Pengaruh Terapi Suportif Kelompok Terhadap Masalah Mental Emosional Remaja

Abstract

Mental emotional problems at adolescence if not addressed early on can increase the risk of the occurrence of mental disorders. This research aims to know the influence of supportive therapies against mental emotional problems of teenagers. Research conducted at Private Vocational High School of City “X”. Design of research is Quasy Experimental Pre-Post Test With the Control Group, the sample numbered 108 teens, with the total sampling techniques. 54 the respondent is the intervention group and the 54 respondents again into the control group. The instruments used in this study is questionnaire SDQ (Strengths and Difficulties Questionnaire), module, the workbook, as well as supportive therapy evaluation book groups. Statistical tests are used test t-independent. The research results obtained of a range of mental emotional problems of adolescents in the intervention group prior to the granting of a therapy that is mean: 17,00. After administering therapy obtained the mean: 13, 3. The results meaning that there is a difference of meaning between the emotional mental issues have been given supportive therapy group treatment. The advice of this research is to apply a group of supportive therapy as one therapy to overcome the emotional mental problem experienced by teenagers.

Manfaat Terapi Suportif dalam Mengurangi Kecemasan pada Siswa Korban Perilaku Bullying

“…Pada penelitian tersebut, anggota kelompok saling memberikan dukungan yang berarti dalam membantu para korban bullying. Hal ini sesuai dengan tujuan utama dari kelompok terapi suportif yaitu membantu anggota mengatasi stress kehidupan yang fokusnya adalah pada pikiran disfungsional, perasaan, dan perilaku, sehingga memiliki nilai bagi klien (Fitri et al, 2022). Terapi supportif juga merupakan salah satu jenis terapi psikologi yang berfokus pada pengalaman-pengalaman dari masing-masing anggota terhadap masalahnya dan saling berbagi pengalaman tersebut kepada anggota lain sehingga mengurangi stress karena dapat saling memberikan dukungan dan memperkuat potensi yang dimiliki anggota kelompok (Rahmawati, 2023).…”

“…Terapi suportif merupakan bagian dari psikoterapi yang dapat diberikan kepada klien secara individu maupun kelompok untuk membantu mengevaluasi diri, menemukan perspektif yang baru, dan secara mandiri menentukan sikap terhadap masa depan (Hidayati et al, 2022). Tujuan utama terapi kelompok suportif adalah tercapainya ketrampilan koping yang efektif terhadap masalah yang dialami (Fitri et al, 2022). Hasil penelitian menunjukkan bahwa manfaat terapi supportif yaitu dapat menurunkan kecemasan, berkomunikasi dengan lebih baik, dan menurunkan masalah mental emosional pada remaja (Fitri et al, 2022;Harkomah et al, 2021;Putri & Noviekayatie, 2020).…”

“…Tujuan utama terapi kelompok suportif adalah tercapainya ketrampilan koping yang efektif terhadap masalah yang dialami (Fitri et al, 2022). Hasil penelitian menunjukkan bahwa manfaat terapi supportif yaitu dapat menurunkan kecemasan, berkomunikasi dengan lebih baik, dan menurunkan masalah mental emosional pada remaja (Fitri et al, 2022;Harkomah et al, 2021;Putri & Noviekayatie, 2020).…”

Hubungan Paparan Pornografi Terhadap Perilaku Seksual Remaja Di Sma Negeri 1 Sungai Pinang

“…Sehingga perlu dilakukan edukasi terkait dampak pornografi, edukasi kesehatan mengenai dampak kehamilan tidak diinginkan (KTD), aborsi, HIV/AIDS, infeksi menular seksual, cara perawatan organ reproduksi, perkembangan remaja saat pubertas (Ardiansyah, 2022). Sumber pendukung yang dapat digunakan berasal dari lingkungan internal dan eksternal remaja antara lain yaitu teman sebaya karena teman sebaya merupakan orang yang sering berinteraksi karena kesamaan usia dan perkembangan sehingga memeliki dampak besar terhadap perilaku remaja (Fitri et al, 2022).…”