Pengembangan Bahan Ajar Program Linear Berbantuan Lindo Software

Abstract

ABSTRAKPenelitian ini bertujuan untuk menelaah hasil belajar mahasiswa yang mendapat perkuliahan program linear dengan pengembangan bahan ajar berbantuan lindo software. Permasalahan dalam program linier adalah permasalahan yang berhubungan dengan pencapaian fungsi sasaran atau masalah optimasi, yaitu yang bertujuan memecahkan masalah dengan cara terbaik, sesuai dengan prinsip ekonomi yang berorientasikan untuk senantiasa menekan (meminimalkan) pengeluaran untuk mendapatkan hasil yang maksimal. Bahan ajar adalah segala bentuk yang digunakan untuk membantu guru/ instruktur dalam melaksanakan kegiatan belajar mengajar di kelas. Bahan yang dimaksud bisa berupa bahan tertulis maupun bahan tidak tertulis. Bahan ajar merupakan informasi, alat dan teks yang diperlukan guru/instruktur untuk perencanaan dan penelaahan implementasi pembelajaran. Lindo (Linear Interaktive Discrete Optimizer) adalah software yang dapat digunakan untuk mencari penyelesaian dari masalah pemrograman linear. Dengan menggunakan software ini memungkinkan perhitungan masalah pemrograman linear dengan n variabel. Prinsip kerja utama Lindo adalah memasukkan data, menyelesaikan, serta menaksirkan kebenaran dan kelayakan data berdasarkan penyelesaiannya. Kata Kunci : Bahan Ajar, Program Linear, Lindo Software ABSTRACTThe aim of this rsearch is to analyse the result of students' achievement in the lesson of linear program with the developing of teaching material with the assistance of software lindo.The problem in linear prgram is the problem which is related to the reaching of the target function or the problem of optimation that is aimed to solve the problem by using the best way which is suitable with ecomical principle that is oriented to maximalize the incomes but minimize the outcomes. Teaching material is all things that is used to help teachers/ instructors in teaching and learning process in the classroom. It can be both written and unwritten materials. It is such an information, things n texts those are needed by teachers/ instr to do such a planning n analyzing toward teaching implementation.Lindo is a software that can be used to find out the solving of linear program problems. By using this software, it is possible to count the problem of linear problem with n variable. The main principle of lindo is by inputting the data, solving the data, n estimating the truth n yhe properity of the data based on its' discussion result.

Aplikasi Program Linier Integer 0-1 Untuk Menyusun Jadwal Usulan Piket Satpol Pp

“…Model program linier untuk periode-periode jadwal selanjutnya sama dengan model matematis di atas, yang membedakan hanya pada nilai bobot kesukaan liburnya saja. Selanjutnya model program linier tiap periode jadwal yang telah disusun tersebut dilanjutkan dengan menambahkan keterangan 'INTE' untuk setiap variabel keputusan agar nilainya bernilai 0 atau 1 [13]. Selanjutnya pilih tool "Solve" untuk menjalankan menyelesaikan model program linier tersebut, sehingga diperoleh hasil menggunakan software Lindo untuk periode 6 seperti pada Gambar 1, berikut:…”

“…Berdasarkan Gambar 1, diperoleh total bobot kesukaan libur optimal pada periode 6 adalah 78, dimana 14 = 25 = 34 = 41 = 55 = 63 = 72 = 83 = 92 = 101 = 1 sedangkan untuk ik yang lain bernilai nol, sehingga solusi tersebut dapat diimplentasikan ke kondisi permasalahan real-nya yaitu keputusan petugas dalam memilih tipe jadwal pada periode 6 disajikan pada Tabel 4. Penelitian lainya menggunakan metode program linier dan diselesaikan menggunakan software Lindo telah dilakukan oleh Leatemia [13]. Sedangkan penjelaskan perhitungan menyelesaikan permasalahan program linier integer 0-1 secara manual pernah dijelaskan oleh [15], [16], [17], [18] serta [19].…”

Faktor-faktor yang Mempengaruhi Pola Konsumsi Rumah Tangga Keluarga Miskin di Desa Tertinggal Kabupaten Aceh Tengah

“…Zulmaulida dan Saputra mengatakan program pendidikan yang ada pada saat ini diharapkan mampu menyediakan sumber daya manusia yang mampu menjawab dan memecahkan masalah sesuai dengan tuntutan zaman. Zulmaulida, R., Saputra, E. (2014).…”

Keterampilan Algebraic Reasoning Mahasiswa Pada Mata Kuliah Program Linear

“…Pokok bahasan pada mata kuliah Program Linear nantinya akan diterapkan pada pembelajaran matematika di sekolah, khususnya jenjang sekolah menengah atas. Jabar (Zulmaulida & Saputra, 2014) mengemukakan bahwa Program Linier merupakan sebuah metode matematika dalam menentukan sumberdaya yang digunakan untuk mencapai sebuah tujuan, seperti halnya memaksimalkan profit atau meminimalkan biaya yang dikeluarkan.…”

“…Natawijaya (Zulmaulida & Saputra, 2014), bahwa sebagian besar mahasiswa yang kesulitan dalam memenuhi tujuan pembelajaran sebagaimana yang diharapkan dikarenakan: 1) Mahasiswa belum bisa memahami apa yang akan ditanyakan sehingga menyebabkan jarang bertanya, 2) Mahasiswa belum mampu menjelaskan ide-ide matematika dengan baik sehingga jarang memberi tanggapan, 3) Mahasiswa kurang memahami apa yang terkandung dalam soal tersebut sehingga kurang tepat dalam menyelesaikan soal matematika, 4) Sebagian besar mahasiswa tidak mampu membuat suatu kesimpulan dari materi yang dipelajari. Berdasarkan hasil penelitian (Puspitasari, Purwasih, & Nurjaman, 2017) pada mata kuliah Program Linear mahasiswa mempunyai hambatan belajar, yaitu 1) Pada awal pembelajaran tingkat kemampuan mahasiswa ada pada level rendah, 2) Kesalahan yang dilakukan oleh mahasiswa pada umumnya belum memahami perintah soal dan prakonsep masih rendah, 3) Pada diri mahasiswa belum terbiasa untuk belajar mandiri.…”