Percepção Da Qualidade De Vida No Trabalho E Perfil Do Estilo De Vida Dos Docentes De Educação Física Do Estado De Santa Catarina

Abstract

O objetivo do estudo foi verificar o nível de qualidade de vida no trabalho docente (QVTD) e o perfil do estilo de vida (EV) de professores de Educação Física, considerando as regiões do Estado de Santa Catarina. A amostra, estratificada por região do estado e por conglomerados (gerências de ensino), foi composta por 580 docentes. Na coleta de dados foram utilizados os instrumentos PEVI e QVT-PEF. A análise de regressão logística multinomial e o teste da razão de verossimilhança foram empregados no tratamento estatístico dos dados (p<0,05). Apesar de a maioria dos professores catarinenses estar satisfeita com a QVT, os resultados destacaram a maior insatisfação dos docentes das regiões Grande Florianópolis, Norte e Planalto nos componentes compensação salarial, autonomia em utilizar os conhecimentos no trabalho e relações pessoais no ambiente de trabalho. Recomenda-se a continuação dos estudos para esclarecer os processos interativos dos professores e as condições de vida no ambiente escolar. Palavras-chave: Qualidade de vida. Estilo de vida. Docente.

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“…The incompatibility of EV and occupational activity is very common. This statement corroborates with the study of both Nascimento and Borgatto 31 , who observe that the EV of physical education teachers of basic education is not compatible with the educational work of guidance and encouragement to the practice of physical activity.…”

Satisfação no trabalho dos professores de educação física da rede municipal de ensino de São José-SC

“…Nesse contexto, estudos que buscaram avaliar a satisfação no trabalho dos professores de Educação Física na realidade brasileira [13][14][15][16][17][18][19][20][21][22][23] indicam que os principais problemas na atuação na área da Educação Física escolar são: baixa remuneração, condições de trabalho inadequadas, baixo status da disciplina na escola, omissão da direção e equipe pedagógica em questões pontuais, falta de cursos de capacitação, currículos defasados, sobrecarga de trabalho e burocracia institucional. Entretanto, destaca-se que questões associadas as políticas públicas que regem o trabalho docente também podem interferir na percepção da satisfação no trabalho.…”

Características ocupacionais e estilo de vida de professores em um município do nordeste brasileiro

“…A remuneração e a compensação salarial são evidenciadas em estudos relacionados com o bem estar, com a qualidade de vida e com o próprio trabalho docente (29)(30)(31)(32)(33). O cálculo de um salário mínimo para uma vida saudável deve incluir componentes como: alimentação, atividade física, moradia, integração social, cuidados com a saúde, higiene, deslocamento, dentre outros (34,35).…”