Peningkatan Hasil Belajar dengan Pembelajaran Demonstrasi pada Pekerjaan Dasar Elektromekanik SMK Cokroaminoto Kotamobagu

Abstract

Abstract– This research develops knowledge and experience to improve student learning outcomes and mastery of learning materials. Increased knowledge about applying learning methods to improve learning outcomes of electromechanical elementary work students of class X TITL SMK Cokroaminoto Kotamobagu. The learning method used is a demonstration method which can be interpreted as one way of presenting lessons by demonstrating and demonstrating to students about a particular process, situation, or object being studied either in its tangible form or in an imitation form that is shown by the teacher or other learning resources used by the teacher. Expert in the topic to be demonstrated. With the demonstration method, students can develop the ability to observe all objects involved in the process and draw the expected conclusions. This study indicates that the teacher and students collect solutions obtained by students based on particular studies and then find findings of what students learn at this stage. Then the teacher stimulates students' motivation, especially students who are less active in the learning process. Applying this method in the study of Basic Electromechanical Work shows an increase in students' learning outcomes in class X TITL SMK Cokroaminoto. Abstrak– Penelitian ini mengembangkan pengetahuan dan pengalaman guna meningkatkan hasil belajar siswa serta penguasaan materi pembelajaran. Peningkatan wawasan pengetahuan tentang penerapan metode pembelajaran untuk meningkatkan hasil belajar Pekerjaan Dasar Elektro Mekanik siswa kelas X TITL SMK Cokroaminoto Kotamobagu. Metode pembelajaran yang digunakan adalah metode demonstrasi yang dapat diartikan sebagai salah satu cara penyajian pelajaran dengan memperagakan dan mempertunjukkan pada siswa tentang suatu proses, situasi atau benda tertentu yang sedang dipelajari baik dalam bentuk sebenarnya maupun dalam bentuk tiruan yang dipertunjukkan oleh guru atau sumber belajar lain yang ahli dalam topik bahasan yang harus didemonstrasikan. Dengan metode demonstrasi peserta didik berkesempatan mengembangkan kemampuan mengamati segala benda yang sedang terlibat dalam proses serta dapat mengambil kesimpulan-kesimpulan yang diharapkan. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa, pada tahap ini guru dan siswa mengumpulkan solusi-solusi yang didapat oleh siswa berdasarkan studi khusus kemudian menemukan kesimpulan tentang apa yang dipelajari siswa. Kemudian guru memacu motivasi pada siswa terlebih khusus siswa yang kurang aktif dalam proses pembelajaran berlangsung. Penerapan metode ini pada pembelajaran Pekerjaan Dasar Elektro Mekanik menunjukkan adanya peningkatan hasil belajar siswa kelas X TITL SMK Cokroaminoto.

Pengembangan Modul Praktikum Instalasi Penerangan Listrik di SMK Negeri 1 Talaud

“…Penggunaan modul sering dikaitkan dengan pembelajaran mandiri dimana siswa dapat belajar "secara mandiri dengan sedikit bantuan dari guru" , tujuan dari pembuatan modul praktikum ini adalah mempermudah dan memperjelas penyampaian materi agar tidak terlalu bersifat verbal, mengatasi keterbatasan ruang, waktu, baik peserta didik maupun pendidik, dapat digunakan secara tepat bervariasi seperti meningkatkan minat belajar siswa serta meningkatkan kemampuan siswa dalam pelaksanaan praktikum, memungkinkan peserta didik dapat belajar sendiri dan dapat mengevaluasi hasil belajarnya Instalasi Penerangan Listriknya sendiri, memungkinkan peran pendidik tidak terlalu dominan dalam kegiatan pembelajaran (Lembong & Tatali, 2023) (Sataruno et al, 2022) (Mamahit, 2021).…”

Effect of Workshop Facilities on Practice Learning Outcomes of Students of SMKN 1 Tomohon

“…Learning outcomes are results that students acquire after engaging in learning and learning activities as well as documentation of success that include cognitive, emotional, and psychomotor components that are articulated in symbols, letters, and phrases (Sataruno et al, 2022). The leading indicators of student learning outcomes are (a) the achievement of absorption of the learning materials taught, both individually and in groups.…”