Percepção de estudantes de graduação sobre a importância da disciplina Odontologia para pacientes com necessidades especiais

Abstract

Pessoas com necessidades especiais (PNE) representam 10% da população mundial e suas particularidades, somadas à falta de conhecimentos teóricos e experiência clínica, fazem com que os cirurgiões-dentistas se sintam inaptos para atendê-los. Sendo assim, o objetivo desse estudo foi identificar a importância percebida pelos estudantes de Odontologia sobre a disciplina Odontologia para Pacientes com Necessidades Especiais (OPNE). Trata-se de um estudo exploratório, descritivo e qualitativo, que realizou a coleta de dados por meio de questionários aplicados a 29 estudantes ao final da disciplina optativa de OPNE da Faculdade de Odontologia de Bauru (FOB). Os estudantes reconhecem que a ausência de contato com PNE durante o curso acarretará insegurança profissional para realizar o atendimento odontológico desses pacientes, dificultando assim o acesso a saúde bucal desta população. A disciplina de OPNE, neste estudo, possibilitou ao estudante de aprender, conviver e realizar atendimento odontológico adequado e humanizado ao PNE.

Educational strategies in oral healthcare for the disabled and their effects on dental students’ training

“…13 All the aforementioned reasons necessitate dental students to receive comprehensive training and education regarding the oral healthcare needs of PwD, comprising of didactic knowledge, laboratory work, and clinical practice, such that they feel well-equipped with sufficient technical and social knowledge to provide humanized and efficient care and to promote better healthcare for this group with special needs. [21][22][23] Watters et al 15 evaluated the improvement in PwD treatment skills among fourth-year dental students; their sample population was similar to ours, and for them, the care module was part of the final-year clinical curriculum. This finding is also corroborated by Cipriano et al, 24 who stated that when present in the curricular matrices, most subjects assisting PwD are made available in the last year.…”

Análise do componente curricular “Pacientes com Necessidades Especiais” nos cursos de Odontologia do estado do Rio Grande do Norte

“…Um outro estudo realizado com graduandos do último semestre de Odontologia de duas instituições do estado de Sergipe revelou que os acadêmicos relataram a importância e a necessidade de conteúdos curriculares relacionados à pacientes especiais abordados durante a graduação, considerando tema de grande relevância para o futuro profissional 9 . Silva et al 16 . (2020) destacaram que a oferta da disciplina de OPNE durante a graduação proporciona mais segurança na atuação profissional, além de despertar interesse no atendimento odontológico adequado a esses pacientes.…”

A importância do atendimento odontológico a pacientes com deficiência: revisão de literatura

“…Nesse viés, Macêdo et al, (2018) declaram que, o atendimento deve ser pautado na sensibilidade ao problema de acesso e acolhimento a essa clientela. De acordo com Silva et al, (2020), a importância do atendimento odontológico para pacientes com deficiência incluem programas de escovação supervisionada e educ ação em saúde para pais, cuidadores e equipes de atendimento multidisciplinar a saúde bucal.…”

“…A importância do atendimento odontológico para pacientes com deficiência visa a busca por medidas de promoção da saúde e atividades preventivas e terapêuticas e interações do paciente com profissionais, familiares e sociedade que são fundamentais para o sucesso do tratamento odontológicos (Silva et al, 2020) Logo, o presente estudo tem como objetivo analisar qual a importância do atendimento odontológico a pacientes com deficiência. E especificamente, descrever as limitações dadas a pacientes com deficiências; identificar como ocorrem os atendimentos odontológicos para os indivíduos com PcD; e pontuar os fatores que evidenciam a importância e os benefícios do atendimento odontológico para pacientes com deficiência.…”