Peran Dongeng dalam Meningkatkan Kreativitas Anak Usia Dini

Mayar, Farida; Natari, Ripa; Cendana, Herliana; Hutasuhut, Bebyi Riza Sativa; Aprilia, Suci; Nurhikmah, Nurhikmah

doi:10.31004/obsesi.v6i5.2615

Cited by 12 publications

(13 citation statements)

References 20 publications

Supporting

Mentioning

Contrasting

Unclassified

Order By: Relevance

“…Salah satu alat yang memiliki potensi besar dalam pendidikan karakter adalah dongeng. Dongeng telah lama digunakan sebagai sarana untuk menyampaikan pesan moral, mengilustrasikan konflik, dan mengajarkan nilainilai kepada generasi muda (Mayar et al, 2022). Namun, seiring dengan kemajuan teknologi dan perkembangan pemikiran manusia, jenis dongeng yang disajikan pun mengalami transformasi.…”

Section: Pendahuluanunclassified

Nilai Pendidikan Karakter Dalam Kumpulan Dongeng Futuristik Karya Arleen A.

Mangera,

Demiroglu

2024

konfiks

View full text Add to dashboard Cite

Kumpulan dongeng futuristik merupakan media yang menawarkan pengalaman membaca yang unik, dengan memadukan unsur fiksi ilmiah dan perkembangan teknologi masa depan dalam cerita. Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi dan menganalisis nilai-nilai pendidikan karakter yang terkandung dalam kumpulan dongeng futuristik. Metode penelitian yang digunakan adalah analisis teks kumpulan dongeng futuristik yang dipilih dengan fokus penelitian pada nilai pendidikan karakter dalam dongeng futuristik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kumpulan dongeng futuristik mampu menyampaikan nilai-nilai karakter seperti baik hati, kasih sayang, kerja keras, rela berkorban, dan kreatif. kepemimpinan dan kemampuan beradaptasi dalam konteks masa depan yang terus berubah. Kisah-kisah ini sering kali mengeksplorasi tantangan moral yang relevan dengan perkembangan teknologi dan sains. Penelitian ini juga mengungkapkan bahwa dongeng futuristik dapat menjadi alat yang efektif dalam pendidikan karakter, karena memungkinkan pembaca untuk merefleksikan implikasi moral dari kemajuan teknologi dan situasi masa depan yang belum terjadi. Penelitian ini mempunyai implikasi penting dalam pengembangan literasi karakter dalam pendidikan, serta dalam memahami peran kreativitas dan imajinasi dalam pembentukan nilai-nilai karakter. Kumpulan dongeng futuristik dapat menjadi sumber inspirasi pendidikan karakter yang lebih relevan dengan tantangan masa depan. Pembaca dapat belajar dari pengalaman para tokoh dalam cerita untuk mengembangkan sikap dan keterampilan tokoh yang dibutuhkan dalam menghadapi dunia yang semakin kompleks. Melalui dongeng futuristik dapat membawa anak-anak untuk mampu berpikir kritis tentang kehidupan di masa mendatang. Penelitian ini dapat dikembangkan dalam penelitian selanjutnya dengan melihat relevansi nilai pendidikan karakter dalam pembelajaran sastra melalui dongeng futuristik di sekolah.

show abstract

Section: Pendahuluanunclassified

Nilai Pendidikan Karakter Dalam Kumpulan Dongeng Futuristik Karya Arleen A.

Mangera,

Demiroglu

2024

konfiks

View full text Add to dashboard Cite

show abstract

“…Berdongeng baik untuk pembentukan kreativitas, karakter maupun kecerdasan majemuk anak dimasa yang akan datang. Mendongeng juga dapat digabungkan dengan kegiatan lain seperti bernyanyi ataupun bermain sehingga menambah imajinasi anak usia dini (Mayar et al, 2022). Sebuah penelitian tentang dongeng cilik (DOCI) menyatakan bahwa DOCI meningkatkan kemampuan bahasa dan sosial anak umur 6hingga 8 tahun (Sitorus, 2022).…”

Section: Pendahuluanunclassified

Melatih dan Mengembangkan Kreativitas Serta Keterampilan Anak Melalui Dongeng

Uswa¹,

Yudhira²,

Sitepu³

2023

JECI

View full text Add to dashboard Cite

Tantangan zaman menuntut setiap orang untuk berkembang, untuk itu pengembangan kreativitas harus dilatih sejak dini, agar nantinya diharapkan memiliki pengetahuan luas serta keterampilan yang memadai dan didukung pula dengan kebiasaan yang positif. Supaya pembiasaan ini tertanam dalam diri setiap individu, maka proses pengembangan kreativitas dan keterampilan perlu dimulai sejak usia dini. Tujuan dari pelatihan ini adalah mengembangkan kreativitas dan keterampilan anak melalui dongeng yang juga mendukung program gerakan literasi sekolah. Apabila kita lihat dimasyarakat sekarang ini banyak dari anak-anak yang menghabiskan waktunya dengan kegiatan yang kurang berguna seperti main hp, main game dan menonton televisi serta kegiatan lainnya yang kurang memberikan pengetahuan kepada anak. Pengabdian Masyarakat ini bekerjasama dengan Cerita Baik Foundation dan juga Medan Pump Track. Metode yang digunakan adalah metode mendongeng/cerita. Hasil yang diperoleh anak-anak merasa senang dan termotivasi untuk membaca, mengeluarkan ide, bertanya, dan percaya diri di depan khalayak ramai.

