Perancangan Animasi 2d Sebagai Media Edukasi Tentang Menumbuhkan Rasa Percaya Diri Untuk Remaja Tunarungu

Abstract

ABSTRAKKebanyakan remaja tunarungu memiliki tingkat intelegensi yang sama dengan remaja normal, hanya saja kebanyakan remaja tunarungu memiliki rata-rata prestasi di bawah remaja normal (non-ABK) dikarenakan mereka tidak mendapatkan kesempatan untuk mengembangkan kemampuan serta potensinya secara optimal. Padahal sudah tercantum dalam UUD pasal 5 ayat 1 bahwa "setiap warga negara berhak mendapatkan Pendidikan bermutu". Tingkat kemampuan berkomunikasi yang rendah mengakibatkan mereka lebih memilih untuk menghindari situasi komunikasi dengan orang yang mendengar karena tidak berani untuk menyampaikan gagasan, ragu terhadap diri sendiri dan takut salah sehingga memunculkan rasa tidak percaya diri. Kurangnya rasa percaya diri dalam diri mereka membuat mereka pasrah dalam menjalani hidup dan tidak sadar akan potensipotensi mengagumkan yang dapat mereka miliki. Ini salah satu penyebab mereka sulit untuk mendapatkan pekerjaan yang layak sehingga lebih rentan terhadap kemiskinan. Oleh karena itu, diperlukan adanya upaya motivasi pentingnya meningkatkan rasa percaya diri untuk kalangan remaja tunarungu. Penelitian ini menggunakan metode berupa studi literatur dan metode kuantitatif berupa pengumpulan data primer melalui wawancara, observasi serta kuesioner yang dilakukan kepada siswa SLB B berusia 16-19 tahun. Hasilnya, hanya 1 dari total 12 remaja tunarungu pengisi kuesioner yang memiliki rasa percaya diri dari ketunarunguan di miliki dan banyak dari mereka yang memiliki keyakinan bahwa ketunarunguan mereka yang menghambat mereka untuk mewujudkan cita-cita atau melanjutkan sekolah setelah lulus SMA nanti. Konsep yang dipilih adalah media linear film pendek dengan teknik animasi 2D karena dianggap mampu mempersuasi remaja dengan cerita yang emosional untuk memotivasi dan memunculkan rasa percaya diri. Konsep animasi ini berfokus pada motivasi untuk meningkatkan kepercayaan diri bagi remaja tunarungu. kata kunci: Animasi 2D, Motivasi Percaya Diri, Tunarungu, Remaja PENDAHULUAN Remaja tunarungu mengalami hambatan dalam berbicara dan berbahasa dengan masyarakat sekitar, sehingga cenderung merasa terasingkan dari lingkungannya. Remaja tunarungu tidak pernah lepas dari ejekan. Tingkatan komunikasi yang rendah mengakibatkan mereka lebih memilih untuk menghindari situasi komunikasi karena tidak berani untuk menyampaikan gagasan, ragu terhadap diri sendiri dan takut salah sehingga memunculkan rasa tidak percaya diri. Kurangnya rasa percaya diri dalam diri membuat remaja tunarungu pasrah dalam menjalani hidup dan tidak sadar akan potensipotensi mengagumkan yang dapat dimiliki. Ini juga yang menyebabkan target sulit untuk mendapatkan pekerjaan yang layak sehingga lebih rentan terhadap kemiskinan. Menurut ILO (International Labour Organization) mengucilkan penyandang disabilitas dari angkatan kerja mengakibatkan kehilangan PDB sebesar 3-7%. Sebagian diantara mereka yang memilih untuk bersekolah di sekolah umum dan bersaing dengan siswa yang tidak

The Effectiveness of Group Counseling Cognitive Restructuring Techniques to Increase the Self-confidence of Students

“…It is because self-confidence is an attitude of trust that is owned by each individual in the abilities and capacities he has so that it influences how he sees himself and is free to do something (Amri, 2018;Khasanah, 2020;Prasetiawan & Alhadi, 2018). The confident character possessed by each individual can provide opportunities for individuals to solve a problem because it is based on belief in their abilities (Amalia, 2019;Rohmat & Lestari, 2019;Wibawati & Watini, 2022).…”

“…It is because selfconfidence is very closely related to a person's mentality, where a person's mental situation will have implications for the behavior and way of thinking of each individual (Amri, 2018;Kastanja & Watini, 2022;Sabarrudin et al, 2022). Five factors generally affect a person's self-confidence, including experience, parenting, environment, socio-economic, and physical appearance (body image) (Amalia, 2019;Rohmat & Lestari, 2019;Wibawati & Watini, 2022). There is a relationship between self-confidence and a person's belief in achieving the goals he wants.…”

Dampak Aksesbilitas Pendidikan bagi Penyandang Tuli dengan Menggunakan Aplikasi “Soemeh” Berbasis Speech Recognition

“…Dampak aplikasi Soemeh ini secara tidak langsung telah merubah perilaku penyandang disabilitas tuli. Perubahan yang dimaksud adalah tumbuhnya rasa percaya diri berkat penggunaan media pembelajaran yang tepat (Amalia, 2019).…”

Development of Coffee Sensory Technology to Support Coffee Cupper Skills Training for Deaf People

“…One of the vulnerable groups who do not find work and become unemployed is the disabled, including the deaf. Most of them become unemployed and depend only on their parents and families for their livelihood [3], [4].…”