PkM-Peningkatan Kompetensi Guru SMK Mega Link Majene dalam Menggunakan Aplikasi Quizizz sebagai Media Assessment Pembelajaran

Latif, Abdul; Ahmad, Herlina; Syamsuddin, Syamsuddin

doi:10.35329/sipissangngi.v1i3.2645

Cited by 2 publications

(2 citation statements)

References 4 publications

Supporting

Mentioning

Contrasting

Unclassified

Order By: Relevance

“…Quizizz berpengaruh terhadap minat belajar siswa pada mata pelajaran Akidah karena tampilannya yang interaktif membuat siswa berantusias untuk menerima pembelajaran, disebutkan juga menurut Amornechewin dalam [5] bahwa Quizizz merupakan suatu alat atau media pembelajaran yang dapat memberikan motivasi dan minat siswa dalam pembelajaran dengan berbagai fiturnya yang menarik. Kemudian menurut Salsabila Quizizz adalah suatu aplikasi permainan Pendidikan yang bersifat naratif dan fleksibel, selain itu quizizz juga bisa dimanfaatkan sebagai sarana menyampaikan materi [6].…”

Section: Hasil Penelitian Dan Pembahasan Pengaruh Media Pembelajaran ...unclassified

Pengaruh Media Pembelajaran Quiziz terhadap Minat dan Hasil Belajar Siswa Kelas V pada Mata Pelajaran Akidah di SD Mathla’ul Khoeriyah

Arafah

Suhardini

Hakim

2023

BCSIEd

View full text Add to dashboard Cite

Abstract. The purpose of this study was to determine the effect of quizizz learning media on the interest and learning outcomes of fifth grade students in the Aqidah subject, while the subjects of this study were all fifth grade students which were divided into two classes, namely VA and VB with a total of 50 students. This type of research is a type of quantitative research with quasi-experimental methods. Then for this data collection technique for interest in learning is a questionnaire and for learning outcomes is a test. Data analysis techniques were performed by t test (Independent Sample T-test). The results of this study indicate that quizizz learning media in the learning process of the Aqidah subject has an effect on students' learning interest while for some student learning outcomes it has no effect. The effect on learning interest is shown by the total score of the questionnaire and the average value of students who have obtained higher experimental class compared to the control class then shown a hypothesis test with a value of Sig. (2-tailed) ie 0.00 < 0.05. And for the learning outcomes of 2 out of 3 tested the effect is shown by the hypothesis test with the Sig value. (2-tailed) namely 0.01 and 0.00 < 0.05. Then 1 of the 3 tested had no effect shown by the hypothesis test with a Sig value. (2-tailed) namely 0.226 > 0.05. Abstrak. Tujuan penelitian ini yaitu untuk mengetahui pengaruh media pembelajaran quizizz terhadap minat dan hasil belajar siswa kelas V pada mata pelajaran Akidah, adapun yang menjadi subjek dari penelitian ini adalah seluruh siswa kelas V yang terbagi menjadi dua kelas yaitu V A dan V B yang berjumlah 50 orang siswa. Jenis penelitian ini termasuk jenis penelitian kuantitatif dengan metode eksperimen semu. Kemudian untuk teknik pengumpulan data ini untuk minat belajar adalah angket/questioner dan untuk hasil belajar adalah tes. Teknik analisis data dilakukan dengan uji t (Independent Sample T-test). Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa media pembelajaran quizizz dalam proses pembelajaran mata pelajaran Akidah berpengaruh terhadap minat belajar siswa sedangkan untuk hasil belajar siswa sebagian tidak berpengaruh, Berpengaruh terhadap minat belajar ditunjukan dengan total skor angket dan nilai rata-rata siswa yang telah diperoleh kelas eksperimen lebih tinggi dibandingkan dengan kelas kontrol kemudian ditunjukan uji hipotesis dengan nilai Sig. (2-tailed) yaitu 0.00 < 0.05. Dan untuk hasil belajar 2 dari 3 yang diujikan berpengaruh ditunjukan uji hipotesis dengan nilai Sig. (2-tailed) yaitu 0.01 dan 0.00 < 0.05. Kemudian 1 dari 3 yang diujikan tidak berpengaruh ditunjukan uji hipotetsis dengan nilai Sig. (2-tailed) yaitu 0.226 > 0.05

show abstract

Section: Hasil Penelitian Dan Pembahasan Pengaruh Media Pembelajaran ...unclassified

Pengaruh Media Pembelajaran Quiziz terhadap Minat dan Hasil Belajar Siswa Kelas V pada Mata Pelajaran Akidah di SD Mathla’ul Khoeriyah

Arafah

Suhardini

Hakim

2023

BCSIEd

View full text Add to dashboard Cite

show abstract

“…Dilaksanakan saat awal sebelum kegiatan pendampingan SMK PK dilakukan di SMK. Hal tersebut bertujuan untuk memberikan penjelasan kegiatan yang akan dilakukan dan persamaan persepsi dengan pejabat pemerintah yang menaungi SMK bersangkutan (Latif & Ahmad, 2021).…”

Section: Koordinasi Dengan Cabang Dinas Pendidikan Dan Kebudayaanunclassified

Kegiatan Pendampingan oleh Tim Pendamping Perguruan Tinggi Menuju SMK Pusat Keunggulan

Titisari

Dewi

Rachmawatie

et al. 2023

Jur. Abd. Masy. Ind. (JAMSI)

View full text Add to dashboard Cite

Masalah yang terjadi di Indonesia adalah kurangnya kemampuan dari siswa SMK dalam mendapatkan pekerjaan karena kurangnya kompetensi sehingga pemerintah memberikan dukungan pendanaan bagi sekolah untuk menngkatkan keahlian lulusan. Pada tahun 2022 pemerintah kembali bekerjasama dengan perguruan tinggi dan mitra industri untuk mempercepat program SMK Pusat Keunggulan. Metode yang dipergunakan oleh tim perguruan tinggi adalah pendampingan, dan FGD. Untuk mitra industri dilakukan pemadanan dalam pengadaan sarana, guru tamu, guru magang di mitra industri dan sekolah membuat karya best practice yang dapat dipergunakan sebagai praktek baik pengalaman untuk dapat menjadi contoh pada SMK di daerahnya yang belum mendapatkan pendanaan dari pemerintah. Hasil program ini adalah kerjasama yang berkelanjutan antara sekolah dan mitra industri dan peningkatan kemampuan sekolah untuk melhat peluang yang ada sehingga dapat dimanfaatkan sebagai proses belajar, bagian dari bisnis atau kewirausahaan di SMK.

show abstract

PkM-Peningkatan Kompetensi Guru SMK Mega Link Majene dalam Menggunakan Aplikasi Quizizz sebagai Media Assessment Pembelajaran

Cited by 2 publications

References 4 publications

Pengaruh Media Pembelajaran Quiziz terhadap Minat dan Hasil Belajar Siswa Kelas V pada Mata Pelajaran Akidah di SD Mathla’ul Khoeriyah

Pengaruh Media Pembelajaran Quiziz terhadap Minat dan Hasil Belajar Siswa Kelas V pada Mata Pelajaran Akidah di SD Mathla’ul Khoeriyah

Kegiatan Pendampingan oleh Tim Pendamping Perguruan Tinggi Menuju SMK Pusat Keunggulan

Contact Info

Product

Resources

About