Penguatan Kompetensi Guru Biologi Sidoarjo Menghasilkan Buku Ajar Bebas Plagiarisme

Abstract

Pembuatan buku ajar merupakan salah satu strategi penting didalam meningkatkan produktivitas dan efektivitas proses belajar mengajar di sekolah. Buku ajar tidak saja merupakan salah satu media pembelajar yang sifatnya suplemen lagi. Buku ajar menjadi kebutuhan dan media pembelajaran efektif meningkatkan kualitas pembelajaran bagi siswa. Namun, pembuatan buku ajar tidak terlepas dari tantangan terjadinya plagiarisme yang dapat berkonsekuensi hukum bagi penulis buku ajar, dalam hal ini guru. Di era digital saat ini kemudahan akses informasi menjadi tantangan besar bagi para guru penulis buku ajar karena karya yang dihasilkan cepat selesai namun melanggar etika penulisan karya. Oleh karenanya, khusus untuk guru yang bergabung di Musyawarah Guru Mata Pelajaran (MGMP) Sidoarjo, diberikan penguatan kompetensi guru menghasilkan buku ajar yang bebas plagiarisme. Metode pelaksanaanya melalui pelatihan yakni memberikan pembobotan aspek hukum plagiarisme dan pendampingan dengan metode Dalam Jaringan (Daring). Metode penilaian dilakukan dengan pre test dan post test, serta melakukan penguatan materi plagiarisme. Semua peserta merasakan manfaat yang sangat luar biasa sesuai dengan testimoni mereka karena selama ini mereka sering sekali mengabaikan aturan tentang plagiarisme. Guru Biolog ini akan menghasilkan buku ajar Biologi yang bebas dari plagiarisme dengan pemahanan dan keahlian baru para guru melakukan sitasi atau kutipan.

Pelatihan Software Mendeley Untuk Meningkatkan Kualitas Karya Tulis Mahasiswa

“…Pada era digitalisasi dewasa ini melakukan plagiasi merupakan hal sangat mudah dimana data maupun informasi bisa diakses dengan menghasilkan karya secara instan,yang tentu itu adalah perbuatan yang menghina dan tidak menghormati pembuat karya yang diplagiasi (Purba et al, 2020). Disamping itu beberapa kendala yang dihadapi oleh mahasiswa pada umumnya adalah ketidakmampuan mereka untuk menulis dari segi bahasa yang maupun konten yang hendak disajikan sehingga terkadang apa yang ditulis belum tentu bisa dipahami dan menjawab maksud tulisan yang di buat, selain itu alasan lainnya yaitu kurangnya motivasi, waktu dan sedikitnya referensi.…”

Development of a Textured Picture Book Equipped with Crosswords as a Media for Learning Biology Sub-Material Epithelial Tissue

“…Learning through textbooks can be an effective approach in supporting biology learning. Here are some tips according to [17], [18] to maximize the benefits of textbooks: 1. Choose an appropriate textbook: Choose a biology textbook that suits the curriculum and grade level being taught.…”

Penguatan Dan Pemantapan Kompetensi Parasitologi Pada Guru Biologi Sekolah Menengah Atas

“…Banyak kegiatan yang telah dilakukan oleh pengabdi bersama MGMP selama 3 tahun dan telah dipublikasikan. Kualitas dan kompetensi guru biologi SMA di Sidoarjo terus bertambah dan meningkat (Adrianto et al, , 2021Marta Dinata et al, 2021;Muniroh et al, 2006;Purba et al, 2020;Silitonga et al, 2020). Dari diskusi dan kesepakatan dengan pengurus MGMP didapatkan perlu penguatan topik parasitologi pada para guru biologi.…”