Peningkatan Kemampuan Gerak Manipulatif Melalui Permainan Bowling Botol

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pentingnya kemampuan gerak manipulatif anak usia dini, dengan permasalahan yang muncul yaitu kemampuan gerak manipulatif yang belum optimal pada anak kelompok A di RA Al Istiqomah Kota Tasikmalaya. Dalam pembelajaran motorik kasar terutama dalam gerak manipulatif di PAUD, permainan yang digunakan yaitu menangkap dan melempar bola dilakukan berulang-ulang. Hal ini ditunjukan dengan indikator kemampuan gerak manipulatif anak dalam melempar dan menangkap bola yang masih rendah. Untuk mengatasi hal tersebut, peneliti memilih dan menggunakan permainan bowling botol.. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas Kolaboratif dengan desain penelitian Kemmis dan Taggart. Subjek penelitian ini adalah anak kelompok A, guru RA Al Istiqomah Kecamatan Cihideung Kota Tasikmalaya dan observer. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi dan dokumentasi. Analisis data kuantitatif menggunakan persentase dan data kualitatif menggunakan catatan lapangan. Berdasarkan data yang diperoleh dan hasil analisis, disimpulkan bahwa kemampuan guru dalam perencanaan pembelajaran dan kemampuan guru dalam mengelola proses pembelajaran hasilnya baik, ada perkembangan dari setiap tindakan siklus I sampai siklus III. Kemampuan gerak manpulatif anak melalui permainan bowling botol dari setiap siklus I sampai siklus III hasilnya baik

The Effect of Manipulative Games to Improve Fundamental Motor Skills in Elementary School Students

“…The development of manipulative motion is a skill to manipulate objects while moving (Rahmah et al, 2019). It is suggested that manipulative motion is a movement that requires coordination with space and objects around it (Lemos et al, 2012).…”

“…Movement or manipulative skills involve the act of controlling an object, especially with the hands and feet. Some of the manipulative movements include rolling the ball or the like, throwing and catching, holding or trapping, bouncing or dribbling, hitting, and the like (Rahmah et al, 2019).…”

“…Manipulative games are young to play because manipulative games have the concept of throwing and catching games that focus on a set target. Manipulative movement ability also has an element of play (Rahmah et al, 2019).…”

Efektifitas Pengembangan Model Permainan Bola Keranjang Aspek Motorik Kasar Anak 5-6 Tahun

“…Hal ini juga didukung melalui dokumentasi kegiatan yang menujukan bahwa gerakan bermain sudah melibatkan aktivitas lokomotor melompat, keterampilan manipulastif dngan melambungkan bola serta ada koordinasi ketangkasan , keseimbangan serta bagaimana kekuatan kaki anak juga ketelitian ketika melakukan tekanan dalam menghasilkan kombinasi gerakan tungkai serta lengan (Angraini et al, 2019). Saat anak-anak melakukan komposisi gerakan koordinasi dibutuhkan kematangan otot-otot tertentu sehingga mereka mampu berlari, meloncat, berjalan sehingga tidak jatuh juga melibatkan gerakan mata, tangan bersamaan akan dimasukan dalam perencanaan guru menggunakan tema yang sesuai (Rahma & Kastrena, 2020). Kemampuan anak melakukan permainan fisik dengan aturan dalam kegiatan bermain juga terlihat dengan kemandirian anak dimana saat anak melakukan kegiatan yang menarik, dilakukan dengan senang, penelitian yang dilakukan oleh (Nuridayu et al, 2020) saat anakanak melakukan gerakan binatang tercipta aturan dengan menyelesaikan kegiatan bermain seluruh alat yang disediakan dan anak merasa sangat antusias juga terlihat dengan melakukan kegiatan bermain mendapatkan keceriaan meskipun dalam pembimbingan.…”

Implementation of Unschooling Education Model As An Effort to Develop Tolerance Values

“…Pada usia 3 tahun, anak mulai meniru perilaku, sopan-santun, dan bahasa orangtuanya (Si Kecil Peniru Alami, 2021) 2) Memanipulasi Kategori ini merupakan kemampuan dalam melakukan suatu tindakan serta memilih apa yang diperlukan dari apa yang diajarkan. Seiring dengan hal tersebut Katrena,dkk menekankan bahwa perkembangan gerak manipulatif ditandai adanya keterampilan memanipulasi obyek sambil bergerak (Rahmah et al, 2019).…”