Peran Guru Dalam Membentuk Adab Siswa Dalam Manajemen Pendidikan Islam

Abstract

Discussions about education in today's era focus on learning and education not only on how students learn basic science and knowledge about the subjects they study, but problems regarding etiquette, behavior, manners, morals, etiquette are also a highlight that needs to be emphasized. Research This aims to form adab for students in improving the quality of Islamic education in Islamic education management. This study uses a qualitative research method, which in this study uses the library research method. The findings in the literature research show that ethics and morals are two components that every student must have. Even in the literature described, a teacher is required to have good ethics in the process of teaching and learning activities. learning process. One of the leading scholars Imam Ibn Qayyim rahimahullah said that, "the purpose of establishing adab in a human being is the creation of good morals." So it has become an obligation for every student who wants to study in order to achieve the success he dreams of, it should be accompanied by good etiquette, because that can improve the quality of internal and external Islamic educational institutions.
 ABSTRAK
 Pembahasan mengenai pendidikan di zaman dewasa ini fokus pembelajaran dan pendidikan tidak hanya pada bagaimana siswa mempelajari ilmu dasar dan ilmu pengetahuan tentang mata pelajaran yang ia pelajari namun permasalahan mengenai adab, tingkah laku, sopan santun, akhlak, adab juga menjadi sorotan yang perlu ditekankan, Penelitian ini bertujuan untuk membentuk adab bagi terhadap siswa dalam peningkatan kualitas mutu pendidikan Islam di dalam manajemen pendidikan Islam. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif, di mana di dalam penelitian ini memakai metode kepustakaan (library research). Temuan pada penelitian kepustakaan menunjukkan bahwa etika dan akhlak yaitu dua komponen yang harus dimiliki oleh setiap anak didik. Bahkan dalam literatur yang diterangkan seorang guru wajib mempunyai etika yang baik dalam proses kegiatan belajar mengajar dan proses pembelajaran. Salah satu ulama terkemuka Imam Ibn Qayyim rahimahullah mengatakan bahwa, “tujuan dibentuknya adab di dalam diri seorang manusia adalah terciptanya akhlak yang baik.” Maka demikian itu sudah menjadi kewajiban bagi setiap peserta didik yang ingin menuntut ilmu guna mencapai kesuksesan yang diimpikan hendaknya disertai dengan adab yang baik, karena demikian itu dapat meningkatkan kualitas dari internal maupun eksternal kelembagaan pendidikan Islam.

The Application Of The Role Of Islamic Religious Education Teachers In Shaping The Character Of Students Based On Islamic Teachings At Smp Negeri 3 Colomadu

“…Hence, the realm of character education listed in the national education objectives is only slightly or not touched. This can be proven through the passing standards for primary and secondary school levels, which still provide a higher percentage of National Examination results than a comprehensive evaluation of all subjects (Hidayat, Sarbini, & Maulida, 2018).…”

Menanggulangi Ekstremisme melalui Pendidikan Agama: Strategi untuk Mendorong Moderasi di Sekolah

“…Studi terbaru menunjukkan bahwa pendidikan agama yang inklusif dan moderat dapat membantu mencegah penyebaran ekstremisme di kalangan siswa (A. Hidayat & Al-Hamdi, 2022). Pendidikan ini tidak hanya berfokus pada pengetahuan keagamaan semata, tetapi juga menekankan pada pengembangan keterampilan berpikir kritis, empati, dan toleransi terhadap perbedaan.…”

Strategi Guru PAI dalam Membina Moderasi Beragama Siswa

“…Diketahui ada tiga faktor utama cara masuknya paham radikal dan intoleransi ke sekolah, pertama pada kegiatan ekstrakulikuler, dua peran guru dalam pembelajaran, tiga kebijakan sekolah yang lemah mengontrol radikalisme masuk di sekolah (Muslim et al, 2018). Mencegah tiga foktor tersebut masuk ke sekolah adalah tugas seluruh elmen sekolah terutama para guru yang menjadi, orang yang paling sering berhubungan dengan siswa (Hidayat et al, 2018). guru harus membina para siswanya, dalam rangka mengembangkan membimbing dan menyempurnakan kemampuan anak yang belum dewasa sehingga anak dapat memeiliki baik fisik maupun mental yang sempurna agar mampu bertanggung jawab baik terhadap dirinya, keluarga, masyarakat, bangsa dan agama (Nasruddin, 2011).…”