Peningkatan Prestasi Belajar Tematik melalui Media Powerpoint Siswa Kelas V Semester Genap SDN Jemur

Abstract

Berdasarkan observasi aktivitas siswa yang pasif mengikuti proses pembelajaran dan kurangnya variasi guru dalam menggunakan media mempengaruhi rendahnya prestasi belajar. Tujuan penelitian ini yaitu untuk mengetahui peningkatan prestasi belajar siswa pada pembelajaran tematik dengan menggunakan media powerpoint. Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dilaksanakan dua siklus. Setiap siklusnya terdiri dari dua pembelajaran. Satu siklus terdiri dari 4 kegiatan yaitu tahap perencanaan, pelaksanaan, pengamatan, dan refleksi. Subjek penelitian adalah kelas V SDN Jemur dengan jumlah 20 siswa terdiri dari 12 siswa laki-laki dan 8 siswi perempuan. Teknik pengumpulan data menggunakan tes dan dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan analisis dekskriptif. Hasil penelitian prestasi belajar pada Post Test Siklus I rata-rata ketuntasan diperoleh yaitu 60% sebanyak 12 siswa melebihi KKM. Pada siklus II rata-rata ketuntusan Post Test adalah 90% sebanyak 18 siswa melebihi KKM. Dapat dibuktikan bahwa adanya peningkatan persentase dari siklus I dan siklus II yaitu 30%. Pada siklus II rata-rata ketuntasan 90% melebihi indikator keberhasilan yaitu 75%. Kata kunci: powerpoint, prestasi belajar, tematik