Perbandingan Kehadiran Sosial dalam Pembelajaran Daring Menggunakan Whatsapp groupdan Webinar Zoom Berdasarkan Sudut Pandang Pembelajar Pada Masa Pandemic COVID-19

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk membandingkan kehadiran sosial dalam pembelajaran daring menggunakan whatsapp groupdan webinar Zoom, serta mengetahui preferensi mahasiswa terhadap kedua media pembelajaran tersebut. Pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan instrument non tes dalam bentuk kuisioner dengan skala likert yang diadaptasi dari Tantri, 2018 untuk mengukur 2 (dua) aspek kehadiran sosial yaitu aspek keterhubungan dan aspek pembelajaran. Data diperoleh dari 50 mahasiswa Universitas Sarjanawiyata Tamansiswa program studi akuntansi yang mengambil mata kuliah Bank dan Lembaga keuangan lainnya dan telah mengikuti perkuliahan sesuai jadwal menggunakan whatsapp groupmaupun webinar Zoom selama masa pandemi Covid-19. Data penelitian dianalisis menggunakan statistika deskriptif yaitu: mean (rata-rata) dan persentase. Hasil penelitian menunjukkan bahwa aspek keterhubungan dan aspek pembelajaran pada pembelajaran daring menggunakan whatsapp groupmenurut sudut pandang mahasiswa lebih tinggi dibandingkan dengan menggunakan webinar Zoom. Selain itu, 98% mahasiswa lebih memilih menggunakan whatsapp groupuntuk digunakan dalam pembelajaran daring pada masa pandemi Covid-19.
 Abstract: The purpose of this study was to compare social attendance in online learning using the Whatsapp groupand Zoom webinar and determine student preferences for the two learning media. In this study, data collection uses non-test instruments in the form of questionnaires with a Likert scale adapted from Tantri (2018), to measure 2 (two) aspects of social presence, namely aspects of connectedness and learning aspects. Data obtained from 50 Sarjanawiyata Tamansiswa University undergraduated students who took accounting courses in Banks and other financial institutions and attended classes on a schedule using WhatsApp groups or Zoom webinar during the Covid-19 pandemic. The research data were analyzed using descriptive statistics, namely: mean (average) and percentage. The results showed that the connectedness and learning aspects of online learning using the Whatsapp groupaccording to the student's point of view were higher than using Zoom webinar. Also, 98% of students prefer WhatsApp groups to be used in online learning during the Covid-19 pandemic.

The Effectiveness of Video as a Tutorial Learning Media in Muhadhoroh Subject

“…Pemanfaatan dan memaksimalkan semua platform yang dapat digunakan dalam memudahkan serta memfasilitasi pembelajaran. Alternative pembelajaran yang popular adalah dengan fasilitas daring menggunakan berbagai macam platform media sosial yang tersedia serta dapat mudah di akses dan mudah digunakan (Dewi, 2020), (Eko Yulianto et al, 2020). Selain memberikan pembelajaran daring, metode pembelajaran yang dimanfaatkan juga disesuaikan dengan kondisi lingkungan yang ada, kota Bengkulu sebagian besar sudah terjangkau akses internet sehingga memudahkan proses pembelajaran daring namun terkendala dengan terbatasnya kuota internet masing-masing siswa maupun guru agar tetap terhubung.…”

Webinar Student Presence System Based on Regional Convolutional Neural Network Using Face Recognition

“…109-118 menggunakan video conference (webinar). Webinar adalah platform tatap muka yang bersifat conference sehingga pengguna bisa berinteraksi selayaknya bertemu langsung [1].…”

“…Optimizer adalah algoritma untuk memperbaiki bobot dan bias pada NN dengan cara memperkecil jarak antara output dari jaringan terhadap target [16]. Dalam prosesnya, optimizer dibantu oleh learning rate untuk menghitung nilai koreksi bobot pada saat latih data dengan rentang nilai learning rate dari nol (0) hingga satu (1). Semakin besar nilai learning rate maka semakin cepat proses latih data, tetapi konsekuensinya adalah optimizer menjadi kurang baik untuk tingkat ketelitian saat proses tersebut [17].…”

Islamic Tolerance in World 4.0: Membentuk Kepribadian Toleran dan Hubungannya dengan Self-Control dalam Bersosial Media

“…Webinar yang kami laksanakan di tengah pandemi seperti ini yaitu menggunakan aplikasi video conference yaitu Zoom. Menurut Yulianto et al, (2020) Zoom merupakan platform tatap muka yang bersifat conference dimana pendidik dan peserta didik bisa langsung berinteraksi layaknya bertemu langsung. Aplikasi Zoom banyak digunakan dalam proses pembelajaran di masa pandemi, yang memudahkan pendidik memberikan ilmunya kepada peserta didik, selain itu Zoom juga dapat memberikan kemudahan dalam mengedukasi masyarakat secara online.…”