Pengaruh Iklim Sekolah Terhadap Motivasi Dan Kepuasan Kerja Guru Sekolah Dasar Di Distrik Mindiptana, Papua

Abstract

Abstrak
 Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pengaruh iklim organisasi terhadap motivasi dan kepuasan kerja guru sekolah dasar (SD) di distrik Mindiptana, Papua. Untuk mencapai tujuan tersebut saya menerapkan pendekatan penelitian kuantitatif dengan rancangan penelitian survey. Dua rumusan masalah yang menuntun pelaksanaan penelitian ini adalah: (a) apakah iklim sekolah berpengaruh secara positif dan signifikan terhadap motivasi kerja guru SD di distrik Mindiptana, Papua? dan (b) apakah iklim sekolah berpengaruh secara positif dan signifikan terhadap kepuasan kerja guru SD di distrik Mindiptana, Papua? Tiga angket kuantitatif disebarkan kepada 63 guru yang sudah ditetapkan sebagai responden. Jumlah responden diambil secara purposif dari seluruh jumlah guru SD di distrik Mindiptana yang berjumlah 78 orang. Data penelitian dianalisis secara kuantitatif menggunakan teknik analisis regresi linear sederhana dengan bantuan software Statistical Package for the Social Sciences (SPSS) version 16 for windows. Hasil analisis data menunjukkan bahwa iklim sekolah secara parsial berpengaruh positif dan signifikan terhadap motivasi dan kepuasan kerja guru SD di distrik Mindiptana, Papua. Hasil penelitian ini menjadi catatan serius bagi kepala sekolah dan kepala dinas pendidikan pada level pemerintah daerah untuk meningkatkan motivasi dan kepuasan kerja guru melalui berbagai upaya perbaikan iklim sekolah dasar di distrik Mindiptana, Papua.
 Kata Kunci: iklim sekolah, motivasi kerja, kepuasan kerja, guru, sekolah dasar

Komitmen Kerja dan Pengaruhnya Terhadap Semangat dan Kepuasan Kerja Guru Sekolah Dasar

“…Kedua, kepuasan kerja. Frasa bahasa Indonesia 'kepuasan kerja' terbentuk dari dua buah kata yaitu kata 'kepuasan' dan kata 'kerja' (Werang & Irianto, 2018). Kata 'kepuasan' mengacu kepada sebuah kondisi mental di mana seseorang atau sekelompok orang merasa nikmat dan bahagia, sedangkan kata 'kerja' merujuk kepada pekerjaan yang digeluti seseorang atau sekelompok orang (Werang dkk., 2016) untuk menghasilkan sesuatu (barang atau jasa) yang diinginkan.…”

Pengaruh Motivasi dan Semangat Kerja terhadap Kinerja Guru SD di Distrik Mindiptana, Papua

“…Pendekatan penelitian ini adalah kuantitatif karena sejalan dengan apa yang dikemukakan Werang (2015b) bahwa penelitian kuantitatif dilakukan pada populasi dan/atau sampel tertentu yang representatif dan mendasarkan hipotesis penelitiannya pada konsep-konsep atau teori-teori yang sudah ada sebelumnya. Penelitian ini menggunakan rancangan penelitian survei berdasarkan beberapa pertimbangan sebagai berikut: (a) memiliki tingkat keterwakilan yang tinggi sehingga hasil yang diperoleh dapat digeneralasasi; (b) biaya yang dikeluarkan tidak terlalu besar; (c) pengumpulan datanya tidak terlalu ribet; (d) tingkat signifikansi statistiknya baik; (e) tingkat subjektivitas peneliti sangat kecil; dan (f) hasil yang diperoleh lebih pasti [Werang dkk., 2017b;Werang & Irianto, 2018]. Tiga angket kuantitatif menggunakan Skala Likert disebarkan langsung kepada 63 guru, diambil secara purposif dari seluruh guru SD di distrik Mindiptana yang berjumlah 78 orang.…”

Kepuasan, Semangat, dan Motivasi Kerja Guru Sekolah Dasar di Distrik Mindiptana, Selatan Papua

“…Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan rancangan penelitian survey karena dilakukan pada populasi dan/atau sampel tertentu dan menjadikan konsep-konsep atau teori-teori yang sudah ada sebelumnya sebagai dasar untuk merumuskan hipotesis penelitian (Werang, 2015b). Rancangan penelitian survey digunakan karena beberapa penelitian termutakhir [Sarang et al, 2019;;Wea et al, 2020;Werang & Irianto, 2018;Wolomasi et al, 2019a;Wullur et al, 2020;Yunarti et al, 2020a] menunjukkan beberapa kelebihan menggunakan rancangan penelitian survey sebagai berikut: (a) sangat representatif; (b) sangat murah dari segi biaya; (c) data penelitiannya mudah diperoleh; dan (d) luaran yang akan diperoleh sudah pasti.…”