia. The research data used is panel data for 34 provinces during the 2018-2022 period. The pooled regression analysis tool was chosen to determine the effect of education, labor characteristics and economic growth on educated unemployment in Indonesia. The conclusions of the research are; First, the higher the education, the greater the opportunity for workers to enter the labor market. Second, the labor characteristics including gender, marital status and experience contribute significantly to educated unemployment in Indonesia, and Thirdly, the economic growth achieved by each economy is a very important variable to reduce educated unemployment in their region.

show abstract

Penerapan pendidikan karakter dan nilai religius siswa melalui seni budaya Debus Banten

Cited by 3 publications

References 8 publications

Untitled

Untitled

Rasionalitas Masyarakat Menyerahkan Tanah Dalam Pembangunan Infrastruktur Jalan Di Desa Tunggul Kecamatan Paciran Kabupaten Lamongan

Karakteristik Tenaga Kerja dan Pertumbuhan Ekonomi Terhadap Pengangguran Tenaga Kerja Terdidik di Indonesia

Contact Info

Product

Resources

About