2020
DOI: 10.31332/str.v25i2.1623
|View full text |Cite
|
Sign up to set email alerts
|

Pengelolaan Pendidik dan Tenaga Kependidikan di SMA Muhammadiyah Kendari

Abstract: Artikel ini bertujuan menjelaskan beberapa aspek terkait pengelolaan guru dan tenaga kependidikan di SMA Muhammadiyah Kendari, yang meliputi: 1) perencanaan guru dan tenaga kependidikan di SMA Muhammadiyah Kendari; 2) pengorganisasian guru dan tenaga kependidikan di SMA Muhammadiyah Kendari; 3) memotivasi guru dan tenaga kependidikan di SMA Muhammadiyah Kendari; 4) pengawasan guru dan tenaga kependidikan di SMA Muhammadiyah Kendari. Penelitian dilakukan dengan menggunakan pendekatan kualitatif-deskriptif. Pros… Show more

Help me understand this report

Search citation statements

Order By: Relevance

Paper Sections

Select...
1
1

Citation Types

0
0
0
2

Year Published

2023
2023
2024
2024

Publication Types

Select...
3

Relationship

0
3

Authors

Journals

citations
Cited by 3 publications
(2 citation statements)
references
References 4 publications
0
0
0
2
Order By: Relevance
“…Hasil penelitian tentang pengelolaan guru dijelaskan melalui beberapa langkah: perencanaan kebutuhan guru telah disusun dengan mengevaluasi kekurangan guru, rekrutmen, peningkatan dan pengembangan kinerja, mutasi guru, pengawasan dan penilaian kinerja guru (Ruhim, 2016). Perencanaan guru melalui proses analisis kebutuhan, pengorganisasian guru dengan penempatan, proses pemberian motivasi dan pengawasan terhadap guru dilakukan secara administratif dengan menggunakan instrumen (Syahrul &Nurmayanti, 2019). Persamaan penelitian dengan penelitian sebelumnya tentang pengelolaan guru di suatu lembaga pendidikan.…”
Section: A Pendahuluanunclassified
“…Hasil penelitian tentang pengelolaan guru dijelaskan melalui beberapa langkah: perencanaan kebutuhan guru telah disusun dengan mengevaluasi kekurangan guru, rekrutmen, peningkatan dan pengembangan kinerja, mutasi guru, pengawasan dan penilaian kinerja guru (Ruhim, 2016). Perencanaan guru melalui proses analisis kebutuhan, pengorganisasian guru dengan penempatan, proses pemberian motivasi dan pengawasan terhadap guru dilakukan secara administratif dengan menggunakan instrumen (Syahrul &Nurmayanti, 2019). Persamaan penelitian dengan penelitian sebelumnya tentang pengelolaan guru di suatu lembaga pendidikan.…”
Section: A Pendahuluanunclassified
“…Disisi lain, masyarakat luar yang menjadi pengguna jasa pendidikan akan berkopetensi untuk mendapatkan manfaat sebagaimana yang dijelaskan dalam perencanaan strategis. [13] Berdasarkan pengertian diatas maka dapat disimpulkan bahwa perencanaan strategis adalah sebuah perencanaan menyeluruh dan merupakan rencana tingkat tinggi (high level planning) yang dibuat oleh sebuah perusahaan untuk mencapai sasaran yang ditetapkan.…”
Section: Konsep Perencanaan Strategisunclassified