Peningkatan Nilai Agama dan Moral Anak Usia Dini Melalui Kegiatan Latihan Manasik Haji

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah; 1) untuk mengetahui perkembangan nilai agama dan moral anak-anak di TK Aisyiyah 4 Reco sebelum dilaksanakan kegiatan latihan manaik haji/umrah, 2) untuk mengetahui seberapa besar penigkatan perkembangan nilai agama dan moral anak usia dini di TK Aisyiyah 4 Reco setelah dilaksanakan kegiatan latihan manasik haji/umrah, 3) untuk mengetahui hambatan dan kendala yang ditemui saat pelaksanaan keguatan latihan manasik haji/umrah di TK Aisyiyah 4 Reco. Penelitian ini mengunakan metode kualitatif deskriptif. Pengumpulan data menggunakan teknik observasi partisipan, wawancara mendalam dan dokumentasi. Subyek penelitiannya adalah pihak-pihak yang ada di TK Aisyiyah 4 Reco, diantaranya adalah: guru, siswa, dan wali murid TK Aisyiyah 4 Reco. Pada penelitian ini menggunakan langkah-langkah penelitian naturalistic, sehingga analisis data dilakukan langsung di lapanagan dengan pengumpulan data. Setelah melaksanakan kegiatan latihan manasik haji/umrah, anak yang mempunyai capaian perkembangan MB (Mulai Berkembang) meningkat menjadi BSH (Berkembang Sesuai Harapan), yaitu 5% menjadi 27% Anak yang BSH (Berkembang Sesuai Harapan) meningkat menjadi BSB (Berkembang Sangat Baik, yaitu 13% menjadi 73%. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa kegiatan latihan manasik haji/umrah dapat meningkatkan perkembangan nilai agama dan moral anak usia dini di TK Aisyiyah 4 Reco.

The Relationship Between Educators' Teaching Strategies and the Moral Development of Children Aged 4-5 Years in PAUD Amanah Kota Pariaman

“…Dalam bersikap, mampu memperlihatkan sikapnya sebagai hamba Tuhan yang beriman melalui perbuatannya untuk agama, keluarga, masyarakat, bangsa, dan negara Karena kesibukan orang tuanya, beberapa anak masih kurang mempyntai nilainilai agama serta moral yang positif. (Munawaroh & Ningsih, 2021). Pendidikan Anak Usia Dini disebut juga fase terpenting dalam tumbuh kembang anak (PAUD).…”

Pentingnya penanaman nilai agama dan moral terhadap anak usia dini

“…Namun masih banyak anak -anak yang kurang memiliki sikap agama dan moral yang baik dikarenakan kesibukan orang tuanya. (Munawaroh & Ningsih, 2021) Dalam Undang-Undang Sistem Pendidikan Nasional (SISDIKNAS) Nomor 20 Tahun 2003 disebutkan pendidikan bertujuan "mengembangkan kemampuan dan membentuk watak serta peradaban bangsa yang bermartabat dalam rangka kecerdasan kehidupan bangsa, bertujuan untuk berkembangnya potensi peserta didik agar menjadi manusia yang beriman dan bertakwa kepada Tuan Yang Maha Esa, berakhlak mulia, sehat, berilmu, cakap, kreatif, mandiri, dan menjadi warganegara yang demokratis serta bertanggung jawab. " (Republik Indonesia, 2003).…”