Pengembangan Penyusunan Perangkat Pembelajaran Model Merdeka-Belajar Berorientasi Kearifan Lokal Untuk Mahasiswa Calon Guru PAUD

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah mengetahui bagaimana cara mengembangkan penyusunan perangkat pembelajaran model merdeka belajar yang berorientasi pada karifan lokal untuk mahasiswa calon guru. Sedangkan tujuan jangka panjang dari penelitian ini adalah menemukan bentuk model strategi pembelajaran yang efektif mengajarkan cara penyusunan perangkat pembelajaran model merdeka belajar yang berorientasi pada kearifan lokal untuk mahasiswa calon guru PAUD. Penelitian ini dilaksanakan dengan desain research and development mengadopsi model Borg & Gall. Metode kuantitatif dilakukan dengan melakukan pengukuran menggunakan angket dan respondennya adalah mahasiswa, guru dan dosen pengamat. Metode kualitatif dengan quisioner yang bertujuan untuk mengetahui kebutuhan dan masukan dari dosen pembelajar, pakar dan pengamat. Hasil penelitian ini menyatakan pengembangan penyusunan perangkat pembelajaran model merdeka belajar berorientasi kearifan lokal untuk mahasiswa calon guru PAUD yang dikembangkan dan dinyatakan valid oleh tiga validator serta efektif untuk diterapkan dengan hasil pada uji skala luas prosentase ketercapaiannya rata-rata 92%, serta praktis digunakan.

Pelatihan Penyusunan RPP Berbasis Kurikulum Merdeka Di SMP Istana Hati Binjai

“…Dalam kurikulum merdeka sendiri, guru dituntut untuk mempersiapkan banyak hal sebelum melakukan proses pembelajaran. Salah satunya adalah dengan mempersiapkan perangkat pembelajaran, seperti RPP, LKPD, atau modul pembelajaran [7].…”