Pengaruh Motivasi Orang Tua Terhadap Prestasi Belajar Matematika Saat Pandemi Covid 19 di Sekolah Dasar

Sholihah, Nasihatus; Hartatik, Sri; Akhwani, Akhwani; Sunanto, Sunanto

doi:10.31004/basicedu.v5i4.1204

Cited by 7 publications

(8 citation statements)

References 5 publications

Supporting

Mentioning

Contrasting

Unclassified

Order By: Relevance

“…Prestasi belajar siswa memperlihatkan bahwa dirinya telah mengalami proses belajar dan telah mengalami perubahan-perubahan seperti memiliki pengetahuan, keterampilan, dan sikap. Prestasi belajar adalah hasil perubahan yang terjadi pada siswa baik itu pengetahuan, sikap, dan keterampilan (Sholihah et al, 2021). Sedangkan Winkel (1996) memaknai prestasi belajar adalah suatu bukti keberhasilan belajar atau kemampuan seseorang siswa dalam melakukan kegiatan belajarnya sesuai dengan bobot yang dicapainya.…”

Section: Pendahuluanunclassified

“…Kriteria pengambilan keputusan dengan Kolmogorov Smirnov adalah apabila nilai Sig atau signifikansi atau nilai probabilitas kurang (<) dari 0,05 distribusi data maka data dikatakan tidak normal. Sedangkan nilai Sig atau signifikansi atau nilai probabilitas lebih (>) dari 0,05 distribusi data adalah normal (Sholihah et al, 2021). Adapun uji normalitas dengan teknik Kolmogorov Smirnov dihitung menggunakan bantuan aplikasi SPSS Statistics 25.…”

Section: Pendahuluanunclassified

See 1 more Smart Citation

Hubungan Pembelajaran Tatap Muka Terbatas Dengan Prestasi Belajar Siswa Kelas Tinggi SDN 9 Ta Kabupaten Bone

Hafid¹,

Amran²,

AFRI

2022

j. jppsd

View full text Add to dashboard Cite

This research is a quantitative research with the type of correlational research which aims to determine whether or not there is a significant correlation between limited face-to-face learning and high grade student achievement at SDN 9 TA Kabupaten Bone Based on descriptive statistical analysis the results of limited face-to-face learning with an average of 79,80 are in the very good category and student achievement is obtained an average of 84,35 is in the very good category. Based on inferential statistical analysis, it shows that thitung (3,507) value is greater than (>) ttabel value (1,67655) at the 5% significance level. Therefore H0 rejected and H1 accepted, so that the conclusion of this research is that there is a significant correlation between limited face-to-face learning and high grade student achievement at SDN 9 TA Kabupaten Bone.

show abstract

Section: Pendahuluanunclassified

Hubungan Pembelajaran Tatap Muka Terbatas Dengan Prestasi Belajar Siswa Kelas Tinggi SDN 9 Ta Kabupaten Bone

Hafid¹,

Amran²,

AFRI

2022

j. jppsd

View full text Add to dashboard Cite

show abstract

“…Pendidikan menjadi hal yang penting dan menjadi prioritas utama untuk semua kalangan baik otoritas publik, masyarakat, lingkungan, maupun keluarga, karena pendidikan menjadi penentu dalam kemajuan suatu negara (Ansel & Pawe, 2021). Tujuan pendidikan dasar ialah untuk memberikan informasi kepada anak berupa kemampuan membaca, menulis, menghitung, dan mengembangkan kemampuan pada anak baik sosial, intelektual, maupun jiwa (Sholihah et al, 2021).…”

Section: Pendahuluanunclassified

Pengaruh Bimbingan Orang Tua terhadap Hasil Belajar IPA Sekolah Dasar

Ramdhani

Gunawan

2022

basicedu

View full text Add to dashboard Cite

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya hasil belajar siswa kelas V pada mata pelajaran IPA. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui ada atau tidaknya pengaruh bimbingan orang tua dengan hasil belajar siswa kelas V sekolah dasar. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif non ekperiemental, dengan menggunakan teknik sensus/sampling total pengumpulan data mengenai bimbingan orang tua menggunakan kuesioner dengan jumlah sample sebanyak 31 Responden. terdapat dua variabel dalam penelitian ini yaitu variabel bimbingan orang tua (X) dan variabel hasil belajar (Y) Teknik analisis data yang digunakan untuk menguji hipotesis penelitian ini yaitu analisis regresi sederhana. hasil penelitian menunjukan bahwa terdapat pengaruh yang positif antara bimbingan orang tua terhadap hasil belajar hal ini dapat dibuktikan dengan Thitung > Ttabel yaitu 7,711 > 2,045 sedangkan nilai signifikasi 0,000 < 0,05 maka Ho ditolak dan Ha diterima. Dengan hal itu dapat ditarik kesimpulan bahwa bimbingan orang tua mempunyai pengaruh terhadap hasil belajar IPA siswa kelas V sekolah dasar.

