Peran spiritualitas dalam pendidikan karakter peserta didik

Suraji, Robertus; Sastrodiharjo, Istianingsih

doi:10.29210/020211246

Cited by 3 publications

(2 citation statements)

References 2 publications

Supporting

Mentioning

Contrasting

Unclassified

Order By: Relevance

“…Dalam arti lain, pertumbuhan budaya dan karakter dapat dicapai melalui proses pendidikan yang tidak melepaskan individu dari budaya lingkungannya, budaya komunitasnya, dan budaya negaranya (Azizah, 2022). Adapun faktor-faktor lain yang membentuk kepribadian menurut Horton meliputi warisan biologis, lingkungan fisik, kebudayaan, pengalaman kelompok, dan pengalaman unik (Suraji & Sastrodiharjo, 2021). Tradisi pada dasarnya berfungsi sebagai bentuk kebersamaan dan wujud solidaritas masyarakatnya.…”

Section: Relevansi Tradisi Hajat Lembur Terhadap Pendidikan Karakter ...unclassified

Relevansi tradisi Hajat Lembur terhadap pendidikan karakter masyarakat di Tatar Sunda

Khoiriyah,

Tarsidi

2023

j.humanit.civ.educ.

View full text Add to dashboard Cite

Modernisasi dan kebudayaan kerap menjadi dua hal yang bergesekan, budaya dianggap menjadi momok dan hambatan bagi proses integrasi globalisasi. Realitanya, elemen-elemen dalam kebudayaan yang terbentuk dari ekspresi budaya tersebut memiliki peranan dalam keberlangsungan hidup manusia. Misalnya, nilai-nilai dari tradisi kebudayaan memiliki peran dalam mengembangkan pengetahuan-pengetahuan serta sikap terhadap kehidupan dan moralitas seseorang. Dalam konteks pendidikan karakter, kebudayaan merupakan elemen yang memengaruhi terhadap perkembangan pendidikan suatu masyarakat. Salah satu sikapnya; tidak melupakan keunggulan nilai-nilai luhur yang terdapat pada budaya di suatu daerah berkearifan lokal di mana seseorang tersebut berpijak. Nilai-nilai yang diajarkan dari suatu kebudayaan tersebut nantinya menjadi salah satu aspek yang memberikan dampak dalam membentuk suatu karakter. Seperti halnya di Tatar Sunda, ada tradisi hajat lembur yang merupakan medium ekspresi masyarakatnya dalam mengaktualisasi terhadap peranan konsep ketuhanan, serta simbol moralitas dalam menghormati berkat yang telah diberikan alam. Dengan begitu, peran pembelajaran berbasis kebudayaan merupakan karakteristik yang memiliki dampak terhadap pendidikan karakter. Sehingga, tulisan ini dimaksudkan untuk mendeskripsikan dan mengidentifikasi menyoal relevansi tradisi hajat lembur yang masih diamini masyarakat Sunda terhadap pendidikan karakternya dengan menggunakan pendekatan metode yang digunakan dalam pengumpulan data penelitian adalah eksplorasi literatur/studi kepustakaan.

show abstract

Section: Relevansi Tradisi Hajat Lembur Terhadap Pendidikan Karakter ...unclassified

Relevansi tradisi Hajat Lembur terhadap pendidikan karakter masyarakat di Tatar Sunda

Khoiriyah,

Tarsidi

2023

j.humanit.civ.educ.

View full text Add to dashboard Cite

show abstract

“…Tujuan pembelajaran siswa adalah agar mereka mendapatkan pengalaman yang berbeda yang akan meningkatkan tingkah laku mereka baik secara kuantitas maupun kualitas. (Suraji & Sastrodiharjo, 2021).…”

unclassified

Pengembangan Perangkat Pembelajaran Model Project Based Learning (Pjbl) Materi Ekosistem Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Kognitif Pada Siswa Sma Negeri 4 Ambon

Makatita

2024

DE_JOURNAL

View full text Add to dashboard Cite

Pemilihan strategi dan model pembelajaran yang sesuai dalam pelaksanaan kegiatan pembelajaran dapat meningkatkan efektivitas proses belajar siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi pengembangan perangkat pembelajaran yang menggabungkan model Project-Based Learning (PjBL) pada materi ekosistem. Metode penelitian yang digunakan adalah deskriptif kuantitatif. Evaluasi hasil pengembangan perangkat pembelajaran mengacu pada model 4D, yang mencakup tahapan Define (pendefinisian), Design (perancangan), Develop (pengembangan), dan Disseminate (penyebaran). Hasil penelitian menunjukkan bahwa perangkat pembelajaran yang dikembangkan secara signifikan meningkatkan pemahaman siswa terhadap materi dan kemampuan mereka dalam menjawab soal-soal, seperti terlihat dari nilai rata-rata siswa yang berada dalam rentang 81-85 dengan frekuensi relatif sebesar 20%.

show abstract

Religiosity to Minimize Violence: A Study of Solo Indonesian Society

Waston,

Muthoifin,

Amini

et al. 2024

RGSA

View full text Add to dashboard Cite

Purpose: This study aimed to explore whether religiosity was associated with reduced violence in a representative sample of the population of the Solo community in Indonesia. Methods: This cross-sectional observational study was conducted through face-to-face interviews between 2020 and 2024, involving 100 people aged 25 years and older. The survey included indicators of religiosity (religiosity and importance of religion), violence (involvement in fights, domestic violence, and police detention), depression, social support, and alcohol dependence. We use logistic regression models and mediation analysis. In the analysis of the total sample, after adjustment, religious attitudes were negatively associated with reduced involvement in fights and fewer police arrests, whereas the importance of religion was only associated with fewer fights. Results and Conclusion: These findings suggest that Solo's religiosity appears to be an important factor associated with low levels of violence in this nationally representative survey, and alcohol dependence appears to mediate this relationship. These findings should be examined by the Minister of Religion, Education, and Health. Research implications: This research implies that the concept of religiosity can be used as a measure to minimize violence in Solo and Indonesia. Originality/value: The originality of the research lies in the function of religiosity to minimize violence that this study conducted in a Solo society.

show abstract

Peran spiritualitas dalam pendidikan karakter peserta didik

Cited by 3 publications

References 2 publications

Relevansi tradisi Hajat Lembur terhadap pendidikan karakter masyarakat di Tatar Sunda

Relevansi tradisi Hajat Lembur terhadap pendidikan karakter masyarakat di Tatar Sunda

Pengembangan Perangkat Pembelajaran Model Project Based Learning (Pjbl) Materi Ekosistem Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Kognitif Pada Siswa Sma Negeri 4 Ambon

Religiosity to Minimize Violence: A Study of Solo Indonesian Society

Contact Info

Product

Resources

About