Penggunaan Media Pembelajaran Google Site dalam Pembelajaran Bahasa Inggris Kelas V SD

Adzkiya, Dilla Safira; Suryaman, Maman

doi:10.32832/educate.v6i2.4891

Cited by 47 publications

(45 citation statements)

References 0 publications

Supporting

Mentioning

Contrasting

Unclassified

Order By: Relevance

“…Pada penelitian ini, dapat diperjelas bahwa Google Sites adalah salah satu media pembelajaran yang mudah digunakan oleh siswa Sekolah Dasar, khususnya pada kelas V. Menurut hasil analisis data yang sangat disukai oleh siswa adalah media pembelajaran online Google Sites sangat praktis digunakan. Menurut peneliti manfaat yang paling besar dari penggunaan Google Sites yaitu, siswa tidak lagi menggunakan banyak buku untuk belajar, cukup menerima materi yang sudah di buat oleh guru dengan materi yang jelas (Adzkiya & Suryaman, 2021), Hasil pelatihan menunjukan bahwa siswa telah siap dalam menggunakan catatan daring tersebut pada pembelajaran daring di sekolah. Hal tersebut ditunjukan oleh hasil pengolahan dan analisa data nilai tes awal, tes akhir, dan angket yang diberikan pada siswa tersebut selama periode pelatihan.…”

Section: Pembahasanunclassified

Penggunaan Media Google Site Dalam Pembelajaran Untuk Meningkatkan Efektifitas Belajar Peserta Didik Sekolah Dasar

Pubian¹,

Herawati²

2022

akademika

View full text Add to dashboard Cite

Metode pembelajaran konvensional saat ini dirasakan sudah tidak sesuai lagi dengan perubahan era revolusi industi, metode pembelajaran sejatinya merupakan cara penyampaian pendidik kepada peserta didik dalam proses pembelajaran di dalam kelas, Pembelajaran melalui aplikasi merupakan inovasi pendidikan untuk menjawab tantangan akan ketersediaan sumber belajar yang variatif. Salah satu jenis media yang tepat dalam proses pembuatan bahan ajar yaitu Aplikasi Google Site. Tujuan penelitian ini dilakukan untuk mengetahui pengembangan media Google Site dalam pembelajaran untuk meningkatkan efektivitas belajar peserta didik sekolah dasar. Metode yang digunakan pada penelitian ini menggunakan metode SLR (Systematic Literature Review) pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan dokumentasi dan mereview semua artikel yang berkaitan dengan Google Site. Berdasarkan hasil penelitian yang telah dilaksanakan pada tabel hasil penelitian, menjelaskan bahwa google site dapat digunakan sebagai media atau metode pembelajaran di dalam kelas terutama di abad 21 dan revolusi industri teknologi, dengan hadirnya media atau metode google site diharapkan peserta didik lebih tertarik mengikuti proses pembelajaran pada tingkat sekolah dasar.

show abstract

Section: Pembahasanunclassified

Penggunaan Media Google Site Dalam Pembelajaran Untuk Meningkatkan Efektifitas Belajar Peserta Didik Sekolah Dasar

Pubian¹,

Herawati²

2022

akademika

View full text Add to dashboard Cite

show abstract

“…The online learning process is learning whose success will greatly influence the teacher's ability to use technology in delivering learning materials [25]. The ability to use information technology is a challenge in online learning and must be mastered by teachers to facilitate the learning process during the COVID-19 pandemic [26]…”

Section: "My Main Challenge Is Actually Operating a Technological Dev...mentioning

confidence: 99%

Science teachers innovation in overcoming learning challenges during Pandemic Covid-19: A Reflection

Sulung

Erman

2022

J. Pijar.MIPA

View full text Add to dashboard Cite

This study aimed to find out the challenges of online learning experienced by schools during the pandemic and explore information from the innovations it has carried out in science learning for students at Muhammadiyah junior high school 7 Cerme, Indonesia. Data collection in this study was carried out using interviews, observations, and documentation to identify challenges and innovations in online learning. The data obtained are challenges and innovations during online learning. These challenges include lack of teacher resources, difficulty monitoring teachers in the implementation of learning, difficulties in monitoring students in learning activities, low IT skills, more time in preparing for learning, lack of student motivation to learn, not having devices, and constrained by internet networks, and students lazy to study. The innovations are improving science and technology in learning and monitoring teacher learning through online journals and learning applications. Next, independent home visits of students, conducting training on the use of IT, using online learning media that are mastered by teachers and understood by students, preparing learning materials properly, and independently providing materials and assignments to students. The results of the reflection show that the implementation of online learning is still carried out even though it has limitations that lead to the emergence of several challenges from both teachers and students. Involvement between teachers and students needs to be maximized by improving teacher skills and student learning habits, which are the demands of the current technological era. So limited face-to-face learning is carried out, which combines face-to-face learning in class with online learning to reduce current challenges.

