Pengaruh Pendidikan Kesehatan Pencapaian Identitas Peran Ibu Pada Wanita Yang Menikah Dini

Abstract

ABSTRAK Latar Belakang: Wanita menikah dini berisiko tidak mencapai identitas peran ibu secara optimal. Pendidikan kesehatan dapat meningkatkan kepercayaan diri, kepuasan peran ibu, dan ikatan tali kasih ibu-bayi yang merupakan indikator pencapain identitas peran ibu. Pendidikan kesehatan belum pernah diberikan kepada wanita menikah dini di Bantul, Yogyakarta. Tujuan: Mengidentifikasi efektivitas Pendidikan Kesehatan Pencapaian Identitas Peran Ibu dalam meningkatkan kepercayaan diri dan kepuasan peran ibu serta ikatan tali kasih ibu-bayi pada wanita menikah dini. Metode: Penelitian ini merupakan quasi-eksperimen dengan pretest and posttest design. Kriteria inklusi meliputi wanita berusia 24 tahun dan kurang, menikah usia 18 tahun dan kurang, dan hanya memiliki bayi usia 0-12 bulan. Kelompok Pendidikan Kesehatan Pencapaian Identitas Peran Ibu (Penkes PIPI) (n=30) diberikan pendidikan kesehatan individu dengan booklet, demonstrasi dan latihan perawatan bayi, serta konseling telepon setelah intervensi. Kelompok ceramah (n=30) hanya diberikan edukasi individu. Hasil: Kelompok Penkes PIPI memiliki skor kepercayaan diri dan kepuasan peran ibu serta ikatan tali kasih ibu-bayi lebih tinggi daripada kelompok ceramah (p value <0,05). Diskusi: Penelitian ini menunjukkan bahwa Penkes PIPI efektif meningkatkan pencapaian identitas peran ibu pada wanita menikah dini. Disarankan penggunaan desain penelitian acak untuk penelitian selanjutnya. Â Kata kunci: kepuasan peran ibu, pendidikan kesehatan identitas peran ibu, dan pernikahan dini. Â ABSTRACT Background: Early married women may not reach maternal role identity optimally. Health education improves maternal confidence, maternal role satisfaction and mother-baby attachment which are indicators of maternal role attainment. It had never been given to early married women in Bantul, Yogyakarta. Objective: To identify effectiveness of Maternal Role Attainment Health Education in improving self-confidence and maternal role satisfaction as well as mother-baby attachment in early married women. Methods: This study applied a quasi-experiment with pretest and posttest design. Inclusion criteria included women aged 24 years old and below, who got married at 18 years old and below, and having baby only aged 0-12 months. Penkes PIPI group (n=30) was given individual health education with booklet, demonstration and baby care training, and telephone counseling after intervention. Lecture group (n=30) was given only individual health education. Results: Intervention group scored higher on self-confidence and maternal role satisfaction, and mother-baby attachment than control group (p value<0.05). Discussion: This study showed that Maternal Role Attainment Health Education effectives improving maternal role attainment in early married women. It is suggested involving a randomized control trial design for further research. Keywords: maternal role attainment health education, maternal role satisfaction, early married

Manajemen Pemberian Air Susu Ibu Eksklusif di Posyandu Melati, Sawangan, Depok

“…Hanya ada 1 orang saja yang berlatar belakang sebagai lulusan tingkat SMP. Sebuah studi menunjukkan bahwa tingkat pendidikan seseorang memang berpengaruh terhadap prior knowledge (Samaria et al, 2016). Banyaknya peserta yang memiliki tingkat pendidikan yang tinggi dapat merupakan pengaruh dari faktor demografi lain, yaitu lingkungan tempat tinggal.…”

Promosi Kesehatan Tentang Budaya Dan Bahaya Seks Bebas Pada Siswa Sman 6 Depok [Health Promotion About Culture and the Hazards of Free Sex in Students of Sman 6 Depok]

“…Pada saat penyampaian materi, tim penyuluh menggunakan media handout, power point presentation, LCD monitor, dan sound system yang memudahkan saat pemutaran film singkat. Kombinasi metode dan media penyuluhan yang beragam digunakan dalam memberikan promosi kesehatan dapat merangsang penggunaan pancaindra yang lebih banyak sehingga peserta dapat menerima informasi yang lebih banyak (Samaria, Hapsari, & Pangastuti, 2016). Pengunaan kalimat yang menarik saat ceramah, media tulisan dalam bentuk handout, dan juga pemutaran video singkat menjadi kombinasi yang menarik untuk disimak oleh peserta.…”

The Effect of Monitoring Education on Menstrual Health Awareness Among College Students in Banten

“…This is because we provided menstrual education using several learning methods so that participants could learn the information easily. Using a variety of learning methods when delivering health education can stimulate participants to receive the information using more senses (Samaria, Hapsari, & Pangastuti, 2016).…”