Pengembangan Film Pendek Berbasis Karakter Pada Anak Usia Dini Di Tk. Maarif Nu. Hasanudin, Surabaya

Abstract

The development of this short film was held at Maarif NU Foundation School. HASANUDIN, SURABAYA. Short film media is expected to make early childhood more interested in following the play activities and motivation triggered doing good karakter in him. The research objectives are: 1. Develop a character-based short film that is played by early childhood, 2. Discusses the constraints that occur during the development of this character-based short film. Conclusions that can be taken during the process of developing a character-based short film: 1. There is difficulty in preparing the child in the direction of style and dialogue in front of the camera. 2. It takes a long time, and the production cost is great. Conclusions can be drawn after the process of developing a karaker-based short film: 1 Early-age children who use Audio-Visual Media (FILM) are more interested and more motivated to follow lessons, especially in moral and religious values (based on the basis of film, character). 3. There are some obstacles encountered when the media is displayed during the course of learning: a. The use of film media is required to use a closed room because it requires a slightly dark space for the film looks clear. b. Using audio requires a long preparation, starting from preparing the media, c. Requires many supporting media, including Film (mainstream media), Projector, laptop, sound. d. The teacher must be an expert in operating this medium. Pengembangan film pendek ini dilaksanakan di Lembaga PAUD Maarif NU. HASANUDIN, SURABAYA. Media film pendek ini diharapkan membuat anak usia dini semakin tertarik dalam mengikuti kegiatan bermain dan terpicu motivasinya melakukan karaker-karekter baik dalam dirinya. Adapun tujuan penelitian yang ingin diperoleh adalah: 1.Mengembangkan sebuah film pendek berbasis karakter yang dimainkan oleh anak usia dini, 2. Membahas kendala-kendala yang terjadi selama pengembangan film pendek berbasis karakter ini. Kesimpulan yang dapat diambil selama proses pengembangan film pendek berbasis karakter : 1. Terdapat kesulitan dalam mempersiapkan anak dalam pengarahan gaya dan dialog di depan kamera. 2. Memakan waktu yang cukup lama, dan biaya produksi yang besar. Kesimpulan yang dapat diambil setelah proses pengembangan film pendek berbasis karaker: 1 Anak usia dini yang menggunakan Media Audio Visual (FILM) lebih tertarik dan lebih termotivasi untuk mengikuti pelajaran, terutama dalam aspek nilai moral dan agama (sesuai dengan basis dari film,karakter). 3. Ada beberapa kendala yang dihadapi ketika media di ditayangkan sewaktu pembelajaran antara lain: a. Penggunaan media film diharuskan menggunakan ruangan yang tertutup rapat karena memerlukan ruang yang sedikit gelap agar film tampak jelas. b. Mengunakan audio membutuhkan persiapan yang lama, mulai dari mempersiapkan media, c. Memerlukan banyak media pendukung, antara lain Film (media utama), Proyektor, laptop, sound. d. Guru harus ahli dalam mengoperasikan media ini.

Penggunaan Metode Bercerita Berbasis Kearifan Lokal untuk Meningkatkan Karakter Tanggung Jawab Anak

“…Bahan ajar dengan tema "Lingkunganku yang Bersih dan Sehat" berbasis nilai-nilai peduli lingkungan dan karakter tanggung jawab di kelas I sekolah dasar (SD) dapat dijadikan contoh bahan ajar untuk membuat guru lebih kreatif, mampu mengembangkan bahan ajar sendiri. Menurut Peraturan Menteri Pendidikan Nasional, penggunaan media audiovisual berupa video mengenai karakter sangat menghibur untuk anak-anak dan mendukung proses belajar mengajar yang berkesinambungan, sehingga pengembangan karakter yang meliputi nilai-nilai sosial dan agama dapat meningkat (Kristanto, 2018).…”

Pengaruh Media Audiovisual terhadap Kemampuan Pengukuran pada Anak Usia Dini

“…Media audiovisual adalah media yang menampilkan unsur gambar dan suara secara bersamaan pada saat mengkomunikasikan pesan dan informasi (Madoi, 2023). Media audiovisual mempunyai kemampuan yang baik dan jelas karena kemampuannya untuk menayangkan sebuah gambar hidup dan didukung oleh kemampuan mengeluarkan suara juga dapat ditanyangkan dalam ukuran yang besar (Fitria, 2014;Kristanto, 2020). Media audiovisual adalah media yang mempunyai unsur suara dan unsur gambar, lebih menarik dari pada media yang lain karena anak dapat melibatkan dua indranya langsung yaitu penglihatan dan pendengaran.…”