Pengaruh Media Pembelajaran Berbasis Komputer Aplikasi Paint Terhadap Kemampuan Kognitif Anak Usia 4-5 Tahun di TK Aisyiyah Bustanul Athfal 22 Balongpanggang

Abstract

<em>The purpose of this study is determine the effect of computer based on the learning of media Paint application forward the cognitive abilities of children A2 TK Aisyiyah Bustanul Athfal 22 Balongpanggang Gresik. Media of learning is everything that is used by teacher to simplify the delivery of learning materials. The media is computer-based learning which has paint application that is used to stimulate the cognitive abilities of children, especially in aspects of learning and problem solving, logical thinking, and symbolic thinking. This research uses quantitative approach that is experimental method with Pre-experimental design research design type one-group pre-test post-test. The subject of this study is a group A children in kindergarten AisyiyahBustanulAthfal 22 Balongpanggang Gresik as many as 11 children. Techniques of collecting data of ths research is participant observation and documentation in the form of photos of activities and plans of daily learning. Data processing uses t-test data analysis. The result of data analysis obtained by Tcount value is -5,45 and Ttable value 2,086 then </em> <em> (-2,086> -5,45) and Ha accepted. Based on the data analysis shows there is a significant influence between computer-based learning media paint application to the cognitive abilities of children.</em>

Media Aplikasi Paint terhadap Kemampuan Matematika Awal Anak Usia Dini

“…Program aplikasi paint merupakan salah satu program yang mudah digunakan, mudah diajarkan kepada anak-anak dan mampu menarik perhatian serta minat anak-anak. Menurut Benny A program ini memiliki fasilitas yang didalamnya seperti sarana pengolahan gambar, membuat garis lurus, melengkung, lingkaran, memberi warna dan pengeditan teks (Widiawati et al, 2018).…”

“…Menurut Heinich, Molenda, & Rusesel jenis media pembelajaran salah satunya yaitu Computer assited instructional (Pembelajaran berbasis komputer) adalah pemanfaatan komputer untuk pendidikan yang dikenal sering dinamakan pembelajaran dengan bantuan (CAI) dikembangkan dalam beberapa format antara lain drills and practice, tutorial, stimulasi, permainan dan discovery. Sesuai pendapat yang telah dikemukakan bahwa penggunaan media pembelajaran menggunakan komputer untuk memudahkan guru dalam menyampaikan materi, menarik minat anak dalam belajar sehingga anak semangat dan antusias dalam belajar (Widiawati et al, 2018). Dalam penelitian ini peneliti memberikan perlakuan (treatment) dengan menerapkan media aplikasi paint dalam pembelajaran anak kelompok B di PAUD AL-Wahid Losari Cirebon.…”

“…Anak belajar berinteraksi dengan laptop menggunakan aplikasi paint, anak juga melakukan pengamatan ketika mewarnai, menarik garik, mengganti tools. Sesuai dengan yang dikemukakan oleh Sudjana & Rivai yaitu anak dapat lebih banyak melakukan kegiatan belajar tidak hanya mendengarkan uraian guru, tetapi juga aktivitas lain seperti mengamati, melakukan dan lain-lain (Widiawati et al, 2018).…”

“…Hal ini dikarenakan peneliti ingin melihat kemampuan yang dimiliki anak, melatih konsentrasi anak saat belajar, dan memaksimalkan pengamatan yang dilakukan oleh peneliti. Hal tersebut sesuai dengan pendapat Munir yang mengatakan bahwa komputer merupakan media yang dapat membantu anak belajar secara individual (Widiawati et al, 2018).…”

“…Anak memperhatikan dan mempertanyakan tentang kegunaan setiap tools yang ada pada aplikasi paint. Hal ini sejalan dengan yang dikemukakan oleh Fadillah bahwa anak cenderung memperhatikan, membicarakan dan mempertanyakan berbagai hal yang sempat dilihat dan didengarnya terutama terhadap hal-hal yang baru (Widiawati et al, 2018).…”