Pengembangan Bahan Ajar Kreativitas Seni Rupa Anak Usia Dini

Rukiyah, Rukiyah; Suningsih, Taruni; Syafdaningsih, Syafdaningsih

doi:10.31004/obsesi.v6i4.2385

Cited by 16 publications

(15 citation statements)

References 18 publications

Supporting

Mentioning

Contrasting

Unclassified

Order By: Relevance

“…Dari sudut pandang lain, blended learning biasanya berbasis pada mata pelajaran umum seperti matematika, IPA, IPS, dan sejarah Indonesia yang termasuk dalam kategori mata pelajaran dan konsep pembelajaran (Muhiyatul Huliyah, 2016). Dapat disimpulkan bahwa biasanya ada waktu atau pelajaran tertentu dalam setiap pelajaran untuk mempelajari seni budaya dan keterampilan.…”

Section: Pembahasanunclassified

Belajar Sejarah Melalui Pembelajaran Tari Topeng Cirebon di SDN 1 Ujungsemi

Septiyanti Hapsoh,

Budiman,

Sabaria

2023

Jurnal Sendratasik

View full text Add to dashboard Cite

The creativity and skills of SBK in SD are enhanced through integrated dance, including character building and relationship with history. This study aims to find a way of learning art that is integrated with history lessons in elementary schools to increase early childhood creativity. This study took a sample of 36 grade 3 elementary school students with a focus on student experience and learning outcomes. Research methods: qualitative descriptive approach; data collection techniques: observation, interviews, and documentation. Findings: early childhood can understand subjects through an integrated approach, increasing creativity and character from an early age. As creators and implementers of blended learning, teachers play a role in planning, implementing, and evaluating through group discussions or blended learning simulations to improve the ability to implement blended learning. Interesting findings include learning history that is related to art and culture and the difficulties of the Cirebon clan Topeng Dance which is flexible for children aged 7-12 years to learn, with the hope that this phenomenal study will hone children's creativity and shape character from an early age.

show abstract

Section: Pembahasanunclassified

Belajar Sejarah Melalui Pembelajaran Tari Topeng Cirebon di SDN 1 Ujungsemi

Septiyanti Hapsoh,

Budiman,

Sabaria

2023

Jurnal Sendratasik

View full text Add to dashboard Cite

show abstract

“…Pengembangan seni memiliki manfaat yang besar untuk anak. dengan seni anak dapat menstimulasi kreativitasnya yang dapat menumbuhkan rasa kesenangan dan kepuasan pribadi anak (Rukiyah et al, 2022). Semua bidang mempunyai hubungan yang saling berkaitan.…”

Section: Pendahuluanunclassified

Identifikasi Konten Seni Tari Lir-ilir Anak Usia Dini Yogyakarta

Rahmawati

Pamungkas²

2023

J. Obs. J. Pendidik. Anak Usia Dini

View full text Add to dashboard Cite

Pembelajaran tari menggunakan tembang lagu Lir-ilir, tembang ini memiliki banyak makna yang dapat diajarkan untuk anak usia dini. Penelitian ini merupakan penelitian yang bertujuan untuk menggambarkan bagaimana isi konten tari Lir-ilir anak usia dini. Penelitian ini adalah penelitian yang menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif. Diawali dengan melakukan analisis data sekunder mengenai gambaran terkait dengan kegiatan pembelajaran seni tari lir-ilir di Taman Kanak-kanak. Dari hasil penelitian ini Tarian lir ilir memiliki banyak kandungan makna filosofis dan nilai-nilai budaya yang dapat diajarkan pada anak usia dini. Bait dari tembang tersebut ialah Tak ijo royo-royo tak sengguh temanten anyar, mempunyai makna mempunyai kesuksesan dan kebermanfaatan untuk orang lain. Cah angon-cah angon penekno blimbing kuwi, lunyu-lunyu penekno kanggo mbasuh dodotiro mempunyai makna untuk tidak mudah menyerah dan tetap berusaha. Dodotiro-dodotiro kumintir bedha ing pinggir, dondomono jlumatono kanggo sebo mengko sore, mumpung padhang rembulane , mempunyai makna jika salah dapat segera meminta maaf. Dengan arti filosofis yang terkandung dalam tembang tersebut ketika menari anak-anak dapat diberikan pemahaman tentang makna tembang Lir-ilir.

show abstract

“…Sumber-sumber tersebut berasal dari internet, surat kabar, majalah, buku, dan kerjasama dengan dinas pendidikan dan kebudayaan terkait. Karena bahan ajar berperan penting membantu guru dalam melaksanakan kegiatan pembelajaran di kelas (Rukiyah et al, 2022).…”

Section: Perencanaan Kegiatan Pembelajaran Penanaman Budaya Lokalunclassified

Eksistensi Lembaga Taman Kanak-Kanak dalam Mempertahankan Nilai Budaya di Tengah Globalisasi

Nugraini

Pamungkas

2023

J. Obs. J. Pendidik. Anak Usia Dini

View full text Add to dashboard Cite

Pengenalan nilai budaya pada anak usia dini menjadi langkah strategis untuk menumbuhkan rasa cinta pada budaya ditengah arus globalisasi. Taman Kanak-Kanak merupakan salah satu lembaga yang menjadi pilihan masyarakat terkait penanaman nilai budaya. Tujuan penelitian ini adalah untuk memaparkan pentingnya menanamkan nilai-nilai budaya kepada anak serta pentingnya merancang kegiatan pembelajaran secara kreatif sehingga mampu menumbuhkan rasa cinta anak kepada budaya. Penelitian menggunakan teknik deskriptif kualitatif dengan melakukan kegiatan wawancara, dokumentasi, dan observasi dalam rangka pengumpulan data. Metode analisis data yang digunakan adalah triangulasai model interaktif yang menggabungkan reduksi data, penyajian data, dan penyusunan kesimpulan. Penelitian dilakukan di TK ABA Kricak Kidul dengan subjek Kepala Sekolah dan Guru. Hasil penelitian menunjukkan bahwa nilai-nilai budaya berhasil ditanamankan kepada anak usia dini dengan kegiatan pembelajaran yang kreatif dan menarik. Nilai-nilai budaya yang tertanam pada diri anak tercermin dalam setiap tingkahlaku anak baik dalam pembelajaran maupun diluar pembelajaran

show abstract

Pengembangan Bahan Ajar Kreativitas Seni Rupa Anak Usia Dini

Cited by 16 publications

References 18 publications

Belajar Sejarah Melalui Pembelajaran Tari Topeng Cirebon di SDN 1 Ujungsemi

Belajar Sejarah Melalui Pembelajaran Tari Topeng Cirebon di SDN 1 Ujungsemi

Identifikasi Konten Seni Tari Lir-ilir Anak Usia Dini Yogyakarta

Eksistensi Lembaga Taman Kanak-Kanak dalam Mempertahankan Nilai Budaya di Tengah Globalisasi

Contact Info

Product

Resources

About