Pengaruh Penggunaan Aplikasi Geometer’s Sketchpad pada Pembelajaran Geometri

Abstract

Kemajuan teknologi yang terus berkembang saat ini memberikan peran di berbagai bidang salah satunya adalah pendidikan. Pembelajaran berbasis teknologi dapat dijadikan sebagai media pembelajaran, salah satu media pembelajaran berbasis teknologi yang dapat digunakan dalam pembelajaran geometri adalah aplikasi geometer’s sketchpad. Aplikasi ini adalah program perangkat lunak geometri interaktif komersial untuk menjelajahi geometri euclid, aljabar, kalkulus, dan bidang matematika lainnya. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh penggunaan aplikasi geometer’s sketchpad pada pembelajaran geometri. Metode penelitian yang digunakan adalah quasi eksperimen. Subjek penelitian adalah mahasiswa Pendidikan Matematika STKIP Bima berjumlah 46 orang. Analisis data menggunakan uji-t. Berdasarkan hasil analisis uji independent sample t-test dan perhitungan menggunakan uji t diperoleh bahwa thitung > ttabel (3.603 > 2.015) maka Ho ditolak. Sehingga dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh signifikan aplikasi geometer sketchpad terhadap hasil belajar geometri pada mahasiswa Program Studi Pendidikan Matematika STKIP Bima.