Pengembangan Bahan Ajar Inovatif Berbasis Saintifik pada Materi Analisis Gravimetri

Abstract

Salah satu upaya yang dilakukan untuk mengatasi masalah mutu pendidikan dan karakter peserta didik adalah dengan melaksanakan penyempurnaan dan perubahan kurikulum. Untuk tercapainya tujuan pembelajaran bermutu, maka dirancang standar perkuliahan yang akan menjadi acuan bagi seluruh dosen dalam proses pembelajaran dikelas. Agar kriteria di atas terpenuhi maka sistem pendidikan nasional harus menerapkan dan memberikan pendidikan yang jauh lebih responsive. Bahan ajar berfungsi sebagai pedoman bagi pendidik untuk mengarahkan semua aktivitas pembelajaran, sekaligus merupakan substansi yang diajarkan kepada peserta didik. Hasil observasi yang telah dilakukan pengamat terhadap bahan ajar yang digunakan pada Universitas HKBP Nommensen Pematangsiantar menunjukkan bahwa bahan ajar yang digunakan oleh mahasiswa (buku pegangan) khususnya buku kimia analitik dasar, belum termasuk ke dalam bahan ajar yang inovatif. penelitian ini merupakan analisis kualitatif terkhususnya pada pokok bahasan analisis gravimetri. Bentuk inovasi dalam pengembangan bahan ajar kimia dapat dilakukan dengan menggunakan pendekatan saintifik dalam pembelajaran. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan (research and development). Terdapat pengaruh yang signifikan penggunaan bahan ajar yang telah dikembangkan dalam pembelajaran berbasis masalah terhadap hasil belajar kimia analitik dasar pada mahasiswa

Effects of Implementing Innovative Character Integrated Chemical Bond Modules to Improve Learning Outcomes and Character

“…all citizens, as well as the school atmosphere (Pratiwi et al, 2019). Because chemistry is a result of natural knowledge in the form of facts, hypotheses, principles, and laws derived from scientific work processes, it is one of the most challenging topics (Yanti, 2021).…”

“…Although chemistry is a result of natural knowledge in the form of facts, hypotheses, principles, and laws derived from scientific labor processes, it is regarded one of the most challenging topics (Yanti, 2021). Because the chemistry is abstract, students frequently struggle to grasp it (A. D. B.…”

The Effectiveness of Local Wisdom-Based Electronic LKPD to Improve Learning Outcomes of Elementary School Students

“…In general, LKPD are sheets in the form of material, summaries, and instructions in the form of steps in order to be able to overcome the tasks that must be carried out (Amali et al, 2019;Boimau et al, 2022Boimau et al, ), 2019Sari et al, 2020;Risana, 2021;Vadilla, 2022). Prastowo (2011) in his book said that LKPD is printed teaching material in the form of sheets of paper that contain material, summaries and instructions for carrying out tasks from learning material that must be done by students with reference to the Basic Competencies (KD) that must be achieved (Gultom, 2017;Yanti, 2021). Istikharah (2017) says that LKPD is teaching material that contains guidelines and practice steps to overcome problems in implementing learning.…”