show abstract

“…Padahal mendongeng memiliki manfaat yang luar biasa bagi anak. Misalnya sebagai sarana untuk mendorong sikap proaktif dan mempererat hubungan antara anak dan orang tua, menambah pengetahuan, mengembangkan konsentrasi, memperluas kosa kata, menumbuhkan minat membaca pada anak, merangsang daya pikir kritis dan imajinasi anak, membangkitkan jiwa kreativitas anak, serta menjadi media untuk menyampaikan nasihat tentang kehidupan kepada anak (Aspar, et al, 2020;Fahmi, 2022;Mayar et al, 2022;Rukiyah, 2018;Shofwan, 2022;Syafrina, 2020). Oleh karena itu, diperlukan upaya menjaga eksistensi dongeng tetap lestari di masyarakat agar anak-anak zaman sekarang mengenal dongeng.…”

Section: A Latar Belakangunclassified

Peningkatan Keterampilan Bercerita Pada Anak Binaan Taman Baca Masyarakat Pustaka Berkiprah Melalui Pelatihan Mendongeng

Pratiwi,

Hartati,

Sutri

et al. 2023

JMM

View full text Add to dashboard Cite

Abstrak: TBM Pustaka Berkiprah sebagai taman baca masyarakat memberikan peran dalam mewadahi kreativitas. Tujuan pengabdian memberikan pelatihan keterampilan mendongeng bagi anak-anak binaan TBM Pustaka Berkiprah. Metode pengabdian berupa ceramah, praktik, dan diskusi bersama peserta pengabdian. Kegiatan pengabdian dilaksanakan di Dusun Pakuncen Desa Sukaharja, Kecamatan Telukjambe Timur, Kabupaten Karawang. Mitra pengabdian adalah TBM Pustaka Berkiprah. Kegiatan pengabdian dilaksanakan pada tanggal 8 Juli 2023. Pengabdian diikuti oleh 25 anak binaan TBM Pustaka Berkiprah berusia sepuluh sampai empat belas tahun. Hasil yang didapat dari kegiatan pengabdian yaitu anak-anak binaan TBM Pustaka Berkiprah selaku peserta pengabdian diberikan pelatihan keterampilan mendongeng. Selanjutnya, dilakukan monitoring dan evaluasi dengan memberikan sepuluh pertanyaan terkait materi mendongeng serta praktik mendongeng. Berdasarkan penilaian terhadap hasil jawaban atas pertanyaan yang diajukan serta praktik mendongeng, diperoleh temuan: (1) anak-anak binaan TBM Pustaka Berkiprah mampu menjawab pertanyaan-pertanyaan dasar seputar dongeng dengan baik dan percaya diri; dan (2) saat praktik mendongeng, dari 25 peserta, 20 peserta mampu bercerita dengan penuh percaya diri dan 5 peserta lainnya masih grogi saat bercerita di hadapan teman-temannya. Temuan tersebut menunjukkan persentase keberhasilan kegiatan ini sebesar 80%. Dengan demikian kegiatan pelatihan keterampilan mendongeng pada anak binaan TBM Pustaka Berkiprah mampu meningkatkan keterampilan bercerita.Abstract: TBM Pustaka Berkiprah as a community reading park plays a role in accommodating creativity. Objective Devotion Providing storytelling skills training for children assisted by TBM Pustaka Berkiprah. Service methods include lectures, practices and discussions with service participants. Activity The service was carried out in Pakuncen Hamlet, Sukaharja Village, East Telukjambe District, Karawang Regency. The service partner is TBM Pustaka Berkiprah. The service activity was carried out on July 8 2023. The service was attended by 25 children assisted by TBM Pustaka Berkiprah aged ten to fourteen years. The results obtained from the service activities were that the children assisted by TBM Pustaka Berkiprah as service participants were given training in storytelling skills. Next, monitoring and evaluation was carried out by asking ten questions related to storytelling material and storytelling practices. Based on an assessment of the results of the answers to the questions asked and the practice of storytelling, the following findings were obtained: (1) children assisted by TBM Pustaka Berkiprah were able to answer basic questions about fairy tales well and confidently; and (2) when practicing storytelling, out of 25 participants, 20 participants were able to tell stories confidently and 5 other participants were still nervous when telling stories in front of their friends. These findings show that the percentage of success for this activity is 80%. In this way, storytelling skills training activities for children assisted by TBM Pustaka Berkiprah are able to improve storytelling skills.

show abstract

Peran Dongeng dalam Meningkatkan Kreativitas Anak Usia Dini

Cited by 12 publications

References 20 publications

Nilai Pendidikan Karakter Dalam Kumpulan Dongeng Futuristik Karya Arleen A.

Nilai Pendidikan Karakter Dalam Kumpulan Dongeng Futuristik Karya Arleen A.

Melatih dan Mengembangkan Kreativitas Serta Keterampilan Anak Melalui Dongeng

Peningkatan Keterampilan Bercerita Pada Anak Binaan Taman Baca Masyarakat Pustaka Berkiprah Melalui Pelatihan Mendongeng

Contact Info

Product

Resources

About