2016
DOI: 10.25273/ajsp.v6i01.880
|View full text |Cite
|
Sign up to set email alerts
|

Pengembangan Model Pembelajaran Sejarah Lokal Di SMA Kota Madiun

Abstract: Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan model pembelajaran berbasis situs sejarah lokal bagi siswa sekolah menengah atas di Madiun. Sejarah lokal penting sebagai sumber pembelajaran sejarah karena memungkinkan siswa untuk berhubungan secara sangat "intim" dengan peristiwa yang sangat lokal dan mungkin selama ini dianggap tidak besar, tetapi sesungguhnya memiliki peran penting dan berharga dalam membentuk peristiwa yang lebih besar. Penelitian ini merupakan penelitian dan pengembangan. Model pengembangan da… Show more

Help me understand this report

Search citation statements

Order By: Relevance

Paper Sections

Select...
2
1
1
1

Citation Types

0
4
0
10

Year Published

2019
2019
2023
2023

Publication Types

Select...
5
1
1

Relationship

0
7

Authors

Journals

citations
Cited by 12 publications
(14 citation statements)
references
References 0 publications
0
4
0
10
Order By: Relevance
“…Salah satu mata pelajaran yang penting adalah sejarah. Pembelajaran sejarah mempunyai peran fundamental dalam kaitannya dengan guna dari belajar sejarah (Natajaya & Yudana, 2014;Wibowo, 2016). Melalui pembelajaran sejarah dapat juga dilakukan penilaian moral pada saat ini sebagai ukuran menilai masa lampau (Krismawati, 2019;Kusuma, 2014).…”
Section: Pendahuluanunclassified
See 1 more Smart Citation
“…Salah satu mata pelajaran yang penting adalah sejarah. Pembelajaran sejarah mempunyai peran fundamental dalam kaitannya dengan guna dari belajar sejarah (Natajaya & Yudana, 2014;Wibowo, 2016). Melalui pembelajaran sejarah dapat juga dilakukan penilaian moral pada saat ini sebagai ukuran menilai masa lampau (Krismawati, 2019;Kusuma, 2014).…”
Section: Pendahuluanunclassified
“…Sejarah sangat perlu diberikan kepada semua siswa khususnya di SMK untuk membekali siswa dengan kemampuan berpikir logis, analitis, sistematis, kritis, dan kreatif, serta kemampuan bekerjasama. Kompetensi tersebut diperlukan agar siswa dapat memiliki kemampuan memperoleh, mengelola, dan memanfaatkan informasi untuk menghadapi keadaan yang selalu berubah, dan kompetitif (Alfianti et al, 2019;Wibowo, 2016).…”
Section: Pendahuluanunclassified
“…Sejarah lokal penting sebagai sumber pembelajaran sejarah karena memungkinkan siswa untuk berhubungan secara sangat "intim" dengan peristiwa yang sangat lokal dan mungkin selama ini dianggap tidak besar, tetapi sesungguhnya memiliki peran penting dan berharga dalam membentuk peristiwa yang lebih besar. (Wibowo, 2016).…”
Section: Literasi Dan Kebutuhan Bahan Ajar Sejarah Lokal Madiun DI Smunclassified
“…Materi sejarah lokal memiliki sifat otonom menjadi jembatan penghubung antara micro history dan macro history (Wibowo, 2016;Widja, 1989). Hubungan antara sejarah lokal (micro history) dengan sejarah nasional (macro history) menunjukkan bagian tertentu dari masyarakat setempat yang terpisah, tetapi juga menjadi bagian secara keseluruhan dari sejarah nasional (Widja, 1991).…”
Section: Pengaruh Metode Discovery Learning Terhadap Kesadaran Sejaraunclassified