Perfectionism and the experience of pride, shame, and guilt: Comparing healthy perfectionists, unhealthy perfectionists, and non-perfectionists

Stoeber, Joachim; Harris, Rachel; Moon, Paul S.

doi:10.1016/j.paid.2006.11.012

Cited by 84 publications

(81 citation statements)

References 19 publications

Supporting

Mentioning

Contrasting

Unclassified

Order By: Relevance

“…La culpa es uno de los malestares diferenciados que los perfeccionistas experimentan cuando no alcanzan sus estándares, fundamentados en la idea de que deben trabajar duro, no suelen disfrutar de lo que hacen y se sienten culpables cuando toman un descanso (Fedewa, Burns y Gomez, 2005;Hochwarter y Byrne, 2010;Klibert, Langhinrichsen-Rohling y Saito, 2005;Stoeber, Harris y Moon, 2007;Stoeber, Kempe y Keogh, 2008). Las tendencias rumiativas también se asocian al perfeccionismo porque amplifican la sensación de fracaso (Harris, Pepper y Maack, 2008;O'Connor y Noyce, 2008;Olson y Kwon, 2008).…”

Section: Discusión Y Conclusionesunclassified

Validación psicométrica de una escala de perfeccionismo infantil en niños venezolanos

Durán

López

2017

Psicoespacios

View full text Add to dashboard Cite

Validación psicométrica de una escala de perfeccionismo infantil en niños venezolanos * ResumenEl perfeccionismo es una variable clínicamen-te relevante en los niños, pero hasta ahora no se ha estudiado en Venezuela. Esta investigación tuvo como objetivo examinar las propiedades psicométricas de una versión culturalmente adaptada de la Escala de Perfeccionismo Infantil de Oros (2003), de procedencia argentina, en una muestra de 342 niños venezolanos escolarizados (M edad = 11.88, DE = 0.67). El análisis de los ítems permitió ratificar la permanencia de los que mostraron un buen comportamiento estadístico. La estructura del instrumento fue estudiada a través de un análisis factorial. La versión venezolana quedó conformada por 15 ítems, distribuidos en cuatro factores que explican 50.2 % de la varianza: Autodemandas absolutistas, Malestar ante el fracaso, Correlatos negativos de los errores y Autodemandas "específicas". Se estimó la consistencia interna del instrumento: el coeficiente alfa de Cronbach para la escala total fue de .76. Se llevó a cabo un estudio de validez convergente con la mitad de la muestra (M edad = 11.88, DE = 0.87). Se observó una correlación positiva entre el perfeccionismo y el estrés, es decir que los niños con mayores niveles de perfeccionismo presentaron más estrés. En conclusión, la escala ha mostrado

show abstract

Section: Discusión Y Conclusionesunclassified

Validación psicométrica de una escala de perfeccionismo infantil en niños venezolanos

Durán

López

2017

Psicoespacios

View full text Add to dashboard Cite

show abstract

“…Postavljanje visokih, ali realističnih i ostvarljivih ciljeva, fleksibilnost u pogledu njihovog ostvarenja i orijentacija ka aktivnostima kao odlike pozitivnih perfekcionista (Slade & Owens, 1998;Slaney & Ashby, 1996), vode pozitivnom potkrepljenju, tj. zadovoljstvu zbog postignutog uspeha (Hamachek, 1978), uživanju u postignućima i čestom prisustvu pozitivnih emocija (Saboonchi & Lundhb, 2003;Stoeber, Harris, & Moon, 2007;Stoeber, Otto, Pescheck, Becker, & Stoll, 2007), što su ujedno i komponente subjektivnog blagostanja (Diener, 2000). Nasuprot tome, postavljanje nerealnih standarda postignuća, i povratno, nemogućnost njihovog ostvarenja, kao odlike negativnog perfekcionizma sa sobom povlače negativno potkrepljenje u vidu nezadovoljstva i negativne emocionalnosti (Blasberg, 2009;Slade & Owens, 1998).…”

Section: Diskusijaunclassified

“…Nasuprot tome, postavljanje nerealnih standarda postignuća, i povratno, nemogućnost njihovog ostvarenja, kao odlike negativnog perfekcionizma sa sobom povlače negativno potkrepljenje u vidu nezadovoljstva i negativne emocionalnosti (Blasberg, 2009;Slade & Owens, 1998). Dobijeni rezultati su u skladu sa dosadašnjim nalazima koji ukazuju da viši nivo pozitivnog perfekcionizma doprinosi višem nivou blagostanja (Molnar, Reker, Culp, Sadava, & DeCourville, 2006;Stoeber, Harris et al, 2007;Stoeber, Otto et al, 2007), dok viši nivo negativnog perfekcionizma dovodi do nižeg nivoa subjektivnog blagostanja (Antony, Purdon, Huta, & Swinson, 1998;Besharat, 2005;Stoeber, Harris et al, 2007;Stoeber, Otto et al, 2007). Nalazi su u skladu i sa rezultatima ranijih istraživanja gde je koncept perfekcionizma sagledavan sa dimenzionalnog stanovišta i koji takođe ukazuju da su pozitivne karakteristike perfekcionizma povezane pozitivno, a negativne negativno sa subjektivnim blagostanjem (Flett & Hewitt, 2002;Gaudreau & Verner-Filion, 2012;Hill et al, 2010).…”

