Perfil do Trabalhador do Conhecimento na Percepção do Gênero

Abstract

RESUMOBaseado no estudo da tipologia de papéis do trabalhador do conhecimento de Reinhardt et al (2011), este artigo aborda ações realizadas por estes profissionais, por papel e gênero, durante as suas rotinas nas organizações intensivas. Participaram da pesquisa 44 pesquisadores e docentes atuantes em centros de ensino e institutos de pesquisas brasileiros na área de biotecnologia e de ciência da computação. A coleta de dados foi realizada com questionário on-line e a análise de dados, empregou-se método quantitativo. Os resultados demonstraram que o papel mais importante para ambos os gêneros, masculino e feminino, foi o de Recuperador, com 31 respostas (74%); seguido pelo Networker, com 24 respostas (57%). Todavia, ao analisar o segundo papel mais importante por gênero obteve-se resultado distinto. Ao aplicar o teste paramétrico, test t para amostras independentes identificou-se que a variável Tipo de Profissional para os papéis Compartilhador e Solucionador resultaram do test t, respectivamente, 0,0287 e 0,0395; e para a variável Uso de Aplicativo, o papel de Linker resultou 0,04 no test t. Os resultados inferiores ao valor limiar de 0,05 demonstram que a hipótese nula foi rejeitada e há indícios de diferenças de gêneros nos papéis dos trabalhadores do conhecimento. Considerando a limitação do estudo, compreender o perfil do trabalhador do conhecimento e suas diferenças na dinâmica de trabalho, desde a criação e até os processos da gestão do conhecimento beneficiam as organizações que buscam se adaptar continuamente as novas formas de trabalho, impactar a produtividade e promover vantagem competitiva no mercado. PALAVRA-CHAVE

The challenges for knowledge workers in organizations to carry out sustainable organizational development

“…Source: Macedo et al (2016) Drucker (1991), Beckstead and Vinodrai (2003), Davenport (2005), Moore and Rugullies (2005), Geisler (2007), and Reinhardt et al (2011) reported that knowledge workers are people who promote product and process improvement, as well as innovation due to their creative capacity, high degree of education, and cognitive skills.…”

Competência Em Informação E O Trabalhador Do Conhecimento: Compreendendo as Abordagens Nas Produções Científicas Na Ciência Da Informação

“…O compartilhamento e a disseminação do conhecimento organizacional traz informação de qualidade que resulta em maior produtividade no trabalho. Macedo et al (2017) entendem que o grande desafio na gestão das organizações baseadas em conhecimento é ter profissionais preparados, competentes, com habilidades adequadas no exercício das suas atividades, comprometidos com a cultura e missão da organização. Belluzzo (2011) discorre sobre o estabelecimento do perfil de competências do profissional da informação e, menciona que no cenário internacional, o documento europeu emanado no Council of Europe em 1998, traz uma distinção entre as competências dos profissionais da informação e as que se requerem dos trabalhadores do conhecimento em que, para os primeiros, considerados como os mediadores entre os criadores e usuários e as tecnologias da informação e comunicação, suas competências são também tecnológicas, para organizarem as informações assim como competências profissionais e sociais para processá-las em conformidade com as necessidades do seu cliente/usuário; ao passo que os trabalhadores do conhecimento são os que promovem a agregação de valor à informação e, baseados no conhecimento, são capazes de desenvolver novos produtos e serviços.…”