Percepção de acadêmicos de Enfermagem sobre educação em saúde na perspectiva da qualificação do cuidado

Abstract

Objetivo: Revelar a percepção dos acadêmicos de enfermagem sobre a importância das ações de educação em saúde na qualificação do cuidado. Métodos: Tratou-se de um estudo de caso Único Integrado, realizada na Faculdade de Enfermagem da Universidade Federal com os alunos da graduação de Enfermagem do terceiro e oitavo semestre do curso. Resultados: A percepção dos acadêmicos de enfermagem sobre educação em saúde variou entre a concepção bancária e tradicional com a libertadora e participativa. Sua importância foi determinante para possibilitar os sujeitos e comunidade a conscientização quanto as medidas de prevenção e busca pela qualidade de vida. Conclusão: O estudo dessa temática torna-se de suma relevância, pois a enfermagem tem o papel de gerenciar, prevenir, promover, cuidar e principalmente educar, e como educador nato, deve conhecer e compreender a educação em saúde e seus diversos métodos.

Ciência & Saúde UFF: conteúdos sobre saúde e minicursos on line para comunidade

“…A realização de ações educativas em saúde parte da premissa dialógica, criativa e participativa, a qual colabora com a assistência integral. 10 Para abordar os temas escolhidos, de acordo com a demanda da população, se faz necessário perpassar por diversas áreas do conhecimento, ficando evidente que a interdisciplinaridade na saúde é de extrema relevância para realização da educação em saúde, e para o cuidado integral. Quando se estabelece uma participação entre os saberes, torna-se possível compreender a saúde em todas as suas dimensões, além de possibilitar uma compreensão mais clara dos indivíduos, seus contextos sociais, culturais, dentre outros que estão interligados e influenciam no processo de saúde doença.…”