2020
DOI: 10.32678/primary.v12i01.2706
|View full text |Cite
|
Sign up to set email alerts
|

Pengembangan Kartu Domino Pecahan Sebagai Media Pembelajaran Matematika Di Kelas Iv Sekolah Dasar

Help me understand this report

Search citation statements

Order By: Relevance

Paper Sections

Select...
3
1

Citation Types

0
3
0
3

Year Published

2020
2020
2024
2024

Publication Types

Select...
6
1

Relationship

0
7

Authors

Journals

citations
Cited by 7 publications
(6 citation statements)
references
References 2 publications
0
3
0
3
Order By: Relevance
“…Media pembelajaran adalah sarana pembawa pesan berupa informasi yang memiliki tujuan secara tersusun atau mengandung makna proses pembelajaran. Secara fisik dalam menyampaikan pesan melalui media terdiri dari buku, foto, gambar, grafik, televisi, komputer, tape recorder, kaset, film, video camera, video recorder, dan slide (gambar) lain (Cahyani, 2018;Setiawan et al, 2020;Yusantika et al, 2018). Media mampu memudahkan dalam proses pembelajaran dalam menyampaikan isi pesan materi dan siswa akan lebih mudah dan tertarik dalam mengikuti kegiatan belajar.…”
Section: Introductionunclassified
“…Media pembelajaran adalah sarana pembawa pesan berupa informasi yang memiliki tujuan secara tersusun atau mengandung makna proses pembelajaran. Secara fisik dalam menyampaikan pesan melalui media terdiri dari buku, foto, gambar, grafik, televisi, komputer, tape recorder, kaset, film, video camera, video recorder, dan slide (gambar) lain (Cahyani, 2018;Setiawan et al, 2020;Yusantika et al, 2018). Media mampu memudahkan dalam proses pembelajaran dalam menyampaikan isi pesan materi dan siswa akan lebih mudah dan tertarik dalam mengikuti kegiatan belajar.…”
Section: Introductionunclassified
“…Media pembelajaran akan membantu siswa untuk lebih mudah memahami materi karena dengan adanya media pembelajaran materi yang sifatnya abstrak dapat di tampilkan atau dibuat nyata (Muttaqin et al, 2018;Syaribuddin et al, 2016). Media adalah media pembelajaran meliputi alat yang secara fisik digunakan untuk menyampaikan isi materi pengajaran yang antara lain gambar, computer, tipe, buku dan lain-lain (Cahyani, 2018;Setiawan et al, 2020;Yusantika et al, 2018). Salah satu media yang bisa digunakan adalah media pembelajaran komik.…”
unclassified
“…Adapun kebaharuan pada penelitian ini adalah jenis media yang dikembangkan. Adapun penelitian relevan terakhir berasal dari (Setiawan et al, 2020) Hasil dari penelitian terdahulu dalam menghasilkan produk mendapatkan hasil persentase dari ahli materi 88,3% dan persentase ahli media mendapatkan 87,7% dengan kategori sangat layak. Perbedaan pada penelitian ini dengan penelitian terdahulu adalah dari jenis penggunaan model pengembangannya dan materi pembahasan.…”
Section: Pendahuluanunclassified