Pengaruh Layanan Informasi Terhadap Penyesuaian Diri Siswa

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan penyesuaian diri siswa SMP Negeri 1 Loghia Kabupaten Muna. Jenis penelitian ini adalah penelitian eksperimen dengan desain pre eksperimen. Subjek dalam penelitian ini adalah sebanyak 19 siswa kelas VII SMP Negeri 1 Loghia Kabupaten Muna. Metode analisis data menggunakan uji Wilcoxon Match Pairs Test. Hasil penelitian menunjukkan layanan informasi dapat meningkatkan penyesuaian diri siswa kelas VII SMP Negeri Loghia, hal ini ditunjukkan dengan nilai sig. = 0,000 pada taraf signifikan 5% atau α = 0,05. Berdasarkan data nilai signifikansi tersebut dapat disimpulkan bahwa layanan informasi berpengaruh terhadap peningkatan penyesuaian diri siswa SMP Negeri 1 Loghia Kabupaten Muna. Kata Kunci: Layanan Informasi, Penyesuaian Diri Siswa

Layanan informasi untuk meningkatkan penyesuaian diri siswa

“…Hasil penelitian ini pula turut memperkuat hasil penelitian sebelumnya terkait kemampuan layanan informasi bekerja meningkatkan kompetensi sosial siswa. Dalam penelitian lain ditemukan bahwa layanan informasi turut mampu meningkatkan adaptasi siswa (Kasna et al, 2020), mencegah bullying (Ashari et al, 2021), memberikan pemahaman cyberbullying (Afiah et al, 2021), pencegahan perilaku seksual pranikah (Muklathi et al, 2022), serta mereduksi body dissatisfaction (Putri et al, 2021).…”

“…Transisi ini menjadi perhatian yang menarik bagi para ahli perkembangan (Marimbun et al, 2022). Siswa SMP/MTs merupakan usia remaja yang sedang dalam proses berkembang ke arah kematangan dan kemandirian baik secara pribadi maupun sosial (Kasna et al, 2020). Dalam menghadapi perubahan tersebut siswa membutuhkan kesanggupan untuk menyesuaikan dirinya sebagai bentuk tuntutan atas tugas perkembangan yang mestinya telah harus dikuasai.…”