Phenomenological Psychology

Giorgi, Amedeo; Giorgi, Barbro

doi:10.4135/9781848607927.n10

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“…There are, of course, important differences between the various approaches to phenomenological research, particularly in relation to descriptive (eg. Giorgi, 2008) and interpretative (eg. Smith et al 2009) varieties (see Langdridge, 2007, for a helpful overview of such differences).…”

Section: Resultsmentioning

confidence: 99%

“My bus is here”: A phenomenological exploration of “living-with-dying”.

Willig

2015

Health Psychology

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ObjectivesThis paper has two aims. The first is to demonstrate how the application of an innovative qualitative methodology generated novel insights into the experience of living with advanced cancer. The paper's second aim is to challenge the idea that the identification of shared themes provides the researcher with access to the meaning and significance of the experience of 'living with dying'. MethodsThe research presented in this paper employed object elicitation together with existentiallyinformed hermeneutic phenomenological analysis. The analysis is based on ten semi-structured interviews with people who are living with advanced cancer. FindingsThe paper presents three brief case studies demonstrating the variability in accounts that characterizes the data set as a whole. This is followed by reflections on the way in which despite striking individual differences all participants seemed to experience 'living with dying' as an existential challenge which demands that the individual concerned finds a way of coming to terms with the very parameters of human existence. ConclusionThe paper advocates a thoroughly idiographic approach which stays with the diversity that characterizes the experience of living with advanced cancer. The paper argues that in order to make sense of the remarkable differences between the research participants' accounts of their experiences of living with a diagnosis of advanced cancer, a focus on process (ie. what happens when people encounter their mortality ?) and meaning (ie. what does it mean to them ?) helps us to understand these as different responses to the challenge of death awareness.3

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Section: Resultsmentioning

confidence: 99%

“My bus is here”: A phenomenological exploration of “living-with-dying”.

Willig

2015

Health Psychology

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“…Toombs (1992) affirme que la compréhension du sens ne peut passer que par la description de l'expérience de la personne qui la vit. La phénoménologie est une approche méthodologique qui s'intéresse aux significations psychologiques constituant un phénomène en investiguant et analysant des exemples vécus de ce phénomène dans le contexte de la vie quotidienne des participants (Giorgi & Giorgi, 2003). L'approche phénoménologique permet l'accès au processus de donner sens à l'expérience vécue (Giorgi & Giorgi, 2003).…”

Section: Recherche Qualitativeunclassified

“…La phénoménologie est une approche méthodologique qui s'intéresse aux significations psychologiques constituant un phénomène en investiguant et analysant des exemples vécus de ce phénomène dans le contexte de la vie quotidienne des participants (Giorgi & Giorgi, 2003). L'approche phénoménologique permet l'accès au processus de donner sens à l'expérience vécue (Giorgi & Giorgi, 2003). Meyer et Eckert (2002b) estiment d'ailleurs que seule la phénoménologie est à même de saisir le sens de cette expérience unique chez une personne au système nerveux altéré.…”

Section: Recherche Qualitativeunclassified

Le processus de construction de sens dans l’adaptation à la sclérose en plaques

2014

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Le sens comme tel s'élabore dans la recherche d'un nouvel équilibre existentiel qui réconcilie des forces contradictoires. Ces tensions créatrices se créent notamment dans l'oscillation entre le lâcher prise et la détermination, la centration sur le moment présent et la planification inhérente à la gestion des énergies. Le processus de construction de IV sens se distribue sur un continuum de stratégies d'intégration des différentes facettes de soi : faire comme si de rien n'était, faire avec les limites, faire malgré la maladie, faire du nouveau à cause de la SEP, faire grâce à la maladie. La compréhension du processus de construction de sens dans l'adaptation à la SEP permet d'identifier des pistes d'intervention pour mieux accompagner les personnes plus sévèrement atteintes de SEP dans leur adaptation. La disparité des symptômes, l'évolution différente dans la forme et le rythme de la maladie, ainsi que le recoupement et l'interaction des variables rendent complexe la compréhension de la forte incidence des réactions psychopathologiques à la maladie et militent en faveur d'hypothèses explicatives multiples. Quoi qu'il en soit, l'hypothèse neurobiologique de la comorbidité demeure bien documentée. Mots-clés La construction de sensQue l'adaptation à la maladie se fasse par étapes, qu'elle soit récurrente àu suive un parcours personnalisé, la question du sens donné à l'expérience est déterminante dans le travail du deuil (Neimeyer, 2000). Dans une perspective linéaire, Montbourquette 27 (1994) fait de la construction du sens une étape essentielle de la réorganisation. Lemieux (2002) estime même que la survenue du sens peut en soi signer la conclusion du deuil. L'intégration de la perte à l'identité permet un regain d'énergie et de créativité. Il convient de considérer que l'étape du sens s'inscrit dans un cheminement qui accueille d'abord la souffrance. La charge émotive du deuil doit s'atténuer pour permettre la survenue du sens; le sens ne peut être imposé ni précipité (Lemieux, 2002;Monbourquette, 1994;Saint-Germain, 1996). Ces représentations mentales établissent des liens possibles entre les choses, les événements et les relations (Park, 2010). Les conditions nécessaires à la construction de la pensée sont la maturation du système nerveux, l'expérience acquise dans l'action et la réponse du milieu social (Piaget & Inhelder, 1955). La construction du sens se fait selon l'alternance classique de l'apprentissage, par assimilation et accommodation (Neimeyer, 2006;Piaget, 1950). L'assimilation se produit lorsque l'action sur le réel produit les résultats attendus, l'expérience est alors assimilée aux schémas antérieurs. Par contre, l'accommodation survient lorsque le connu est remis en cause, les efforts d'accommoder 28 les structures mentales à la nouvelle réalité permettent le retour à l'équilibre, un équilibre nouveau et enrichi (Piaget, 1970).Le sens est construit initialement au sem de la relation d'attachement (Liotti, 1999). C'est dans la relation précoce avec sa figure parentale que l'enfant construit ...

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“…Contrary to accepted belief, science is not neutral nor is it value-free; rather the practice of science is laid upon unambiguous philosophical fundamentals with respect to the nature and validity of knowledge and how it is derived (Baird, 1996;Polgar and Thomas, 1995 and not a science of laws (Silverman, 2001)), believe that scientific knowledge is indifferent to who ever the observer is (Lee, 1998). Also, if the results are repeatable and cannot be falsified in any way they survive (Giorgi, 1998). Positivist sciences have often been seen as the `crowning achievements of Western civilisation' and their assumed truth or reality can `transcend opinion and personal bias ' (Denzin and Lincoln, 1998, p. 7).…”

Section: Scientific Research (Section I)mentioning

confidence: 99%

“…Conversely, Giorgi (1993) only argues the case for the experimental methods when seeking to discover actions, and is concerned at the use of such techniques in social sciences. Indeed, it is only by recognising that the real world is dynamic that we can establish a humanistic approach in the investigation of meaning (Streubert and Carpenter, 1999).…”

Section: Positivist Social Science Researchmentioning

confidence: 99%

Understanding the humanistic interaction with medical imaging technology

Murphy

2001

Radiography

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Phenomenological Psychology

Cited by 165 publications

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“My bus is here”: A phenomenological exploration of “living-with-dying”.

“My bus is here”: A phenomenological exploration of “living-with-dying”.

Le processus de construction de sens dans l’adaptation à la sclérose en plaques

Understanding the humanistic interaction with medical imaging technology

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