Section: Diskusijaunclassified

Perfekcionizam - pozitivna ili negativna osobina? relacije sa subjektivnim blagostanjem, optimizmom i pesimizmom

Panić

Radojković

Pešić

2015

View full text Add to dashboard Cite

Cilj ovog istraživanja bio je da se ispita odnos pozitivnog i negativnog perfekcionizma sa subjektivnim blagostanjem i proveri medijatorska uloga optimizma i pesimizma kao kognitivnih mehanizama u ovom odnosu. Prema dvoprocesnom modelu perfekcionizma postoje razlike u kognitivnom funkcionisanju pozitivnih i negativnih perfekcionista, što posledično dovodi do različitih, pozitivnih ili negativnih ishoda. U istraživanju je učestvovalo 287 studenata Univerziteta u Nišu, ujednačenih po polu. Utvrđeni rezultati generalno podržavaju postavke dvoprocesnog modela da perfekcionizam ima i pozitivna i negativa svojstva i ukazuju da su njegovi pozitivni i negativni aspekti različito povezani sa subjektivnim blagostanjem. Nalazi takođe upućuju da se odnos pozitivnog perfekcionizma i subjektivnog blagostanja ostvaruje delimično preko optimizma, dok je veza negativnog perfekcionizma i subjektivnog blagostanja potpuno posredovana optimizmom i pesimizmom kao medijatorima. Čini se da generalni način razmišljanja koji usvajaju može da zaštiti, ali isto tako i da hendikepira perfekcioniste u pogledu ishoda aktivnosti koje preduzimaju, i na taj način doprinese višem, tj. nižem nivou subjektivnog blagostanja. U narednim istraživanjima bi bilo značajno ispitati i druge mehanizme koji mogu imati medijacionu ulogu između perfekcionizma i subjektivnog blagostanja, ali i drugih indikatora mentalnog zdravlja.Ključne reči: pozitivni i negativni perfekcionizam, subjektivno blagostanje, optimizam, pesimizam 2 Rad je nastao u okviru projekta Ministarstva prosvete, nauke i tehnološkog razvoja "Indikatori i modeli usklađivanja profesionalnih i porodičnih uloga", br. 179002. Deo rezultata je prikazan na naučnom skupu IX Dani primenjene psihologije u Nišu.

show abstract

“…When feeling ashamed, people also experience feelings of worthlessness, inability (Costa, 2008), powerlessness and incompetence (Stoeber, Harris, & Moon, 2007). This emotion also shows negative correlations with self-esteem (Tangney, Wagner, Fletcher, & Gramzow, 1992) and positive correlations with stress levels (Woien, Ernst, Patock-Peckham, & Nagoshi, 2002).…”

mentioning

confidence: 99%

“…The feelings of regret and remorse accompany this emotion, and may motivate those affected by it to repair the act that triggered the guilt (Stoeber et al, 2007). Unlike shame which, when triggered, does not result in motivation for repair (Lewis, 2008), guilt leads people to seek to repair the damage caused to others in order to stop the discomfort caused by the emotion, or even to attempt to reestablish a balance (Krebs, 2008;Wright, 1971).…”

mentioning

confidence: 99%

Development of Instruments to Assess Shame and Guilt in Adolescents: Empirical Differences Between the Constructs

Laskoski

Natividade

Hutz

2013

Paidéia (Ribeirão Preto)

View full text Add to dashboard Cite

Shame and guilt are terms easily mixed in everyday life and often used as synonyms. Although they are words of similar use, they represent theoretically different moral emotions. The aims of this study were to develop and validate instruments to assess shame and guilt and to test the empirical independence of the constructs. Five hundred and eighty high school students from three Brazilian states participated in this study, 55% of them female, with an average age of 16.0 years. The participants answered a questionnaire containing socio demographic questions and scales designed for this study in order to assess shame and guilt. The scales developed gave appropriate evidence of validity and reliability. A single factor was extracted to assess shame and two factors to assess guilt (recognition of mistake and regret). The constructs revealed to be correlated, but independent. It is considered that there is sufficient evidence to affirm that shame and guilt are emotions with distinctive peculiarities and can be measured using the instruments developed in this research.

show abstract

Perfectionism and the experience of pride, shame, and guilt: Comparing healthy perfectionists, unhealthy perfectionists, and non-perfectionists

Cited by 84 publications

References 19 publications

Validación psicométrica de una escala de perfeccionismo infantil en niños venezolanos

Validación psicométrica de una escala de perfeccionismo infantil en niños venezolanos

Perfekcionizam - pozitivna ili negativna osobina? relacije sa subjektivnim blagostanjem, optimizmom i pesimizmom

Development of Instruments to Assess Shame and Guilt in Adolescents: Empirical Differences Between the Constructs

Contact Info

Product

Resources

About