2021
DOI: 10.37296/jpi.v2i2.37
|View full text |Cite
|
Sign up to set email alerts
|

Pengenalan Sastra Anak untuk Meningkatkan Literasi Baca Tulis Anak

Abstract: The low literacy of children in Indonesia is quite alarming because it can affect the competence of critical thinking, creativity, communication and collaboration that Indonesian children should have. One of the effective ways to ensure that the 4C competency mastery is achieved is by improving and fostering the reading literacy skills of Indonesian children. The purpose of this community service activity is to introduce children literature to children with the aim of increasing their interest in reading and l… Show more

Help me understand this report

Search citation statements

Order By: Relevance

Paper Sections

Select...

Citation Types

0
0
0
1

Year Published

2024
2024
2024
2024

Publication Types

Select...
2

Relationship

0
2

Authors

Journals

citations
Cited by 2 publications
(1 citation statement)
references
References 0 publications
0
0
0
1
Order By: Relevance
“…Berikut adalah visualisasi sebaran menggunakan Nvivo 12 Pro : Gambar 1. Hasil Analisis Artikel Sastra Anak Sebagai Media Literasi Enam subtema dalam Sastra Anak sebagai media peningkatan literasi pada peserta didik adalah Meningkatkan minat literasi, Sebagai media literasi peserta didik, Peningkatan kecintaan terhadap literasi dengan sastra anak, Bahan ajar intelektual peserta didik(Sapanti et al, 2021). Dengan itu literasi sangat perlu untuk perkembangan intelektual peserta didik seperti yang ditegaskan oleh Permendikbud…”
unclassified
“…Berikut adalah visualisasi sebaran menggunakan Nvivo 12 Pro : Gambar 1. Hasil Analisis Artikel Sastra Anak Sebagai Media Literasi Enam subtema dalam Sastra Anak sebagai media peningkatan literasi pada peserta didik adalah Meningkatkan minat literasi, Sebagai media literasi peserta didik, Peningkatan kecintaan terhadap literasi dengan sastra anak, Bahan ajar intelektual peserta didik(Sapanti et al, 2021). Dengan itu literasi sangat perlu untuk perkembangan intelektual peserta didik seperti yang ditegaskan oleh Permendikbud…”
unclassified