Pengaruh Media Pembelajaran Online Dalam Pemahaman Dan Minat Belajar Mahasiswa Pada Bidang Studi Akutansi Di Feb Universitas Labuhanbatu

Abstract

Penerapan dan pelaksanaan pembelajaran jarak jauh (online) disetiap lembaga pendidikan khususnya pada perguruan tinggi merupakan aplikasi dan tidak lanjut dari peraturan yang dikeluarkan pemerintah melalui kementrian pendidikan nasional. Peraturan ini dikeluarkan dalam rangka meminimalisir penyebaran wabah Covie19. Pembelajaran jarak jauh sebenarnya bukanlah hal yang baru dalam dunia pendidikan. Pembelajaran jarak jauh sudah dilaksanakan sebelum adanya wabah Covid19 di Indonesia. Pembelajaran jarak jauh sebelumnya dilaksanakan dengan E-learning yang terintegrasi dengan pembelajaran tatap muka (luring). Akan tetapi pembelajaran jarak jauh saat ini dilakukan secara berkelanjutan sehingga berpotensi memberikan efek atau pengaruh psikologis pada mahasiswa, sehingga pemahaman dan minat belajarnya menjadi menurun. Untuk itu seorang tenaga pendidik (Dosen) harus mampu memilih media yang tepat untuk digunakan dalam pelaksanaan pembelajaran jarak jauh, seorang dosen harus memperteimbangkan metode dan media pembelajaran yang tepat untuk dapat meningkatkan pemahaman mahasiswa pada materi pembelajaran dan mempertahankan motivasi belajarnya. Penelitian ini bertujuan untuk mengeahui pengaruh pembelajaran online dalam pemahaman dan minat belajar mahasiswa pada bidang studi akuntansi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa mahasiswa program studi akuntansi Universitas labuhanbatu tidak menyukai atau tidak senang dengan sistem pembelajaran online (daring) yang diterapkan khusunya pada pembelajaran materi akuntansi. Mahasiswa kurang memahami materi pembelajaran akuntansi yang dilakukan secara daring sebab, materi tidak tersampaikan dengan tuntas akibat gangguan jaringan internet yang tidak stabil dan media pembelajaran yang terbatas pada mahasiswa. Minat belajar mahasiswa pada materi akuntansi sangat kuat, akan tetapi dengan metode dan sistem pembelajaran daring membuat tingkat pemahaman mahasiswa pada materi akuntansi masih terbatas.

Pengaruh Perilaku Belajar, Kecerdasan Emosional Dan Sistem Pembelajaran Online Terhadap Pemahaman Akuntansi

“…Penelitian dari Nasution et al, (2021) yang memberikan hasil bahwa sistem pembelajaran online tidak berpengaruh terhadap pemahaman akuntansi. Dapat dilihat bahwa kurangnya mahasiswa dalam memahami materi akuntansi yang dilakukan pada saat menggunakan sistem pembelajaran online.…”

Pemahaman Peserta Didik saat Pembelajaran Daring Selama Pandemi Covid-19

“…Jika terjadi penurunan pada nilai pembelajaran daring maka akan menurunkan tingkat pemahaman peserta didik. Sama halnya pula jika semakin baik pembelajaran daring pada masa pandemi covid-19 maka semakin tinggi pula tingkat pemahaman peserta didik mata pelajaran Pendidikan Agama Buddha [25].…”

Pengaruh Media Daring Terhadap Kepuasan Belajar Siswa Pada Masa Pandemi Covid 19 Di SMPN 35 Bekasi

“…Berbagai kendala juga dapat dilihat dari sisi kekurangan ada pada setiap media pembelajaran online yang digunakan, secara umum kekurangan yang dimiliki relatif sama seperti, durasi video yang panjang sehingga menghabiskan banyak kuota internet, materi sulit untuk dipahami bahkan membutuhkan waktu untuk dapat memahaminya. Hal tersebut mengkibatkan timbulnya rasa bosan dan malas untuk kembali melakukan hal yang sama secara berkelanjutan (Nasution et al, 2021).…”