Pengembangan Media Pop-Up Book terhadap Keterampilan Berpikir Kritis pada Siswa Sekolah Dasar

Suroiha, Lailatus; Dewi, Galuh Kartika; Wibowo, Satrio

doi:10.31004/edukatif.v4i1.1856

Cited by 11 publications

(12 citation statements)

References 3 publications

Supporting

Mentioning

Contrasting

Unclassified

Order By: Relevance

“…Other relevant research has also shown the motivating effect of pop-up media on student engagement in learning (Sumayana et al, 2021). Pop-up instructional media has been found to enhance students' critical thinking abilities (F. D. Lestari & Sari, 2021;Suroiha et al, 2021).…”

Section: Figure 1 Results Of Media Development Discussionmentioning

confidence: 99%

Audio-Assisted Smartbox Learning Media in IPAS Content of Metamorphosis of Animals for Fourth-Grade Students

Failasufah,

Setyasto

2023

j. penelit. dan pengemb. pendidik.

View full text Add to dashboard Cite

One of the prevalent issues faced by students in the IPAS subject is the utilization of monotonous media, resulting in lower learning outcomes. This research aims to develop and evaluate the feasibility and effectiveness of SmartBox media assisted by audio for the IPAS subject, specifically focusing on the topic of animal life cycles. Employing the Borg and Gall method, this study falls under the category of research and development with the research sample consisting of 27 students. The data collection techniques encompassed observation, interviews, tests, questionnaires, and document analysis. The evaluation results from expert validators in both content and media fields revealed scores of 98% and 92%, respectively, indicating a highly suitable categorization. Moreover, the media garnered positive responses from both students and teachers. Additionally, the developed media demonstrated its effectiveness in enhancing learning outcomes, as evidenced by a t-test result with a Sig. value of 0.000, indicating a significant difference between pretest and post-test data. This finding is supported by an n-gain score of 0.44, classified as moderate, signifying an increase in the average results of pretest and post-test using the audio-assisted SmartBox learning media. In conclusion, the SmartBox learning media with audio assistance for the IPAS subject on animal life cycles is deemed highly appropriate, effective, and valid for implementation in the teaching process, as it effectively improves student learning outcomes.

show abstract

Section: Figure 1 Results Of Media Development Discussionmentioning

confidence: 99%

Audio-Assisted Smartbox Learning Media in IPAS Content of Metamorphosis of Animals for Fourth-Grade Students

Failasufah,

Setyasto

2023

j. penelit. dan pengemb. pendidik.

View full text Add to dashboard Cite

show abstract

“…iMetode penelitian eksperimeni dapat diartikani sebagai metode penelitiani yang digunakani untuk mencari pengaruhi perlakuan tertentui terhadap yangi lain dalami kondisi yangi iterkendalikan. (Suroiha et al, 2022). Penelitian akan dilaksanakan di SDN 3 Getas Kecamatan Kradenan Kabupaten Blora.…”

Section: Metode Penelitianunclassified

Pengaruh Penggunaan Media Pop-Up Book Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas v Di Sekolah Dasar

Winda

Pangestu

Malaikosa

2022

JHT

View full text Add to dashboard Cite

ABSTRAKTujuan dari penelitian ini untuk mengetahui pengaruh metode belajar pop-up book terhadap hasil belajar siswa kelas V tema gangguan kesehatan pada organ peredaran darah di SDN 3 Getas. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif. Desain yang digunakan dalam penelitian ini adalah pre-experimental design yang digunakan dalam penelitian ini adalah One Group Pretest-Posttest Design. Perolehan data dilakukan dengan observasi. Hasil observasi yang dilakukan peneliti guru dan siswa lebih tertarik menggunakan media pop-up book. Hasil dari penelitian serta pembahasan melalui tes pada siswa menunjukkan bahwa nilai Sig.(2-tailed) yaitu 0.00 lebih kecil dari 0.05 sehingga dalam hal ini Ho ditolak dan Ha diterima, sehingga terdapat pengaruh penggunaan media pop-up dengan hasil belajar siswa kelas V tema gangguan kesehatan pada organ peredaran darah di SDN 3 Getas.Kata kunci: Hasil Belajar, Pop-Up Book, Tematik

show abstract

“…Metode memberikan siswa lebih mudah memperoleh pemahaman materi pelajaran. Suroiha (2022). Dalam jenjang sekolah dasar seperti ini pembelajaran yang imajinatif dan inovatif sangat dibutuhkan mengingat siswa sekolah dasar mudah jenuh atau bosan ketika pembelajaran.…”

Section: Pendahuluanunclassified

Pengembangan Media Bingo Materi Bangun Ruang Pada Siswa Kelas V SDN Pamotan

Hidayati

Dewi

Wibowo

2022

JIME

View full text Add to dashboard Cite

Penelitian pengembangan didasari oleh permasalahan di SDN Pamotan. Kebanyakan peserta didik akan cepat bosan saat pendidik menyampaikan materi pembelajaran. Pembelajaran menggunakan media permainan memungkinkan peserta didik lebih cepat memahami materi yang disampaikan oleh pendidik. Berdasarkan hasil observasi, permasalahan yang ditemukan adalah kurangnya penggunaan media dalam pembelajaran matematika. Penelitian ini dikembangkan dengan tujuan: (1) mengetahui kelayakan media Bingo dengan uji validasi oleh ahli materi, ahli media, dan hasil belajar peserta didik. (2) mengidentifikasi peningkatan hasil belajar peserta didik dalam penggunaan media Bingo. Penelitian pengembangan ini menggunakan model ADDIE, materi yang diteliti mengenai Bangun Ruang dengan melibatkan 29 peserta didik yang dibagi menjadi 2 grup yakni kelas kontrol dan kelas eksperimen. Uji kelayakan media menunjukkan persentase sebesar 77,5% dengan kriteria layak. Pengumpulan data menggunakan tes hasil belajar (awal dan akhir), rata-rata nilai awal yang diperoleh kelas kontrol yaitu 56.25 dan nilai akhir mencapai 68.75, pada kelas eksperimen nilai awal rata-rata 65.83 dan nilai akhir 98.33. Maka dapat disimpulkan bahwa hasil belajar kelas ekperimen lebih baik daripada kelas kontrol, dan adanya pengaruh penggunaan media Bingo terhadap hasil belajar peserta didik.

show abstract

Pengembangan Media Pop-Up Book terhadap Keterampilan Berpikir Kritis pada Siswa Sekolah Dasar

Cited by 11 publications

References 3 publications

Audio-Assisted Smartbox Learning Media in IPAS Content of Metamorphosis of Animals for Fourth-Grade Students

Audio-Assisted Smartbox Learning Media in IPAS Content of Metamorphosis of Animals for Fourth-Grade Students

Pengaruh Penggunaan Media Pop-Up Book Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas v Di Sekolah Dasar

Pengembangan Media Bingo Materi Bangun Ruang Pada Siswa Kelas V SDN Pamotan

Contact Info

Product

Resources

About