show abstract

“…Di Indonesia perkembangan ini berdasarkan tujuan bernegara sebagaimana tercantum dalam UUD 1945 yaitu mencerdaskan kehidupan bangsa, di antara peraturan perundang-undangan Indonesia yang paling berbicara tentang pendidikan adalah Hukum Negara Republik Indonesia Nomor 20 Tahun 2003. (Sholihah et al, 2021) Dalam UU Peraturan Pendidikan Republik Indonesia Nomor 20 Tahun 2003 Pasal 5 berisi: setiap warga negara Indonesia yang berusia 7 sampai dengan 15 tahun pendidikan dasar wajib. pihak pemerintah menunjukkan bahwa partisipasi sekolah dasar mengalami peningkatan.…”

Section: Pendahuluanunclassified

PRESPEKTIF MAX WEBER : Analisis Motivasi Orang Tua Memilih Sekolah SDN Gampeng II Prespektif Max Weber

Fauzi¹

2022

ijpgmi

View full text Add to dashboard Cite

This study discusses the discussion about education in elementary schools, the community in Gampeng village, Ngluyu sub-district seems to prefer the educational institution of SDN Gampeng II as basic education compared to other basic education institutions. Various reasons appear in line with the actions they take. This study discusses the analysis of the motivation of parents to choose education in elementary schools at SDN Gampeng II. The purpose of this study was to understand the motivations of parents in choosing education for their children, namely at SDN Gampeng II, to find out the reasons for choosing education at SDN and also to know the motives for choosing education at public elementary schools. The theory used is the theory of social action from Max Weber, while the research method used is a qualitative method with a Grounded Theory approach. The results showed that most parents chose to study at SDN Gampeng II because their families were all alumni of SDN Gampeng II as well as their surrounding environment also tended to send their children to SDN Gampeng II. ABSTRAKPenelitian ini membahas mengenai pembahasan seputar pendidikan di sekolah dasar, masyarakat di desa Gampeng kecamatan Ngluyu terlihat lebih memilih lembaga pendidikan SDN Gampeng II sebagai pendidikan dasar dibandingkan dengan lembaga pendidikan dasar yang lainnya. Berbagai alasan muncul sejalan dengan tindakan yang mereka lakukan. Penelitian ini membahas mengenai analisis motivasi orang tua memilih pendidikan di sekolah dasar di SDN Gampeng II. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk memahami motivasi orang tua dalam memilih Pendidikan untuk anaknya yaitu di SDN Gampeng II, mengetahui alasan memilih pendidikan di SDN dan juga mengeahui motif memilih pendidikan di sekolah dasar negeri. Teori yang digunakan adalah teori tindakan sosial dari Max Weber, sedangkan metode penelitian yang digunakan adalah metode kualitatif dengan pendekatan Grounded Theory. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sebagian besar orang tua memilih pendidikan di SDN Gampeng II ialah kerena keluarga mereka semua alumni SDN Gampeng II begitupun lingkungan sekitar mereka juga cenderung menyekolahkan anaknya di SDN Gampeng II.

show abstract

Pengaruh Motivasi Orang Tua Terhadap Prestasi Belajar Matematika Saat Pandemi Covid 19 di Sekolah Dasar

Cited by 7 publications

References 5 publications

Hubungan Pembelajaran Tatap Muka Terbatas Dengan Prestasi Belajar Siswa Kelas Tinggi SDN 9 Ta Kabupaten Bone

Hubungan Pembelajaran Tatap Muka Terbatas Dengan Prestasi Belajar Siswa Kelas Tinggi SDN 9 Ta Kabupaten Bone

Pengaruh Bimbingan Orang Tua terhadap Hasil Belajar IPA Sekolah Dasar

PRESPEKTIF MAX WEBER : Analisis Motivasi Orang Tua Memilih Sekolah SDN Gampeng II Prespektif Max Weber

Contact Info

Product

Resources

About