Pengembangan Podcast sebagai Media Suplemen Pembelajaran Berbasis Digital pada Perguruan Tinggi

Abstract

Penelitian ini berupaya melihat manfaat dan pengembangan podcast sebagai media suplemen pembelajaran berbasis digital di bidang pendidikan. Podcast mampu menjadi sumber pengajaran inovatif bagi pengajar dan membantu proses pembelajaran siswa, baik di dalam maupun di luar kelas. Khususnya mendukung pembelajaran jarak jauh yang dilakukan oleh perguruan tinggi. Penelitian mengenai podcasting di perguruan tinggi masih terbatas, khususnya di Indonesia. Untuk itu, penelitian yang menggunakan metodologi deskriptif ini berupaya memberikan kontribusi bagi pengembangan dan pemanfaatan medium podcast di bidang pendidikan, dengan menggali mengenai teknologi podcast, best practices dari podcast edukasi di perguruan tinggi serta memahami adopsi teknologi podcasting melalui pendekatan diffusion of innovation theory. Melalui penelitian ini, diharapkan manajemen perguruan tinggi di Indonesia dapat mendorong penggunaan podcast, penciptaan konten edukatif dan menyediakan fasilitas yang diperlukan untuk terwujudnya teknologi podcast sebagai suplemen penting dalam pembelajaran. Kata Kunci: podcast, suplemen pembelajaran, perguruan tinggi ABSTRACT This study discusses the benefits and developments of podcasts as a digital-based media for supplementary learning in the field of education. Podcasts are able to be innovative teaching resources for teachers and help students" learning processes, both inside and outside the classroom. Especially in support of distance learning conducted by universities. Research about podcasting in higher education is still limited, especially in Indonesia. This research that uses descriptive methodology seeks to contribute to the development and use pf the podcast medium in education, by exploring podcast technology, best practices from educational podcasts in higher education and understanding the adoption of podcasting technology through the diffusion of innovation theory approach. Through this research, it is hoped that university management in Indonesia can encourage the use of podcasts, the creation of educational content and provide the facilities needed for the realization of podcast technology as an important supplement in learning.

Podcasts: Media to Increase Student Learning Motivation

“…Podcasts as learning media can be used to repeat material and improve understanding [5]. One of the greatest pedagogic characteristics that educational podcasting provides is the opportunity to learn through listening [6]. With the use of podcasts in the learning process, it is hoped that students can have more motivation in learning.…”

“…Podcasts can be a source of innovative and inspiring teaching both inside and outside the classroom. Podcasts bring great benefits especially in today's distance learning era [6]. Podcasts are useful as additional learning media for students, in addition to face-to-face lectures in class with discussions and reading textbooks.…”

Pengembangan Media Audio Berbasis Podcast dalam Pembelajaran Digital: Peran dan Kegiatan Ekonomi Masyarakat

“…Mata pelajaran IPS ini merupakan bidang pelajaran yang wajib diberikan kepada setiap pelajar, baik dari jenjang dasar hingga pada perguruan tinggi sekalipun. Pada pelajaran ini, pelajar bukan hanya diberikan tentang ilmu sosial saja, melainkan dibekali untuk dapat berkembang dan bermanfaat bagi kehidupan bangsa yang lebih berkualitas (Sari & Ahmad, 2021 (Hutabarat, 2020) menjelaskan bahwa "the path to brains via the ears (sound) is faster than the path through the eyes (sight)". Di era ini, setiap orang dengan teknologi yang dimilikinya dapat menciptakan dan mengonsumsi voice media.…”

Podcast Kearifan Lokal sebagai Media Penguatan Karakter Mahasiswa

“…Pelibatan mahasiswa dalam pembelajaran akan berdampak pada keterampilan berkomunikasi dan pemahaman materi yang mendalam (Heilesen, 2010), apalagi ketika dosen berkolaborasi dengan narasumber yang keahliannya sesuai dengan muatan materi perkuliahan serta mengikuti gaya belajar generasi digital natives yang supel dan mudah diajak berdiskusi (Kusumaningrum et al, 2019). Pengintegrasian model pembelajaran tersebut, dapat dilakukan dengan bantuan podcast sebagai media yang keunggulannya pada audio atau video rekaman yang bisa diakses melalui MP3, MP4, dan Smartphone sehingga dapat diputar berulang-ulang apalagi ketika mahasiswa tidak memiliki akses jaringan yang memadai pada saat pembelajaran berlangsung (Hutubarat, 2020). Segala hal yang senantiasa didengarkan berulang-ulang akan tertanam pada memori bawah sadar (Christoper, 2018) apalagi ketika hal tersebut menyenangkan, oleh karena itu materi perkuliahan yang dijelaskan selayaknya menyelipkan pola-pola komunikasi yang tidak terlepas dari kearifan lokal sebagai penguatan karakter.…”