Peningkatan Keterampilan Pengasuhan Positif Orangtua Anak Berkebutuhan Khusus (ABK) Melalui Pelatihan Helping Parents with Challenging Children

Abstract

Kehadiran seorang anak di tengah keluarga merupakan impian bagi setiap orangtua, namun rasa bahagia itu berubah menjadi kekecewaan ketika orangtua mengetahui bahwa anak mereka memiliki suatu hambatan tertentu. Berdasarkan hasil wawancara wawancara dengan beberapa orangtua dengan anak berkebutuhan khusus ditemukan bahwa mereka kurang mendapatkan informasi bagaimana mengasuh anak-anak mereka. Ketidaktahuan penanganan anak berkebutuhan khusus membuat beberapa orangtua mengalami stres dan frustasi ketika sedang berinteraksi dan mengasuh dengan anak-anak mereka. Tujuan dari pelatihan ini adalah untuk meningkatkan pengetahuan dan keterampilan orangtua dalam menemukenali kebutuhan anak dan menerapkan pengasuhan positif dalam keluarga. Metode pelatihan yang digunakan meliputi uji pre dan post tes pelatihan, sharing pengasuhan Anak Berkebutuhan Khusus (ABK), ceramah dan praktik cara mengenali kebutuhan dan pengasuhan positif, serta follow up penerapan metode pengasuhan positif di rumah selama satu minggu. Hasil pengabdian ada kenaikan pada tingkat pengetahuan orangtua tentang mengenali ciri-ciri ABK, mengenali perilaku dan kebutuhan ABK, serta pengasuhan positif pada ABK dibuktikan dengan kenaikan skor nilai pre-post tes sebanyak 5-30 poin. Peserta pelatihan sejumlah 15 orangtua yang memiliki anak ABK telah mampu mempraktikkan pengasuhan positif di rumah dengan benar selama satu minggu dan mencatatnya di jurnal harian agar dapat dievaluasi bersama dengan anggota keluarga lainnya.

Evaluasi Program Parenting dengan Model Goal Free

“…Peran orang tua sangat penting guna mensukseskan intervensi dini, terlebih pada anak yang masih kecil karena orang tua adalah orang terdekat dan selalu bersama anak (Rani et al, 2018). Hal tersebut dipertegas oleh Rasyid et al (2019) yang mengatakan bahwa orang tua dan keluarga membutuhkan pengetahuan, keterampilan serta cara memberikan pendampingan pada anak berkebutuhan khusus, mengingat ABK membutuhkan motivasi, bimbingan dan praktek langsung dengan cara bertahap yang diberikan oleh orang tua atau lingkungan keluarganya. Melalui pernyataan tersebut maka dapat disimpulkan bahwa guna mengoptimalkan potensi yang ada pada ABK, peran keterlibatan orang tua di PAUD inklusif sangat dibutuhkan lewat program parenting.…”

Psikoedukasi pengasuhan untuk meningkatkan pengetahuan orang tua penyandang disabilitas

“…Persoalan difabel tampaknya masih kurang menarik dibandingkan dengan masalah-masalah sosial yang lain. Hal ini dapat dilihat pada kurangnya dukungan sarana umum, termasuk pelayanan kesehatan yang dapat diakses oleh difabel (Rasyid, 2019) (. Hal serupa juga diungkapkan (Blair et al, 2010) yang menjelaskan anak penyandang disabilitas mengalami kesulitan dalam melakukan akses terhadap pelayanan kesehatan.…”

Development of Rumah Inklusi support group for children with special needs

“…Parents and teachers who handle CSN have a burden that tends to be heavier when they must care for children who have different characteristics from other normal children. Much research has been carried out on the burden on families with CSN, and even several studies have shown a positive relationship between parents with CSN and psychopathological symptoms, including depression (Yusri & Fithria, 2016;Rasyid et al, 2019;Eky Vikawati et al, 2019).…”