show abstract

“…Menurut (Adzkiya & Suryaman, 2021) mengungkapkan beberapa manfaat dari penerapan media pembelajaran Google Sites dimana Pada google sites, guru dapat memberikan materi pembelajaran, tugas, mencantumkan silabus, dan lain sebagainya. Materi pembelajaran yang diberikan dapat berupa teks, gambar, video, sehingga pendidik bisa memvariasinya.…”

Section: Penerapan Media Pembelajaran Berbasis Google Sitesunclassified

“…Pembelajaran berbasis web akan memberikan inovasi dalam pembelajaran, sehingga menimbulkan minat dan motivasi belajar bagi siswa. Sejalan dengan itu pada penelitian sebelumnya (Adzkiya & Suryaman, 2021) mengatakan bahwa media pembelajaran memiliki banyak peranan, salah satunya adalah dapat membangkitkan minat belajar yang baru dan membangkitkan motivasi kegiatan belajar siswa. Menurut (Bhagaskara et al, 2021)materi pembelajaran dapat dicantumkan dalam bentuk link yang terkait atau terhubung dengan materi yang akan dipelajari oleh siswa.…”

Section: Penerapan Media Pembelajaran Berbasis Google Sitesunclassified

Penerapan Media Pembelajaran Berbasis Google Sites di SMA Negeri 1 Tembilahan Hulu

2022

View full text Add to dashboard Cite

This study aims to determine the application of learning media based on Google Sites and teacher responses as well as student responses to the application of learning media based on Google Sites on the learning outcomes of students in class X IPS SMA N 1 Tembilahan Hulu. This type of research is a quasi-experimental. The research subjects were students of class X IPS 1, X IPS 2, X IPS 3 and Class X IPS 4 who were taking geography lessons hydrosphere theme at SMA N 1 Tembilahan Hulu in the academic year 2021/2022. totaling 135 students. The results of the study are: 1) The application of Google Sites-based learning media in geography subjects has a significant effect on the learning outcomes of class X students of SMAN 1 Tembilahan Hulu. The results of the t-test obtained a significant value of 0.000 <0.05, meaning that Ha is accepted and H0 is rejected. 2) Teacher responses and student responses to the application of Google Sites-based learning media are 71.96% and student responses are 76.58%. AbstrakPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui penerapan media pembelajaran berbasis Google Sites dan respon guru serta respon peserta didik terhadap penerapan media pembelajaran berbasis Google Sites terhadap hasil belajar siswa kelas X IPS SMA N 1 Tembilahan Hulu. Jenis penelitian adalah kuasi eksperimen. Subjek penelitian adalah siswa kelas X IPS 1, X IPS 2, X IPS 3 dan Kelas X IPS 4 yang mengikuti pembelajaran geografi dengan tema hidrosfer di SMA N 1 Tembilahan Hulu tahun pelajaran 2021/2022 berjumlah 135 siswa. Hasil penelitian adalah: 1) Penerapan media pembelajaran berbasis Google Sites pada mata pelajaran geografi berpengaruh signifikan terhadap hasil belajar siswa kelas X SMAN 1 Tembilahan Hulu. Hasil uji t diperoleh nilai signifikan 0,000 < 0,05, artinya Ha diterima dan H0 ditolak. 2) Respon guru dan respon siswa terhadap penerapan media pembelajaran berbasis Google Sites sebesar 71,96% dan respon siswa sebesar 76,58%.

show abstract

Penggunaan Media Pembelajaran Google Site dalam Pembelajaran Bahasa Inggris Kelas V SD

Cited by 47 publications

References 0 publications

Penggunaan Media Google Site Dalam Pembelajaran Untuk Meningkatkan Efektifitas Belajar Peserta Didik Sekolah Dasar

Penggunaan Media Google Site Dalam Pembelajaran Untuk Meningkatkan Efektifitas Belajar Peserta Didik Sekolah Dasar

Science teachers innovation in overcoming learning challenges during Pandemic Covid-19: A Reflection

Penerapan Media Pembelajaran Berbasis Google Sites di SMA Negeri 1 Tembilahan Hulu

Contact Info

Product

Resources

About