Peningkatan Literasi, Numerasi, Adaptasi Teknologi, Administrasi Sekolah dan Softskill dalam Program Kampus Mengajar di SD Negeri Polaman, Kecamatan Mijen, Kota Semarang

Abstract

Kampus Mengajar Programe was initiated by kementrian Pendidikan, Kebudayaan, Riset dan Teknologi (Kemendikbud Ristek) as a program that offers opportunities for students from all study program backgrounds throughout Indonesia to contribute in the field of education. In addition to getting an off-campus learning experience, selected students are entitled to a conversion of 20 credits. A total of six students and one field supervisor (DPL) were assigned to SD Negeri Polaman in Mijen District, Semarang City with B accreditation. Program implementation methods that have been implemented include: initial assessment, implementation of activities (literacy and numeracy assistance, adaptation technology, school administration, and soft skills improvement) and final assessment. The results of this program include improving services in terms of teaching (literacy and numeracy), the use of technology for students and teachers, structuring school administration, and improving soft skills for students. Based on this programe, it can be concluded that this program has a positive impact on various parties, including schools, students, and also DPL.

Implementasi Program Kampus Mengajar Angkatan 6 Dalam Upaya Peningkatan Kemampuan Literasi Dan Numerasi Siswa Sekolah Dasar

“…Hasil penelitian mengenai penerapan program kampus mengajar di setiap lembaga pendidikan telah dibahas sebelumnya (Lestari, Fatonah, & Halim, 2021;Anisa.,et al, 2021), termasuk juga dalam konteks peningkatan kemampuan literasi dan numerasi siswa (Arumsari., et al, 2022;Daroin., et al, 2022;Waldi.,et al, 2022). Walaupun demikian, setiap lembaga pendidikan memiliki karakteristik dan kelebihannya masing-masing, menjadikannya menarik untuk dipelajari lebih lanjut.…”

Upaya Peningkatan Melek Tekhnologi dan Administrasi melalui Program Kampus Mengajar pada SDN Banjarsari 04 Kabupaten Jember

“…Menurut Wilson Sitopu (2022) program Kampus Mengajar merupakan bagian program Kampus Merdeka dari Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia dalam pelakasanaanya bertujuan untuk agar mahasiwa nantinya memiliki kemampuan untuk menguasai beragam keilmuan yaitu mengembangkan wawasan maupun memperoleh pengalaman di luar kelas perkuliahan melalui aktivitas proses belajar mengajar disekolah. Program Kampus Mengajar melibatkan mahasiswa dari berbagai latar belakang pendidikan dalam membantu proses belajar mengajar di sekolah (Arumsari et al, 2022).…”

Implementasi Pembelajaran Literasi Numerasi pada Program Kampus Mengajar untuk Meningkatkan Kemampuan Belajar Siswa SD Negeri Tanrara

“…Para siswa juga senang dan termotivasi untuk belajar. Selain itu, peran guru dan sekolah menjadi penting untuk mensukseskan program ini karena guru dan sekolah juga membantu dengan adaptasi teknologi dan kaitannya dengan administrasi sekolah seperti pembuatan perpustakaan (Arumsari et al, 2022). Siswa sekolah dasar berusia 6 hingga 12 tahun dicirikan oleh rasa ingin tahu.…”