Penggunaan Teknologi Tools Powerpoint dan Canva untuk Media Informasi

Riadi, Imam; Fadlil, Abdul; Andrianto, Fiki; Elvina, Ade; Fanani, Galih; Nasution, Dewi Sahara

doi:10.30651/aks.v6i2.11781

Cited by 3 publications

(3 citation statements)

References 0 publications

Supporting

Mentioning

Contrasting

Unclassified

Order By: Relevance

“…Perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi yang begitu pesat menghasilkan berbagai aplikasi yang dapat membantu kegiatan manusia sehari-hari menjadi lebih mudah dalam berbagai bidang, termasuk bidang pendidikan. Banyak aplikasi atau perangkat lunak saat ini yang dibuat untuk membantu proses pembelajaran berbasis multimedia, baik didedikasikan untuk membantu guru maupun untuk membantu murid dalam pembelajaran daring maupun luring (Makruf, 2017), (Wirawan & Nur, 2021), (Riadi et al, 2022). Namun karena pesatnya perkembangan teknologi, selain pembelajaran di kelas, siswa harus dibekali berbagai kemampuan softskill sejak dini, karena siswa dituntun untuk dapat beradaptasi dengan perkembangan teknologi (Nur & Irianti, 2022).…”

Section: Pendahuluanunclassified

Pelatihan Desain Poster Menggunakan Canva Bagi Siswa SMA Negeri 1 Surabaya

Kusumawati,

Hidayati,

Riski

et al. 2023

madani

View full text Add to dashboard Cite

The rapid development of science and technology has resulted in various applications that can help various human needs, including in terms of design. Currently, there are various online-based design applications that provide a variety of attractive designs that can be accessed for free or for a fee, including Canva. This community service aims to increase the design creativity of SMAN 1 Surabaya students, especially in making poster designs with the Canva application. The results of the training showed that SMA Negeri 1 Surabaya students agreed that the training could increase students' knowledge and skills in making poster designs using Canva, as seen from the results of the questionnaire where 81.33% of students gave very good predicates to the training they had attended. The knowledge gained during the training is expected to be useful for students in the short and long term, namely in the wider scope of student life in the future.

show abstract

Section: Pendahuluanunclassified

Pelatihan Desain Poster Menggunakan Canva Bagi Siswa SMA Negeri 1 Surabaya

Kusumawati,

Hidayati,

Riski

et al. 2023

madani

View full text Add to dashboard Cite

show abstract

“…Dalam proses pembelajaran, informasi yang disajikan dalam bentuk visual akan lebih mudah dicerna oleh otak siswa sehingga akan memudahkan mereka dalam memahami dan mengingat materi. [7] Selain itu, penggunaan Visme dalam pembelajaran dapat meningkatkan motivasi belajar siswa. Media visual yang menarik dan interaktif pada Visme dapat membuat siswa lebih tertarik dalam mengikuti proses pembelajaran.…”

Section: Pembahasanunclassified

Media Pembelajaran Visme Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Tingkat SMA

Febriansyah,

Nofrianda,

Setiawan

et al. 2023

JMTIK

View full text Add to dashboard Cite

Dalam era digital saat ini, teknologi telah mengubah cara kita belajar dan mengajar. Banyak platform online yang memungkinkan pembelajaran dapat dilakukan dari mana saja dan kapan saja. Salah satu platform online yang digunakan sebagai media pembelajaran adalah Visme. Visme merupakan platform online yang dapat digunakan untuk membuat presentasi, infografis, dan materi pembelajaran interaktif lainnya. Media pembelajaran adalah salah satu faktor penting dalam mencapai hasil belajar yang optimal. Salah satu media pembelajaran yang banyak digunakan saat ini adalah Visme, yang merupakan platform online yang dapat digunakan untuk membuat presentasi, infografis, dan materi pembelajaran interaktif lainnya. Penelitian ini dilakukan dengan pendekatan kualitatif deskriptif yang bertujuan untuk mendapatkan gambaran yang komprehensif mengenai penggunaan media pembelajaran Visme dalam meningkatkan hasil belajar siswa tingkat SMA. Media pembelajaran Visme dapat memberikan dampak positif pada hasil belajar siswa di tingkat SMA. Penggunaan Visme hanya sebagai alat bantu pembelajaran, dan pendekatan yang tepat dan penggunaan yang terencana harus dilakukan untuk memaksimalkan dampak positifnya. Visme dapat membantu meningkatkan hasil belajar siswa di SMA karena Visme menyediakan berbagai fitur dan alat untuk membuat presentasi yang menarik dan mudah dipahami. Dengan menggunakan Visme, guru dapat membuat materi pembelajaran yang lebih interaktif dan menyenangkan, sehingga dapat meningkatkan minat dan motivasi belajar siswa.

show abstract

“…because, free applications for making invitations on the PlayStore are also able to make their own wedding invitations and even make birthday invitations. Various online services that provide free invitation designs such as; canva [5], Invitation Card Maker & RSVP, Invitation Maker, Invitation Card Maker, Birthday Invitation Maker, Video Invitation Maker, Invitation Maker for Weddings, Birthdays & Events, Invitation Maker 2.0, Digital Invitation Card Maker, Invitation maker 2021 [6] [7][8] [9] available on PlayStore with more than 200 templates provided for free. However, the results of the card design are shared through social media such as WA, Telegram, and so on to convey activities and for invited guests.…”

Section: Introductionmentioning

confidence: 99%

Online Digital Invitation (An Implementation with Go-Web)

Ihsan¹,

Novansyah

Rizky³

et al. 2022

ijsecs

View full text Add to dashboard Cite

This study aims to develop an online digital invitation service that can be used for all activities such as invitations to religious, family, and personal activities and in the application development process the Go Web framework is used. This study uses research with the Research and Development method. The product developed based on initial research is the Online Digital Invitation System. The test subjects in this development are expert subjects and students of STMIK Indonesia Banda Aceh as potential users of the product. This research was taken by random sampling technique, which consisted of 20 small-scale and 30 large-scale test people. The data collection technique was done by using a questionnaire. This questionnaire was conducted to assess the application developed from the completeness of the application and the material as well as the physical appearance of the application. Data analysis is descriptive quantitative and qualitative. Based on the results of research and discussion of research results to develop an Online Digital Invitation System, several stages of feasibility testing are needed, namely media expert tests, material expert tests and tests on respondents. Based on the results of research on small group trials, the Digital Online Invitation System was obtained. Most 90% stated that it was very feasible to use, and the results of research on large trials, most of the students, 96.67% stated that it was very feasible to use. With these results, it can be concluded that the Online Digital Invitation System is very feasible to use. Based on the conclusions from the results of the study, it is implied that the Online Digital Invitation System is very feasible to use, so that it becomes good input for users in making digital invitations both used through browsers and android.

show abstract

Penggunaan Teknologi Tools Powerpoint dan Canva untuk Media Informasi

Cited by 3 publications

References 0 publications

Pelatihan Desain Poster Menggunakan Canva Bagi Siswa SMA Negeri 1 Surabaya

Pelatihan Desain Poster Menggunakan Canva Bagi Siswa SMA Negeri 1 Surabaya

Media Pembelajaran Visme Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Tingkat SMA

Online Digital Invitation (An Implementation with Go-Web)

Contact Info

Product

Resources

About